“不過老秦，咱們可先說好了，我就是當(dāng)上紅袖標(biāo)，也不接受你們管理，另外有什么事情我也不會(huì)參與。”
    “放心吧，這個(gè)我知道，你就是在我們毛紡廠文人組掛個(gè)名。”
    秦組長可是知道憨皮這家伙的為人，絕對(duì)不會(huì)參與這些亂七八糟的事情，最重要的是，憨皮這家伙根本就不會(huì)服從誰的管理，管理他，弄不好還被他給收拾了。
    就這樣，憨皮成了一名“光榮”的紅袖標(biāo)，帶著陳曉的幾位老師走了，至于理由，接受審查。
    可是出了毛紡廠，憨皮就把這幾位老師給帶回家了。
    憨皮為什么這么積極，真的只是因?yàn)樗麄兪顷悤缘睦蠋煟?dāng)然不是，前面就說過，憨皮不是一個(gè)好人，他之所以這么積極，完全是因?yàn)槊妹谩?br/>     現(xiàn)在學(xué)校停課了，妹妹就沒有辦法去上學(xué)，可是作為后來人，憨皮可是知道知識(shí)的重要性，他之所以費(fèi)盡心機(jī)把這些老師弄出來，就是想讓他們?cè)诩依锝堂妹脤W(xué)習(xí)。
    。。。。。。
    “韓老師、于老師、劉老師、金老師、宋老師、許老師。”
    憨皮把這六位老師帶回家，陳曉連忙就過來打招呼。
    “陳曉，謝謝你，老師有你這位學(xué)生，值了。”一名老師激動(dòng)的說著。
    是啊，他們這些老師，雖然是被文人組給抓了起來，可是批斗他們的就是他們自己的學(xué)生，而唯一沒有參與批斗他們的就是陳曉，不但如此，還把他們從那個(gè)地方帶出來。
    “好了陳曉，先給你幾位老師打點(diǎn)水洗把臉，我去給他們做點(diǎn)吃的。”
    “嗯！”陳曉點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)她幾位老師說道：“老師，你們先坐下來休息一下，我去給你們打水洗臉。”
    這幾位老師，現(xiàn)在哪里還能看出是一名老師，穿的破衣爛衫的就算了，就連臉上都是青一塊紫一塊，這都是被整的。
    “猴子，去泡茶去。”
    “好的師姑。”
    陳曉去打水也沒有忘了安排猴子給幾位老師泡茶，這就說明陳曉還是比較尊師重道，和別的學(xué)生不一樣。
    說起這個(gè)，這還是憨皮的功勞，自從運(yùn)動(dòng)開始以后，憨皮就沒有讓陳曉出這個(gè)大院的門，要不然陳曉估計(jì)和外面那些學(xué)生一樣，其實(shí)這些學(xué)生知道什么，都是跟著瞎起哄，更多的可能是感覺到好玩。
    平時(shí)都是老師打他們，管他們，沒想到現(xiàn)在反過來了，有點(diǎn)奴隸翻身做主人的感覺，這才有這樣的事情發(fā)生。
    憨皮很快就做了一些飯菜，菜的數(shù)不多，只有四個(gè)菜，不過量夠大，而且大白饅頭隨便造。
    看著幾位老師吃的狼吞虎咽，憨皮有點(diǎn)心酸，這些老師可都是傳道受業(yè)解惑，教書育人，而且這個(gè)年代的老師，可不像后世那些老師，在這個(gè)年代，這些老師可是真的把教書育人放在第一位。
    說實(shí)話，如果把這一場運(yùn)動(dòng)放到后世，估計(jì)那些老師十個(gè)能死八個(gè)半，為什么說是八個(gè)半，因?yàn)橛幸粋€(gè)是好老師，不會(huì)有什么事，至于那半個(gè)，估計(jì)不是殘廢就是植物人，所以只能算半個(gè)。
    “幾位老師，我想給你們商量一件事。”
    在這幾位老師吃完以后，憨皮給他們每個(gè)人倒了一杯茶。
    “憨皮，有什么話你盡管說。”
    這些老師以前就認(rèn)識(shí)憨皮，今天又是憨皮把他們帶出來，對(duì)于憨皮，他們心里可是很感激的，當(dāng)然，他們也知道，憨皮只能白天把他們帶出來，晚上還要送回去，不過就算是這樣，也已經(jīng)很好了，最起碼不用挨餓。
    “是這樣的，以后呢我每天都把你們帶出來，然后你們就在家里教我妹妹讀書。”
    “什么！憨皮，這個(gè)……”一名老師臉上露出難色。
    憨皮當(dāng)然知道他為什么這樣，要知道，他們就是因?yàn)檫@個(gè)被抓進(jìn)去的，如果這個(gè)時(shí)候去教陳曉……
    “這個(gè)你們不用擔(dān)心，我家里很安全，最起碼沒有我的允許，沒有人敢進(jìn)這個(gè)院子，至于能進(jìn)來的人，你們大可以放心，絕對(duì)不會(huì)說出去。”
    “如果是這樣，那我們沒有問題，反正閑著也是閑著。”
    “那行，那就這么定了。”憨皮樂了。
    他這又搭著人情，又搭著糧食的，不就是為了給妹妹一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎，要不然憨皮干嘛費(fèi)那么大勁把他們弄出來。
    六位老師教一名學(xué)生，那效果可想而知，而且這幾位老師教陳曉的，也不再只限于課本上的知識(shí)，不過他們還是按照陳曉的學(xué)習(xí)進(jìn)度去教。
    這些老師，很多可都是高級(jí)知識(shí)分子，他們的知識(shí)可想而知，教陳曉這個(gè)初中生，那還不是綽綽有余。
    “憨皮，給你商量個(gè)事。”
    “什么事說。”憨皮也是高興。
    “是這樣的，明天你能不能多帶一個(gè)人出來？”
    “多帶一個(gè)？”憨皮皺了皺眉頭。
    多帶一個(gè)當(dāng)然沒有問題，他是怕這些老師得寸進(jìn)尺，以后每天多帶一個(gè)出來，慢慢的把學(xué)校的老師都帶出來，先別說憨皮有沒有這個(gè)能力，就算是有，他家里也裝不下這么多人啊。
    “是這樣的憨皮，我們幾個(gè)的外語不怎么行，教個(gè)初中生沒有問題，但是如果想讓陳曉把外語學(xué)好，我們就不行了，所以我們想讓你多帶出來一個(gè)。”
    “你們說的那個(gè)人外語好？”
    這個(gè)憨皮倒是感興趣，只要是對(duì)妹妹有幫助，多帶出來一兩個(gè)也沒有問題。
    “不錯(cuò)，我們說的這個(gè)人留過洋，不但如此，而且他還是我們學(xué)校最有學(xué)問的人。”
    “那沒問題，這樣，明天我?guī)銈兂鰜淼臅r(shí)候，你們把他叫上。”
    憨皮在乎的不是別的，而是那句最有學(xué)問的人，特別還是一個(gè)留過洋的人，這還有什么說的，帶回來唄，就是這樣的人太少，多幾個(gè)才好。
    憨皮要讓妹妹接受這個(gè)年代最好的教育，反正他有糧有錢，多養(yǎng)活一些人沒問題。
    看來還要去一趟農(nóng)村，不是因?yàn)榧Z食，糧食他現(xiàn)在不缺，憨皮是想弄幾條狗回來，他要在中院和后院的過道里養(yǎng)幾條狗，防止有外人進(jìn)來。
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