青龍市
    紅河谷大學附屬第三中學
    這里是雛鷹計劃收容流浪兒童的一所學校，舉凡年滿16歲，在大陸沿海廣濟堂開設的學校里學業優秀者，都可以獲得前往澳洲附屬中學學習的機會。
    進入1881年之后
    來自大陸的適齡少年人數驟增，平均每個月達到3500人規模，全部由廣濟堂下屬航運公司運送，大大節省了相關移民費用。
    學校里
    風華正茂的年輕學生統一穿著淺灰色小翻領短袖衫，男生留著短發，女生同樣留著齊耳短發，看起來極富青春朝氣。
    他們高聲唱著歌曲，在教官的指揮下排著整齊的隊伍來到操場上，懷著期待的心情迎接心目中崇拜的人到來。
    今天，昆士蘭伯爵大人將會視察附屬第三中學和周邊學校。
    這里的孩子們大多是孤兒或流浪兒童，曾經苦苦徘徊在生死線上，直到廣濟堂伸出了溫暖的援助之手，將孩子們拯救出苦海。
    在廣濟堂開設的學校中，孩子們第一次聽到了昆士蘭伯爵大人的名諱，就是他拯救了萬千兒童，給予了家的溫暖和足夠的食物，教孩子們讀書認字明白道理，不亞于再造之恩。
    所有的孩子們都懷著虔誠的感恩心理，來到操場上迎接心目中的最崇敬的人～昆士蘭伯爵大人。
    青龍市附屬第三中學擁有一個很大的操場，在4700余名師生集結以后，從校門口走過來一眼看不到邊的整齊隊列，這是附近附屬六中和附屬十七中的學生們，他們排著整齊的隊伍有序前進，口中高唱著《少年沖鋒隊》隊歌。
    紅山閃閃放光彩
    紅河燦燦暖胸懷
    紅河谷是咱孤兒的家
    仁慈光輝照萬代
    紅河谷是咱孤兒的根
    仁慈光輝遍澳洲
    長夜里紅山閃閃驅黑暗
    寒冬里紅河燦爛迎春來
    少年沖鋒隊的伙伴們
    跟著校長指引向前方
    無所畏懼，不怕犧牲
    ……
    這首雄壯有力的《少年沖鋒隊之歌》，在少年們的整齊合唱聲中激昂的飛揚在空中，明媚的陽光映照著孩子們稚氣未脫而狂熱的臉龐，帶著蓬勃的青春朝氣。
    三所學校的師生匯集在一起人數超過萬人，將偌大的操場站的滿滿當當，三所學校的校服款式相同，都是小翻領短袖衫，腰上系著皮帶，只是校服的顏色略有不同，看起來整齊劃一，煞是精神。
    約莫上午9:00許
    十余名身穿著帥氣軍服的先遣近衛騎兵們策馬而入，腰上皮帶掛著亮閃閃的軍刀，腳上蹬著锃亮的高腰皮靴，高聲向廣場上靜候良久的學生們宣布；
    “伯爵大人駕到，全體肅立恭迎。”
    同一時間
    學校樂隊立刻奏響了激昂的進行曲，令人熱血澎湃的曲調引爆了年輕人的熱血激情，操場上自發的響起一陣宛若山呼海嘯般的呼喊聲。
    學生們在用這種方式表達自己心中的期盼，再造之恩無以為報，唯有獻出一片赤子之情而已。
    近衛騎兵的馬隊很快出現在學校大門口，一水的全是神峻的白馬騎士，全副武裝的護衛著防彈重型馬車隊進入校園，并且很快在學生隊列前面拉出一道警戒線。
    五輛重型豪華馬車全都是由四匹渾身沒有雜色的純血白馬牽引，馬背上披著深紫色絲絨馬衣，邊角配著金黃色流蘇，并且有顯眼的伯爵家族徽章～紅山巨龍。
    這番驚艷亮相，瞬間引爆了少年們的狂熱情緒，尖叫聲和呼喊聲回蕩在天空中，似乎點燃了偌大的操場。
    馬車門打開，一身白色戎裝的李福壽出現在眾人面前，他頭上帶著白色配有金色徽章的澳式大檐帽，高大的身材挺拔有型，堅毅的目光看向遠方，完全與學校中伯爵大人油畫像一致，看起來更加的帥氣有型，帶著令人無法言語的威嚴。
    李福壽對著滿場的學生頻頻揮手，此時狂熱的氛圍達到了最高潮，很多學生淚流滿面的雙手揮舞著，高喊著希望伯爵大人能夠聽到自己發出的聲音，感受到自己激動崇敬的心情。
    年復一年巨額付出換來的是豐碩回報，影響不僅僅局限這一代人，必將傳諸于后世。
    從大陸到澳洲，日復一日的教育和灌輸，讓這些少年全都變成伯爵大人狂熱的擁護者，油然發自內心的崇敬。
    紅河谷的善舉，不僅僅驅散了籠罩在流浪少年頭上饑餓，寒冷，死亡的陰霾，給他們帶來了光明和家的溫暖，充足的食物和干凈整潔的衣衫，而且還教導孩子們讀書學習，明辨道理，驅趕走愚昧無知，走上全新而光明的人生道路。
    人非草木，孰能無情？
    孩子們心中有一本賬，如此大恩大德，遠非言語所能表述。
    如今到了收獲的季節，紅河谷龍虎豹狼四騎衛以及昆士蘭州海岸警衛隊員全都是從中選拔，不但兵員素質優秀，而且忠誠感爆棚。
    在學生們畢業之后，將會進入紅河谷管轄范圍內各廠礦企業，政府部門，城鎮鄉村，遍及方方面面的每一個崗位，成為領主大人最忠誠也是最堅定的支持者。
    在歡呼吶喊的學生人群中，個子高瘦的何家本站在很遠的后排位置，從這里看過去，到處都是密密麻麻的后腦勺，跳躍著，歡呼著，吶喊聲不斷。
    何家本只能隱約模糊的看見那個高大而威嚴的身影走上鋪著紅地毯的高臺，開始發表演講，他心中自然而然浮現出伯爵大人清晰的面容，深深的刻印入心里。
    在大陸的廣濟堂，在澳洲學校的禮堂里都掛著伯爵大人的大幅半身戎裝畫像，就是這位年輕而仁慈的領主大人，將無數的孤苦流浪兒童拯救出苦海，給他們帶來新生。
    何家本是廣西人，在桂林的廣濟堂學習三年，年滿16歲以后考核優秀，得以遠赴重洋來到澳洲，進入附屬第三中學學習深造。
    在桂林廣濟堂中，只有不到一半的學生能夠得到這樣的珍貴機會。
    何家本的心中已經暗暗下定決心，兩年畢業后投筆從戎，加入伯爵大人的騎兵隊效力。
    在任何時代，男人都崇拜強者。
    在澳洲這片大地上
    伯爵大人無疑便是最強者，華人移民當然的領袖，庇護澳洲華人移民遮天蔽日的大樹，移民社會的主心骨和建設者，自然而然成為學生們崇拜的強者。
    加入龍虎豹狼四騎衛，穿上帥氣的軍裝，這幾乎是每一個男生的夢想。
    能夠守衛在伯爵大人身邊，貢獻出自己的一份忠誠，只要想一想就激動得令人渾身發抖。
    何家本激動的揮舞著雙手吶喊，伯爵大人的演講他一個字也沒有聽清楚，感覺心中火熱的激情澎湃涌動，令人不能自己……
    不知過了多久
    高臺上的伯爵大人結束了演講，頻頻揮手與學生們告別，這一刻巨大的悲傷擊中了何家本的心靈，瞬間淚水模糊了雙眼。
    雖然距離自己很遠，這一刻，何家本感覺與伯爵大人血脈相連，就像親人離別一般的悲傷，不舍的情緒籠罩全身，讓他情不自禁的嘶吼起來；“校長，別走，學生舍不得您……”
    由于情緒過于激動，何家本感覺到眼前一黑，便淚流滿面的暈倒在地上，隨后便什么也不知道了。
    類似于何家本這種情況并非少數，因為情緒激動暈厥的比比皆是，讓人對學生們的狂熱唏噓不已。
    一連數日
    李福壽走遍了每一所中學，與自己最狂熱的支持者們見面，發表令人激動的演講，親身感受到了這一切，他的到來在學生們中間掀起了一陣狂熱的崇拜浪潮。
    返回紅堡之后
    李福壽立刻決定將大陸廣濟堂學生赴澳洲的比例，從四成提升到九成，只有成績最差的一成學生被刷除。
    這些忠誠度刷滿的少年，李福壽一個都不想放棄，哪怕花上再多的錢也要弄到澳洲來，這可是最雄厚的統治基礎啊！
    如此一來
    按照廣濟堂平均2~3年的收養教育時間，每一年“雛鷹計劃”赴澳洲人數大大增加，差不多在8～9萬人之間。
    相應的教育支出也增加了，學校數量必須大幅度提高，僅僅集中在青龍市顯然不現實。
    因此根據紅堡命令；
    整個昆士蘭州由南到北數十座城鎮，廣泛仁慈育才中學，小學，根據人口規模不同，最少設立二所中學，五所小學，多者不限。
    師資力量來自于紅河谷大學，布里斯班理工學院等學府，年輕而又充滿熱情的大學畢業生擁有了更好的出路，一份受人尊敬的穩定工作。
    學校建設由各鄉鎮免費劃撥土地，紅堡撥款與社會捐資助學相結合，大力建設校舍和相關設施，招聘優秀畢業大學生任教。
    在眾多仁慈育才中學中，有一個不成文的規定一直在被遵守，那就是不使用外籍教師。
    中學中普遍開展國術，國文，地理歷史及愛國主義教育，崇尚漢唐獵獵雄風，崇尚強者，崇尚鐵血柔情，以骨子里面流淌的炎黃血脈為榮，最耳熟能詳的一句話是；
    明犯強漢者，雖遠必誅！
    一聲令下
    仁慈育才中學在由南至北數千里廣袤地域內，如雨后春筍一般被建立起來，展開胸懷迎接來自大陸的學子，讓他們真切感受到來自澳洲的溫暖。
    這項工作雖然耗費巨大，但是必須堅定不移的推行下去，因為回報豐厚得無以復加。
    又令人羨慕的工作。</br>