沈望立即上前，將杜鵑那日所說(shuō)的“千人觀書(shū)，有千種看法；萬(wàn)人觀書(shū)，有萬(wàn)種理解”改頭換面拋了出來(lái)，還引經(jīng)據(jù)典以證明，斥責(zé)張書(shū)生強(qiáng)牽附會(huì)、血口噴人。
說(shuō)完，轉(zhuǎn)頭朝杜鵑一笑，意思是學(xué)她的，不居功。
他覺(jué)得她身為女子，不方便在這么多人面前發(fā)宏論，所以代她說(shuō)了。
然詭辯一道，根本不循常理。
對(duì)方又出來(lái)一人，說(shuō)黃元文中之意，連剛啟蒙的小兒也能看懂，司馬昭之心，路人皆知，怎么就強(qiáng)牽附會(huì)了？
杜鵑聽(tīng)得氣悶不已。
這些人讀了書(shū)不用在正道上，專門(mén)用在這些旁門(mén)左道上，用于爭(zhēng)名奪利，實(shí)在是糟蹋了圣賢書(shū)。
她不想再聽(tīng)了，也不想管黃元有什么后招，既然她來(lái)了，就不能白走一趟，光聽(tīng)人家說(shuō)可不過(guò)癮。
再說(shuō)，這是不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)，定要讓林春出場(chǎng)。
于是，她朝林春使了個(gè)眼色。
林春便朝上抱拳，大聲道：“大人，小民有話說(shuō)。”
此言一出，引得上下一干人都看過(guò)來(lái)。
黃元愕然，想要阻止，林春卻根本沒(méi)看他。
杜鵑知道他不放心林春開(kāi)口，忙扯了他一把，低聲道：“讓他說(shuō)。你先聽(tīng)聽(tīng)，不行你再上。”
黃元無(wú)法，只得罷了。
沈知府卻一振，急忙道：“上前講來(lái)。”
對(duì)巡撫大人看了一眼，又道：“今日堂審與平常審案不同，以爾等辯駁為主，本官與兩位上官當(dāng)堂評(píng)判。林春生，本官準(zhǔn)你站著回話。”
林春聽(tīng)后，還是先跪下拜過(guò)，然后才起身回話。
他先問(wèn)張書(shū)生：“敢問(wèn)這位公子，可知當(dāng)年英武帝是如何收復(fù)第一代青龍王秦霖的？”
張書(shū)生傲然道：“哼，這等問(wèn)題也來(lái)問(wèn)！”
竟是不屑回答。
林春卻眼神銳利地盯著他。沉聲道：“你既清楚這段歷史，該知當(dāng)年局勢(shì)比現(xiàn)在更惡劣。那時(shí)秦霖謀反事敗，從大靖逃往北方，后建立安國(guó)。與大靖仇深似海，人人得而誅之。若是英武帝也像你剛才說(shuō)的那樣想，必定與秦霖不死不休，又怎會(huì)與他簽訂‘吉祥之盟’，封他為青龍王，將安國(guó)收歸囊中？又怎會(huì)有后來(lái)三十年‘英武盛世’之治！”
張書(shū)生聽(tīng)了一滯。
不等他思索明白回答，林春緊接著又道：“再往前追，永平年間，永平帝殺了青龍王父親，而英武帝卻赦免了秦霖。封他為青龍王，照你說(shuō)的，英武帝是不是也背棄了祖先？若你生在當(dāng)時(shí)，是不是也要責(zé)怪英武帝與安國(guó)私通，要把大靖拱手讓人？”
張書(shū)生額頭冒汗。疾聲道：“胡說(shuō)！”
忙轉(zhuǎn)向沈知府等人跪下，道：“各位大人，學(xué)生絕無(wú)此意。這人血口噴人！”
沈知府沉聲不語(yǔ)。
黃元心中震驚，和沈望昝虛極相視愕然。
因?yàn)榱执赫f(shuō)的正是他們準(zhǔn)備要說(shuō)的，雖然表述不同，但思路是一致的，那就是從前兩代先帝說(shuō)起。讓別人無(wú)法駁回。
怎么這么巧？
另一位書(shū)生站出來(lái)對(duì)林春道：“英武帝審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)當(dāng)年情勢(shì)與青龍王簽訂‘吉祥之盟’，成就千古帝業(yè)。然眼前情勢(shì)完全不同，豈能相提并論！”
這回?fù)Q林春?jiǎn)∪唬妓妓鳌?br/>
杜鵑卻走出來(lái)，搶問(wèn)道：“眼前情勢(shì)怎么就不能與當(dāng)年相提并論了？”
那書(shū)生回道：“眼前我大靖與安國(guó)勢(shì)同水火……”
杜鵑對(duì)答：“當(dāng)年我大靖與秦霖仇深似海！”
那書(shū)生急道：“如今安國(guó)與當(dāng)年相比。國(guó)勢(shì)旺盛，若我大靖懷柔，必定被其趁虛而入。”
杜鵑緊隨道：“你怎么知道安國(guó)會(huì)趁虛而入？若你說(shuō)是推斷出來(lái)的，那黃元提出懷柔政策可行也是推斷。到底哪個(gè)推斷更合理、正確，要由朝廷和皇上來(lái)決斷。豈能由你一介書(shū)生信口雌黃！”
那書(shū)生漲紅了臉道：“我等現(xiàn)在是奉命與黃元辯駁。”
杜鵑道：“你能辯，黃元為什么不能辯？你說(shuō)他通敵，我可不可以說(shuō)你危言聳聽(tīng)、蠱惑人心？”
那書(shū)生心驚肉跳道：“你……你……”
杜鵑截道：“我并不想陷害你。但是——”她猛提高聲音——“你們不能這樣對(duì)待一個(gè)懷有拳拳報(bào)國(guó)之心的學(xué)生，因?yàn)槟銈冏约旱囊谎砸恍幸脖蝗硕⒅亍！?br/>
大堂上陡然靜了下來(lái)。
林春卻趁勝追擊道：“《大靖風(fēng)云錄》記載，永平十五年，大靖內(nèi)憂外患，當(dāng)年會(huì)試和殿試的策論題，永平帝均以當(dāng)時(shí)的時(shí)政為考題，命考生們?yōu)閲?guó)分憂，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，以此選拔良才。后來(lái)英武年間，英武帝更是不拘一格擢拔人才。若都像你們這樣，一言不合心意，就給人扣上大不敬和通敵的帽子，長(zhǎng)此以往，誰(shuí)敢再說(shuō)話？”
眾人心有戚戚。
杜鵑緊跟著又道：“我等少年，風(fēng)華正茂，正該書(shū)生意氣，揮斥方遒！談笑間‘指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。’才是少年該有的銳氣。至于說(shuō)錯(cuò)了——”她轉(zhuǎn)向大堂上抱拳道——“自然有書(shū)院師長(zhǎng)，以及朝廷各位大人，再往上還有皇上來(lái)教導(dǎo)咱們。只看今日這堂審陣勢(shì)，便知三位大人良苦用心。”
沈知府三人聽(tīng)得又激動(dòng)又舒服，互相交換目光，微微頷首。略一頓，就聽(tīng)下面又道——
“還有，朝廷在京城設(shè)立國(guó)子監(jiān)，各州又設(shè)立書(shū)院，為的是什么？”
不等人答，她自己接著道：“為的就是教化民眾，引導(dǎo)末學(xué)后進(jìn)，為我大靖不拘一格培養(yǎng)人才！”
“若是少年書(shū)生不敢建言，或者建言時(shí)瞻前顧后、審時(shí)度勢(shì)，未開(kāi)言便圖謀明哲保身，既開(kāi)言又投其所好，言語(yǔ)間凈是些諂媚惑上之詞，便失了少年之銳氣和純樸。若舉國(guó)少年都失了銳氣和純樸，我大靖便失了銳氣。幾十年后，待朝廷現(xiàn)有的賢臣良將們?nèi)チ恕Ｕl(shuí)來(lái)替補(bǔ)？”
這一番話，書(shū)生們自不必說(shuō)，如被雷擊，便是昝巡撫和那位御史。還有沈知府也都滿面呆滯。
杜鵑緊緊把握演講的節(jié)奏，再次提高聲音，拋出鏗鏘金言：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我輩少年，如紅日初升，其道大光；似河出伏流，一瀉汪洋。我輩少年，如潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；似乳虎嘯谷。百獸震惶；似鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。我輩少年，如奇花初胎，矞矞皇皇；似干將發(fā)硎，有作其芒。我輩少年。天戴其蒼，地履其黃，縱觀千古，橫視八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)！！！若是畏畏縮縮，或者張口凈是阿諛?lè)畛兄浴M紙都是歌功頌德之詞，失了少年本色，于國(guó)何益？長(zhǎng)此以往，我大靖前途何在？？”
“好！”
昝巡撫霍然起身，大聲喝彩。
趙御史剛硬的臉上也難得地現(xiàn)出贊許之意。
堂下少年書(shū)生們更是激動(dòng)的滿面潮紅。
天下文章一大抄，就看你會(huì)抄不會(huì)抄。
杜鵑信手拈來(lái)。引用了前世兩位大家的作品，卻只選用了與當(dāng)下情景對(duì)應(yīng)的那部分，又添加改動(dòng)了幾個(gè)字，通篇話語(yǔ)渾然一體，毫無(wú)生搬硬套的感覺(jué)。能不驚人？
自她和林春接上話以來(lái)，便一直將辯論朝自己準(zhǔn)備好的方向引導(dǎo)，然后步步緊逼，絲毫不給對(duì)方喘息思考的機(jī)會(huì)，牢牢掌握辯論的節(jié)奏，最后，一錘定音！
對(duì)方再無(wú)可辯駁！
因林春應(yīng)對(duì)稍差，杜鵑便在后替補(bǔ)。
她是老師，還是一名優(yōu)秀合格的語(yǔ)文老師。
一名合格的老師，首先要具備良好的表達(dá)能力。
若你滿腹才華，卻“茶壺里煮餃子——倒不出來(lái)”，只知道照本宣科，或者講解得繁復(fù)累贅、詞不達(dá)意，學(xué)生聽(tīng)課便覺(jué)得毫無(wú)趣味；若是具備了良好的表達(dá)能力，便是學(xué)識(shí)稍差一些，也能講得生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生求知欲望和學(xué)習(xí)的熱情，那便是合格的老師了。
再者，杜鵑形容出眾，話語(yǔ)鏗鏘，內(nèi)容層層遞進(jìn)、攀升，引著眾人直達(dá)巔峰，人人都被激勵(lì)得熱血沸騰，連三個(gè)官場(chǎng)老油子也不例外——杜鵑一系列排比句出來(lái)，他們只覺(jué)得心跳加速。
黃元怔怔地看著杜鵑，滿心歡喜、愛(ài)慕、驚奇。
他們是孿生姐弟，自小分開(kāi)。他長(zhǎng)在富貴人家，還讀了這么多年的書(shū)，今日堂審，他本想大展拳腳的，卻被生長(zhǎng)在山野中的姐姐給護(hù)在身后，這心中滋味可謂復(fù)雜極了。
昝虛極和沈望目光就像粘在杜鵑臉上一樣，牽扯不斷。
看著四下里射向杜鵑的目光，林春忽然覺(jué)得四面楚歌。
這時(shí)，趙御史朝杜鵑和林春?jiǎn)柕溃骸斑@二位學(xué)生，是荊州書(shū)院哪位夫子門(mén)下弟子？”
林春聽(tīng)了傻眼。
杜鵑愣了一會(huì)，立即微笑道：“大人，我二人不在荊州書(shū)院就讀，我二人在自然書(shū)院就讀。”
“自然書(shū)院？”
那在什么地方？
這回?fù)Q趙御史等人傻眼。
黃元瞅著姐姐笑了。
也就他們姐弟心意相通，才懂她這份玲瓏心思。
剛想幫她解釋，杜鵑自己答道：“我二人來(lái)自山野，未曾上過(guò)學(xué)堂，只跟著家中長(zhǎng)輩認(rèn)得幾個(gè)字，讀了幾本書(shū)而已。既在山野中長(zhǎng)大，師法自然，也有些鄙陋的見(jiàn)識(shí)。今日為了弟弟，在幾位大人面前班門(mén)弄斧，言辭若有不當(dāng)之處，還望大人恕罪并教導(dǎo)。”
說(shuō)完，一拉林春，跪下了。
昝巡撫和趙御史驚呆了，“沒(méi)上過(guò)學(xué)堂？”
杜鵑點(diǎn)頭，道：“小民雖未上過(guò)學(xué)，沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)，然自小生活在鄉(xiāng)野，是最低層的百姓，知道百姓們最大的愿望就是過(guò)太平日子。黃元所寫(xiě)文章，也許思慮不周，但出發(fā)點(diǎn)是好的，絕無(wú)不敬和通敵之意。我大靖歷代帝王都十分體恤百姓。英武帝當(dāng)年赦免曾謀反的堂弟，還封他為青龍王，還不是為了兩國(guó)百姓免受戰(zhàn)亂之苦。當(dāng)今皇上也是這樣。我等螻蟻小民雖無(wú)法猜測(cè)上意，但大靖如今國(guó)富民強(qiáng)，與安國(guó)勢(shì)同水火卻沒(méi)有大舉用兵，可見(jiàn)皇上顧忌。能讓皇上顧忌的，無(wú)非是天下百姓，怕戰(zhàn)端一啟，耗費(fèi)巨大，然后百姓受苦。”
ps：
感謝“逍遙九世”、“都了了”、“aila305”打賞的平安符；還有“kkmay”、“曾韻”(n_n)o謝謝！
 
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