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    巧的是，就在第二天，2016年12月4日，就在位于明湖市市區偏東的齊東大學的校園內，忽然就來了一波小小的靈涌。
    那規模和強度，真的很小。
    比過去趙子建經歷過的十幾次靈涌的規模，都要小得多。
    若此間此前無靈涌，哪怕是這個規模，想必也會引起震動，但在世間靈氣已經事實上擁有了一定的基礎和強度的基礎上，這個規模的所謂靈涌，甚至已經可以被忽略不計了——但來了一次，就是來了一次。
    當時是上午，是一百多人一起的一堂大課，趙子建正在速寫紙上刷刷地推敲一個自己的設計——大概歸類的話，可以算是F1賽車的尾翼傾角問題。
    以他對靈氣和靈涌的敏銳感覺，他甚至提前沒有絲毫的感覺，忽然就感應到一股靈涌似乎是就在腳下忽然涌出來。
    這關口，第一要務當然是抓住機會先吸收它一波。
    不過過了一把癮之后，他回過神來，卻是不由失笑。
    為自己昨天的各種猜測，也為自己隱隱的擔心——雖然事實上，一次小小的靈涌，并不足以把所有的擔心，尤其是那夢中叫人印象格外深刻的濃濃惡意，都給頃刻抹去，但至少，它讓趙子建一下子明白過來。
    還是那句話，靈涌這東西，實在是沒什么規律可抓。
    它可以一個月不來一次，但就算是一天內連續三次，也完全有可能。
    想明白這個，他甚至連仔細探查一下這次靈涌的核心地帶的興趣都沒有了，看上去似乎只是愣怔了片刻，然后搖頭失笑一下，隨后就又低下頭去，在自己的速寫本上刷刷地走線，時不時地停下思考片刻，然后繼續把自己的人腦子當成CPU那么用，去模擬各種數據，并計算個大概。
    在他曾經經歷過的那個時空，靈氣的傾覆天地，伴隨著的是一部分人的體力突飛猛進，以至超越了普通人類的極限，無限逼近“超”人，甚至是“神”的領域，以及另外一部分人的腦域上的近乎極致的再次開發。
    若以直到現在還流行的智商測量的幾套常用方式為標準的話，在那個時空的未來，全世界智商超200的人，怕是少說也有幾百上千人。
    比如像吳雨桐那種人，她自己親口說過，如果測的話，大概在270到310之間——但是她說，制定那些東西的人本身智商都不夠，那些東西，根本不足以向上測量智商超過200的人的智商。
    因此，她并不承認自己的智商只有300。
    這是來自高智商的紅果果的不屑與譏諷。
    但也正是因為這些高智商的人的存在，無數學科的研究，在靈氣爆發后的十幾二十年間，得以飛速突破——所有的研究成果，最終集中體現在了武器的研究、設計和生產制造上。
    在那么多的學科里，趙子建自己比較喜歡、多少有些涉獵，并且也算是比較擅長的，首推空氣動力學。
    多年來，他干的都是殺人的勾當，而且他不喜歡亮明車馬的跟人硬拼，他更喜歡隱在暗處忽然暴起的方式，一招致命，然后就迅速閃人。
    速度，瞬間速度，出手瞬間盡可能降低對周圍環境的驚擾，本就是他最擅長的，再加上在靈氣爆發之前，他一度比較喜歡看F1賽車，因此在后來會逐漸培養出研究空氣動力學，也就不足為奇了。
    而在當下這個時候，毫無疑問，F1賽車是無比優秀的空氣動力學的結果。
    甚至于，未來的很多低空、中空的個人戰斗設備的造型，都從F1賽車的空氣動力學設計上汲取了充足的營養。
    當然，一個大一學生，聽著會計基本原理的課，卻在底下設計和改進著F1賽車的小尾翼傾角，怎么看怎么有點不搭調。
    這個時候，趙子建的眼角余光留意到似乎有人從后門進了教室，但他不曾在意，像他現在在聽的這種大課，一般都是應該一百多人一起來的，但上課的時候，到了也就七八十個人頂天了，有不少人是會在上課期間溜進來的，怕點名。
    但過了不到一分鐘，身后卻忽然有人拍了拍他的肩膀。
    他愣了一下回過頭去，有些驚訝，“你怎么坐我后面？”
    齊芳兵笑著，卻縮著腦袋，似乎是不想被講臺上的教授發現似的，小聲說：“我們老師請假了，閑著沒事，就過來旁聽一下。”
    趙子建點點頭，隱蔽地沖她豎起一個大拇指，然后就回過身去。
    他繼續低頭忙活自己的。
    不過片刻之后，齊芳兵就從后座上微微前趴，從趙子建的身側越過視線去，看著他的小本子。
    速寫紙上的小尾翼很漂亮，鉛筆畫顯得格外圓融，幾條模擬的風道，看上去也顯得有種說不出的流暢飄逸之感。
    趙子建蹙眉，盯著自己畫了半節課、也算了半節課的這張圖看個不住，然后，他翻過去，在背面開始刷刷的寫——又是各種公式。
    齊芳兵的成績當然不算差，不過進了大學學英語，數學已經不是她們的必修課了，所以大學階段的數學，那是肯定不懂的，這個時候看刷刷的寫公式，那紙上甚至有不少符號，她都不認得！
    莫名就覺得高大上。
    齊芳兵抿著嘴，帶著些笑，卻又偏偏蹙著眉，費力地看著趙子建在那里飛快地寫，心里忍不住想：“難道高考考七百多分的人，都是這樣的嗎？”
    人家讀閑書看著玩的，是《瀛奎律髓匯評》，而且那種書，人家能做到過目不忘，人家上課偷懶不想聽課，畫的是設計圖似的東西，順手就是一段完全看不懂的推演，各種復雜的計算。
    再次有一種智商被全面碾壓的感覺。
    看到后來，干脆不看了，然而這什么會計學，又肯定是不感興趣的，走吧，又沒有別的什么著急事要做，齊芳兵就從書包里掏出一本小說來，繼續看小說，記生詞——只是老師忍不住會走神，下意識地抬頭看一眼面前這個男孩的背影。
    過了二十多分鐘，下課了。
    趙子建勉強推演出了一個結果，不甚滿意，搖搖頭嘆著氣，一把扯下那一頁草稿，握在手里一團，準備待會兒扔垃圾桶。
    這時候，身側他的一個同宿舍的同學忍不住拍了拍他，嘴往他身后努，“人家美女學姐都站起來等你半天了！”
    趙子建往后看看，沖齊芳兵笑了笑，低頭收拾起自己的東西，這才起身，很自然地就跟齊芳兵匯合了，兩人前后腳出了教室。
    趙子建背著包，下意識地團著手里的廢稿，齊芳兵卻盯著他的手，忽然問：“是要扔嗎？”
    趙子建點點頭，“嗯”了一聲，說：“廢稿。”
    齊芳兵忽然伸手，說：“可以送給我嗎？”
    “啊？”趙子建愣了一下，把手里的紙團捧出來，訝異地問：“你要這個干嗎？什么用都沒有，就是廢紙一張。”
    齊芳兵笑著，一把給搶過來，慢慢地而又認真地邊走邊展平它，認真地看，忽然說：“這是設計的哪里？是……那種賽車的后面那塊板嗎？”
    趙子建點點頭，“算是吧。”
    于是她笑著說：“那就對了，我準備拿去賣給那些做跑車的公司。”
    趙子建失笑。
    如果是這樣的話，在懂行的人眼里，尤其是在那些頂級空氣動力學專家和設計師眼里，這張圖盡管是廢圖，但的確是多少有點價值的，但講道理，普通人的一張設計稿，哪可能說送就送到人家的面前呢？
    不過玩笑罷了。
    兩人順口聊了幾句，趙子建就忍不住問她：“你怎么會對會計學這種東西感興趣？還跑來旁聽，你聽我們老師講的怎么樣，喜歡嗎？”
    齊芳兵的臉上微微一紅，有些小尷尬地踢著步子，想說什么，但最終還是很不好意思地說：“其實我……不怎么喜歡。也沒怎么聽懂。”
    趙子建又失笑，“那你閑著沒事兒跑來聽課？沒課就逛街去呀！”
    齊芳兵笑，亮一亮手里的廢稿，笑得有點小可愛，說：“我是奔著這個來的。”
    趙子建搖頭而笑。
    齊芳兵問他：“哎，你這是在研究什么？學做設計嗎？”
    趙子建說：“哦，這個啊，這其實還是F1賽車的范疇，算是空氣動力學上的一點研究，F1賽車的空氣動力學設計，是人類在空氣動力學上很優秀的一個……算是小巔峰吧！我將來想要做一款飛行器，動力、燃料、發動機什么的，我都不擅長，材料學我也不行，我就尋思著，反正最近也沒什么別的大事兒，就先把以前研究的一點東西，先撿起來，先把外型給設計出來。”
    齊芳兵聽得有些懵。
    這時候趙子建又隨口說：“如果是行駛在圓形或者橢圓形的隧道里，F1賽車里面的好的設計，是可以讓一輛F1賽車在大約60公里的時速下，就可以做到貼著隧道的頂部行駛，都掉不下來的，因為它的空氣動力學設計上，給的下壓力特別大，而它自身的輕量化又做的比較好。這對我接下來的設計，能提供某些有益的參考。當然，我追求的不是單純的下壓力，我要做的，是飛行器嘛！”
    齊芳兵似懂非懂，一臉仰望的模樣，傻乎乎地“哦”了一聲。
    如果有即時測量儀，或許可以測得，此刻的齊芳兵，怕是連平常智商的一半都不到了。
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