這讓洋洋總有一種‘守靈’的味道。
這一回，他才算是體會到了什么叫做‘人在矮檐下’的滋味。
以前雖提不上是‘眾星捧月’，那也算得上是有面有臉。
這已經(jīng)是下午放學(xué)后的半個小時了，這站的感覺比上課時候站著還要更加的磨人一些。
“咕嚕……”
終于，洋洋的小肚子發(fā)出了抗議的吶喊。
聲音不算大，但就近的三個人還是能夠聽的一清二楚。
只見班主任終于停下了手里批改的作業(yè)，抬起頭看了看這一大一小。
她板起臉的樣子還真的是有些兇神惡煞。
“你就是邶明洋的家長？”她看著站在洋洋旁邊的男人，感覺有些不可置信。
老羅，雖叫老羅，但是他并不老。
幾乎是和刑火同時跟著北冥墨走出來的。
至于年齡方面，甚至要比刑火還要稍微的小上一點。
臉也長得要比刑火更加的細(xì)致一些。
刑火就是北方的那種滄桑感，五大三粗，鐵塔般的感覺。
而他就附有著南方細(xì)膩，精致且靈活精干的特制。
他今天的身份是洋洋的家長，的確對他來說有些不符合實際了。
被班主任一問，老羅還沒有反應(yīng)過來。
倒是洋洋的小手，輕輕的拽了拽他的衣角，才有所反應(yīng)。
連忙點頭：“對，我是邶明洋的家長，我姓羅。”
“他是我爸。”洋洋緊跟著補(bǔ)充了一句。
一大一小，一唱一和的沒有邏輯的回答，頓時讓整個辦公室里都安靜了。
這兩句話包含的意思真的是夠復(fù)雜了。
其他班的班主任也好奇的將目光集中到這里來了。
雖說在當(dāng)今社會上，家長離婚改嫁的事情并不少見和稀奇了。
但是這對于為人師表的老師來說，還算是一種生活中的‘異類’般的存在。
班主任手里拿著批改作業(yè)用的紅筆，指了指眼前的倆人：“你們是父子？”
老羅僵硬的點了點頭，心中卻已經(jīng)對自己的主子北冥墨，講了至少一萬句的‘對不起，我是被逼的。’
倒是洋洋更加的會演戲，這還是因為得到了自己三叔北冥晏的真?zhèn)鳌?br/>
他把小臉一樣，一副理直氣壯的樣子：“是啊，難道有什么問題嗎？”
班主任真是覺得又可氣又可笑：“你們一個姓羅，一個姓齊……”
“我老媽不要我老爸了。”還沒等班主任說完，就被洋洋搶了句話。
*
“阿嚏……”北冥墨打了一個重重的噴嚏。
他停下了手中的筆，抬頭看了看窗外，一副和風(fēng)日暖的景象。
辦公室里沒有開空調(diào)，但是溫度和濕度都讓他感到十分的舒適。
難道是最近工作有點勞累了？
*
班主任也算是勉強(qiáng)的點了點頭，然后擺出了她慣用的教育人的態(tài)度抬起頭看著老羅：“你們這些當(dāng)大人的啊……，叫我怎么說呢自己感情上的事情搞得一團(tuán)糟不說，把小孩子還給影響了。”
說著，她有發(fā)出了一生感慨：“嗨……這些都是教育的失敗啊。”
要說，這洋洋的班主任，也算是一個較為負(fù)責(zé)人的老師。
這可以說是，大部分的老一輩人民教師存在內(nèi)心深處的使命感，和責(zé)任感。
雖然現(xiàn)在的這個時代，在快速的變化中，并且若有若現(xiàn)的存在著一種：“讀書沒必要那么刻苦照樣可以上大學(xué)，以及學(xué)的好不如嫁得好”的論調(diào)。
但是他們卻從來沒有想到過放棄任何一個學(xué)生的念頭。
自打洋洋剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，這位負(fù)責(zé)人的老班主任，就開始注意他了，并且很快的就接納他成為自己的學(xué)生，并沒有什么對轉(zhuǎn)校生的歧視。
好在洋洋一開始，成績一般卻還算是老實。
只不過在最近的這段時間以來，在學(xué)校里多多少少傳出來了一個風(fēng)言風(fēng)語。
當(dāng)然，這都是從辦公室里其他老師嘴里傳出來的。
大概其的意思就是：說是杜絕學(xué)生早戀問題，那大多都是初中末期或者是高中時期的事情。
可是現(xiàn)在，不知是不是孩子們的飲食質(zhì)量，或者說是生活質(zhì)量提高了，亦或者是當(dāng)今社會上的各種媒體的不良導(dǎo)向，致使學(xué)生早戀的年齡段大大提前了。
接下來，那就是那個‘校花’的班主任的控訴了，說總有一個小男孩成天到晚的追著她們班的女學(xué)生。
從身高和樣貌描述上，洋洋的班主任很快就判斷出是自己的學(xué)生了。
雖然那個班的班主任沒有指明，但也已經(jīng)讓這位負(fù)責(zé)任的老師感到臉上沒了光彩，甚至好像被狠狠的打了一巴掌。
這個事情早晚要解決的。
果不其然，就在這樣的風(fēng)口浪尖上，洋洋恰巧被小胖子叫了出去，接過來了一個上課遲到。
緊接著是今天上課發(fā)呆。
這不用說，肯定都是和傳言有關(guān)系了。
叫家長來算是給洋洋來了一個數(shù)罪并罰了。
當(dāng)然了，懲罰是次要的。育人，讓他‘懸崖勒馬’才是最終目的。
辦公室里，礙于有其他班的老師在，這小孩子和大人多多少少的也要給他們留點面子，況且自己這張老臉還要不是。
所以就沒有說那么明白。
不過這位班主任在看了幾眼老羅之后，頓覺有點面熟。
“我說小羅啊，我看你有些面熟，不知你以前是在哪里上學(xué)的？”
這話讓老羅感到有些突兀，不過還是老老實實的說：“我也是本市人，小時候在市三小XX屆。”
只見這位老班主任眼睛一亮：“你是3班的學(xué)生嗎？”
老羅謹(jǐn)慎的點了點頭。
班主任用一只手揉了揉緊蹙的眉頭，她低頭稍微思索了一陣。
這倒是讓洋洋和老羅不知何為的相互對視了一下。
怎么，難道說這個老師有這么大的本事，所有的老師她都認(rèn)識不成？
突然，她猛地抬起頭說：“你叫羅霄吧。”
名字一出口，老羅頓時就傻了。
倒是洋洋一臉笑嘻嘻的擺了擺手：“老師，你肯定是認(rèn)錯人了，我老爸叫羅非，不叫羅霄。”
說著他又看了一眼老羅。
他的反應(yīng)告已經(jīng)告訴了洋洋，這些都是真的。
原來老羅的真名叫羅霄。
不由得，洋洋也撇了老羅一眼：“你這樣可不厚道啊。”
“咳咳……”班主任輕咳了一聲。
這倒是把洋洋接下來想要說的話，給嗆了回去。
唉呀媽呀，洋洋暗自抹了一把汗，差點就搞穿幫了。
老羅又仔細(xì)看了看這位班主任，時間一長，似乎是有些眼熟：“您是？”
“嗨……”班主任苦苦一笑：“我們這些當(dāng)小學(xué)班主任的，有時候也挺悲哀的。六年來教出來的學(xué)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那些三、四年所謂的高等學(xué)府的班主任來的印象深刻。”
這句話，倒是也引來了這間辦公室里其他同事的共鳴：“是啊，你說我們這是圖什么呢？最累的是我們，到頭來卻沒有幾個能記住我們的。”
……
這算得上是一石激起千層浪了，弄得老羅額頭已經(jīng)開始見汗了。
本來想著挨頓罵，讓班主任消消氣就完事了，可沒想到卻成了眾矢之的了。
努力的想，腦仁兒都要想炸了，可就只是有一個模模糊糊的印象。
洋洋扭頭看著老羅，似乎也是在替他使勁兒。
終于，腦中靈光一閃，那緊蹙的臉上顯出了一絲的舒展。
“您是劉老師？”
班主任那有點失望的臉上，這才算是緩和了一點。
她點了點頭：“小羅，你想起來了。我可是一直都沒把你給忘了。”
這話說的，倒是讓老羅有些不好意思了：“真是不好意思，我都把您差點忘了，可您還記得我。”
“怎么會忘記呢，尤其是比較有特點的學(xué)生。”
洋洋頓時眼睛一亮，這樣的八卦，雖然有點年頭了，但應(yīng)該還是非常有意思的。
“老師，我老爸曾經(jīng)都干過什么事了？”
劉老師靠在椅背上，稍微舒展了一下身體：“回想起以前的事情，好像就是前幾天剛剛發(fā)生的一樣。小羅當(dāng)年可是一個非常乖的孩子，學(xué)習(xí)也很好。我當(dāng)時就看準(zhǔn)他以后能出人頭地……”
說到這里，又嘆了口氣：“世事難料啊。”
這真是再次讓老羅感到汗顏。
“算了，以前的事情都是過去了。今天叫你來，就是討論一下邶明洋同學(xué)教育的問題。”
得，這話說來說去又轉(zhuǎn)回到今天的主題上來了。
“小羅，我知道你不是邶明洋同學(xué)的生父。但是，既然你們是一家人，你就要擔(dān)負(fù)起一個家長的職責(zé)。你是我的學(xué)生，也應(yīng)該知道我曾經(jīng)是怎么對你的。邶明洋同學(xué)是一個很聰明的孩子，所以后面的話，我想也不用多說了吧。”
劉老師說完，拿起辦公桌上的茶杯。
洋洋當(dāng)然是很聰明了，他們之間的對話意思也聽的很明白了。
頓時感到心里一翻個，今天叫老羅過來還真的是一個大錯特錯的事情，弄不好比把真的老爸叫過來還會讓自己今后的日子不好過。
老羅低頭看了看洋洋，不知怎么的，他感覺到一種責(zé)任感從心底悠然而生。
主子讓自己照顧洋洋的起居飲食，也是意在讓自己多多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
居然自己當(dāng)時沒有反應(yīng)過來，直到今天總算是終于明白了。
對于一個孩子來說，什么是最讓他感到頭痛的事情？
不是老爸老媽不讓自己玩，不是有寫不完的作業(yè)，更不是有各種各樣參加不完的‘興趣班’，‘特長班’。
總有一句就像魔咒的話：不要讓孩子輸在起跑線上。
其實，很多孩子，從一出生時候，就已經(jīng)輸在了所謂的起跑線上，甚至是一輩子也趕不上的。
況且，人生的起點是什么？
如果有了起點，那么終點又在哪里？
況且就算是未來沖向人生巔峰又能怎樣？
有了一個至高點之后，腳下就是萬丈懸崖，一失足成千古恨。