“不過老秦,咱們可先說好了,我就是當(dāng)上紅袖標(biāo),也不接受你們管理,另外有什么事情我也不會(huì)參與。”
“放心吧,這個(gè)我知道,你就是在我們毛紡廠文人組掛個(gè)名。”
秦組長可是知道憨皮這家伙的為人,絕對(duì)不會(huì)參與這些亂七八糟的事情,最重要的是,憨皮這家伙根本就不會(huì)服從誰的管理,管理他,弄不好還被他給收拾了。
就這樣,憨皮成了一名“光榮”的紅袖標(biāo),帶著陳曉的幾位老師走了,至于理由,接受審查。
可是出了毛紡廠,憨皮就把這幾位老師給帶回家了。
憨皮為什么這么積極,真的只是因?yàn)樗麄兪顷悤缘睦蠋煟?dāng)然不是,前面就說過,憨皮不是一個(gè)好人,他之所以這么積極,完全是因?yàn)槊妹谩?br/>
現(xiàn)在學(xué)校停課了,妹妹就沒有辦法去上學(xué),可是作為后來人,憨皮可是知道知識(shí)的重要性,他之所以費(fèi)盡心機(jī)把這些老師弄出來,就是想讓他們?cè)诩依锝堂妹脤W(xué)習(xí)。
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“韓老師、于老師、劉老師、金老師、宋老師、許老師。”
憨皮把這六位老師帶回家,陳曉連忙就過來打招呼。
“陳曉,謝謝你,老師有你這位學(xué)生,值了。”一名老師激動(dòng)的說著。
是啊,他們這些老師,雖然是被文人組給抓了起來,可是批斗他們的就是他們自己的學(xué)生,而唯一沒有參與批斗他們的就是陳曉,不但如此,還把他們從那個(gè)地方帶出來。
“好了陳曉,先給你幾位老師打點(diǎn)水洗把臉,我去給他們做點(diǎn)吃的。”
“嗯!”陳曉點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后對(duì)她幾位老師說道:“老師,你們先坐下來休息一下,我去給你們打水洗臉。”
這幾位老師,現(xiàn)在哪里還能看出是一名老師,穿的破衣爛衫的就算了,就連臉上都是青一塊紫一塊,這都是被整的。
“猴子,去泡茶去。”
“好的師姑。”
陳曉去打水也沒有忘了安排猴子給幾位老師泡茶,這就說明陳曉還是比較尊師重道,和別的學(xué)生不一樣。
說起這個(gè),這還是憨皮的功勞,自從運(yùn)動(dòng)開始以后,憨皮就沒有讓陳曉出這個(gè)大院的門,要不然陳曉估計(jì)和外面那些學(xué)生一樣,其實(shí)這些學(xué)生知道什么,都是跟著瞎起哄,更多的可能是感覺到好玩。
平時(shí)都是老師打他們,管他們,沒想到現(xiàn)在反過來了,有點(diǎn)奴隸翻身做主人的感覺,這才有這樣的事情發(fā)生。
憨皮很快就做了一些飯菜,菜的數(shù)不多,只有四個(gè)菜,不過量夠大,而且大白饅頭隨便造。
看著幾位老師吃的狼吞虎咽,憨皮有點(diǎn)心酸,這些老師可都是傳道受業(yè)解惑,教書育人,而且這個(gè)年代的老師,可不像后世那些老師,在這個(gè)年代,這些老師可是真的把教書育人放在第一位。
說實(shí)話,如果把這一場運(yùn)動(dòng)放到后世,估計(jì)那些老師十個(gè)能死八個(gè)半,為什么說是八個(gè)半,因?yàn)橛幸粋€(gè)是好老師,不會(huì)有什么事,至于那半個(gè),估計(jì)不是殘廢就是植物人,所以只能算半個(gè)。
“幾位老師,我想給你們商量一件事。”
在這幾位老師吃完以后,憨皮給他們每個(gè)人倒了一杯茶。
“憨皮,有什么話你盡管說。”
這些老師以前就認(rèn)識(shí)憨皮,今天又是憨皮把他們帶出來,對(duì)于憨皮,他們心里可是很感激的,當(dāng)然,他們也知道,憨皮只能白天把他們帶出來,晚上還要送回去,不過就算是這樣,也已經(jīng)很好了,最起碼不用挨餓。
“是這樣的,以后呢我每天都把你們帶出來,然后你們就在家里教我妹妹讀書。”
“什么!憨皮,這個(gè)……”一名老師臉上露出難色。
憨皮當(dāng)然知道他為什么這樣,要知道,他們就是因?yàn)檫@個(gè)被抓進(jìn)去的,如果這個(gè)時(shí)候去教陳曉……
“這個(gè)你們不用擔(dān)心,我家里很安全,最起碼沒有我的允許,沒有人敢進(jìn)這個(gè)院子,至于能進(jìn)來的人,你們大可以放心,絕對(duì)不會(huì)說出去。”
“如果是這樣,那我們沒有問題,反正閑著也是閑著。”
“那行,那就這么定了。”憨皮樂了。
他這又搭著人情,又搭著糧食的,不就是為了給妹妹一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎,要不然憨皮干嘛費(fèi)那么大勁把他們弄出來。
六位老師教一名學(xué)生,那效果可想而知,而且這幾位老師教陳曉的,也不再只限于課本上的知識(shí),不過他們還是按照陳曉的學(xué)習(xí)進(jìn)度去教。
這些老師,很多可都是高級(jí)知識(shí)分子,他們的知識(shí)可想而知,教陳曉這個(gè)初中生,那還不是綽綽有余。
“憨皮,給你商量個(gè)事。”
“什么事說。”憨皮也是高興。
“是這樣的,明天你能不能多帶一個(gè)人出來?”
“多帶一個(gè)?”憨皮皺了皺眉頭。
多帶一個(gè)當(dāng)然沒有問題,他是怕這些老師得寸進(jìn)尺,以后每天多帶一個(gè)出來,慢慢的把學(xué)校的老師都帶出來,先別說憨皮有沒有這個(gè)能力,就算是有,他家里也裝不下這么多人啊。
“是這樣的憨皮,我們幾個(gè)的外語不怎么行,教個(gè)初中生沒有問題,但是如果想讓陳曉把外語學(xué)好,我們就不行了,所以我們想讓你多帶出來一個(gè)。”
“你們說的那個(gè)人外語好?”
這個(gè)憨皮倒是感興趣,只要是對(duì)妹妹有幫助,多帶出來一兩個(gè)也沒有問題。
“不錯(cuò),我們說的這個(gè)人留過洋,不但如此,而且他還是我們學(xué)校最有學(xué)問的人。”
“那沒問題,這樣,明天我?guī)銈兂鰜淼臅r(shí)候,你們把他叫上。”
憨皮在乎的不是別的,而是那句最有學(xué)問的人,特別還是一個(gè)留過洋的人,這還有什么說的,帶回來唄,就是這樣的人太少,多幾個(gè)才好。
憨皮要讓妹妹接受這個(gè)年代最好的教育,反正他有糧有錢,多養(yǎng)活一些人沒問題。
看來還要去一趟農(nóng)村,不是因?yàn)榧Z食,糧食他現(xiàn)在不缺,憨皮是想弄幾條狗回來,他要在中院和后院的過道里養(yǎng)幾條狗,防止有外人進(jìn)來。
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