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宋老師挑挑眉頭，一臉狐疑道，“請(qǐng)了假？不可能呀，昨天我特意問(wèn)過(guò)任課老師，都說(shuō)他是曠課，假條拿我看看。”
黃老師像變戲法一樣，從荷包里搜出了一張請(qǐng)假條，上邊寫的明明白白，申請(qǐng)人：何陽(yáng)，申請(qǐng)理由：家中有事，請(qǐng)假時(shí)間到今天下午2點(diǎn)，審批人：黃麗娜。
我心里樂(lè)開了花，真想不到，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，眼底容不得沙子的她，居然幫我造假，盡管驚訝不已，但本著演員的基本素質(zhì)，我就一副理所當(dāng)然的樣子。
宋老師微微一愣，表情古怪，“他請(qǐng)了假？怎么可能。”
“有啥不可能，本來(lái)我上午還有事，特地趕來(lái)你的課睡覺(jué)，已經(jīng)給足你面子，還那么咄咄逼人，你說(shuō)說(shuō)看，有什么理由難為我。”我沒(méi)好氣道。
黃老師不由得翻了個(gè)白眼，帶著一絲絲的嫵媚，把我酥的外焦里嫩，宋老師則是氣得吹胡子瞪眼，引來(lái)一片忍俊不禁的笑聲，但黃老師一個(gè)兇巴巴的眼神，他們瞬間不敢吱聲了。
不過(guò)，這會(huì)正好下課，窗外站著不少學(xué)生看熱鬧，他們有恃無(wú)恐地議論起來(lái)。
“啊哈，第一次見(jiàn)老宋吃癟。”
“我怎么感覺(jué)，他們班主任故意袒護(hù)那貨呢？”
“切，這還不正常嗎？你們有所不知，上次黃老師帶走了他，并不是去辦公室批評(píng)他。”
“去哪了？！”
“嘿嘿，那晚放學(xué)我去小賣部，親眼看到，這貨從教職工樓出來(lái)，春光滿面像高潮似得。”
“天哪，你的意思是，他去黃老師的住處？”
“自己想呀，說(shuō)出來(lái)就沒(méi)意思，我就不明白，這小子哪點(diǎn)強(qiáng)，黃老師怎么看上他？”
毋庸置疑的是，這些家伙的八卦能力，堪比知名的狗仔隊(duì)，的確，那晚我磨蹭到八九點(diǎn)才離開教職工樓，差不多學(xué)生都下了晚自習(xí)，再加上教職工樓的位置亮堂顯眼，即便有人發(fā)現(xiàn)我，那也不奇怪。
明明是單純的修水管，涂個(gè)藥，吃面條，怎么從他們嘴里說(shuō)出來(lái)，就變了味兒呢。
黃老師臉頰發(fā)紅，往窗外瞪了一眼，只是那些學(xué)生不歸黃老師管，也不怎么害怕。
“好了，何陽(yáng)，你提前來(lái)報(bào)道，這是值得學(xué)習(xí)的，但不管哪個(gè)老師的課，都不準(zhǔn)睡覺(jué)，給宋老師道個(gè)歉，不要影響大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。”黃老師擺了擺手，準(zhǔn)備收起來(lái)請(qǐng)假條。
“請(qǐng)假條給我看看。”宋老師不由分說(shuō)得奪來(lái)了請(qǐng)假條，黃老師明顯有點(diǎn)慌，但她沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
宋老師隨便抽了一本我的作業(yè)，對(duì)比著字跡，之前的尷尬，漸漸被笑容所取代。
“呵，黃老師，你當(dāng)我傻嗎？看看他的字龍飛鳳舞，你這個(gè)工工整整，完全是兩個(gè)人寫的，怎么解釋？”宋老師冷笑一聲，饒有興趣問(wèn)道。
這回輪到黃老師尷尬了，她硬著頭皮解釋，“他當(dāng)時(shí)走得匆忙，所以找人寫的請(qǐng)假條。”
“喲，找人寫請(qǐng)假條？黃老師，你來(lái)我們學(xué)校，也有一段時(shí)間吧，領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)，必須本人親筆書寫申請(qǐng)，否則一律不成立，他要是有什么意外，到底你來(lái)承擔(dān)，還是學(xué)校的問(wèn)題呢？”宋老師逐漸加重語(yǔ)氣，頓時(shí)給了黃老師不少壓力。
“他這不是沒(méi)事兒么？”黃老師笑得比較牽強(qiáng)，偏偏宋老師揪著不放。
“哼，你不能抱著僥幸心理啊，本來(lái)這樣做，就已經(jīng)錯(cuò)了，而且我懷疑，他根本沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，不然昨天你肯定會(huì)跟任課老師打招呼，這一而再再而三的失責(zé)，你哪里像個(gè)班主任？”宋老師是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的理科生，邏輯思維不是一般的強(qiáng)悍。
他根據(jù)一些細(xì)節(jié)，居然推斷出了實(shí)際情況，還連連不斷給黃老師施加壓力，這不是我想看到的場(chǎng)面，但我不知道，該怎么替她解圍。
“宋老師，你嚴(yán)重了，我叫何陽(yáng)給你道歉，這事算了。”黃老師略顯心虛。
“恩，宋老師，是我不好，影響你的上課心情，以后我會(huì)注意。”我低著腦袋，滿是歉意道，其實(shí)我不害怕這貨，但不愿意牽連黃老師，她對(duì)我的惻隱之心，帶給我不少感動(dòng)。
“哈哈，你現(xiàn)在道歉，有什么用呢？我懶得跟你講。”宋老師臭屁哄哄，撇了我一眼，然后看向黃老師。
“黃老師，麻煩你說(shuō)說(shuō)，他是什么時(shí)候給你請(qǐng)的假，照你剛才的說(shuō)法，走的匆忙，應(yīng)該沒(méi)有當(dāng)面打招呼吧？那通話記錄有吧，就算找人轉(zhuǎn)告的，也有個(gè)傳話人吧？你先告訴我這些，如果你說(shuō)不上來(lái)，那就證明，假條是你偽造的，身為班主任，沒(méi)有嚴(yán)格教學(xué)就算了，還幫著學(xué)生胡鬧，你知道你在做什么嗎？”宋老師字字珠璣，直接沖著黃老師開火。
她畢竟是個(gè)女孩子，哪經(jīng)得住這樣的責(zé)問(wèn)，頓時(shí)變得六神無(wú)主，壓低聲音說(shuō)道，“宋老師，你沒(méi)必要這么較真吧？”
“喲呵，這不是較真，我作為過(guò)來(lái)人，只是提醒你，應(yīng)該怎么對(duì)待學(xué)生，像你這樣縱容，助紂為虐，就等于毀了一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然，他反正破罐子破摔，沒(méi)有爹媽管教，也就這素質(zhì)，你這么好說(shuō)話，其他學(xué)生有一個(gè)攀比心理呀，完全不利于你的管理！”宋老師提高了幾個(gè)分貝，陰陽(yáng)怪氣道，毫不遮掩對(duì)我的嘲諷和侮辱，同時(shí)也在咄咄逼人的教導(dǎo)黃老師。
她的小臉微微發(fā)白，咬著粉唇，我看著氣不打一處來(lái)，這王八羔子簡(jiǎn)直是欺人太甚，黃老師又沒(méi)做錯(cuò)什么，她只是想幫我渡過(guò)難關(guān)，為什么要出她的洋相。
還沒(méi)等黃老師開口，我撇撇嘴，一副死豬不怕開水燙的樣子，“宋老師，你有什么不爽，沖我來(lái)就行，反正腦袋被你打開了花，不介意在多幾下，請(qǐng)你不要刁難黃老師。”
宋老師冷哼一聲，滿臉譏笑，“這不是刁難，我打你怎么了？打不得嗎？像你這樣頂撞老師，不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙，就不該留在學(xué)校，你不愛(ài)學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要因?yàn)橐涣＠鲜笫簤牧艘诲佒唷！?br/>
我只覺(jué)得窩火，早知道避開他的上課時(shí)間，至少不用大庭廣眾下出丑。