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    黃一凡的最新作品？
    反對黃一凡的幾位教授有一些不明白郭磊是什么意思？
    不過，一看大屏幕中寫著的名字，他們卻是笑了。
    “西游記。”
    四大名著里面有東游記，他現(xiàn)在就來個西游記，這不明顯是模防東游記嘛。
    這樣的作品，嘿，哪怕他模防的再厲害，高度也是永遠(yuǎn)不可能超過《東游記》的。
    幾位教授有一些樂了。
    剛才他們反對黃一凡的作品選入新四大名著，雖然言詞激烈，但他們自問，如果不是因?yàn)閯e的原因，他們也認(rèn)為黃一凡的作品選入新四大名著也并無不可。畢竟，封神寫得實(shí)在是太好了，哪怕就連他們在閱讀完封神之后，也是拍手稱妙。可是，就在這會兒，筆鋒一轉(zhuǎn)，他們卻是看到了黃一凡拋棄了封神體系，竟然開始模防東游記了。
    內(nèi)心當(dāng)中，這一些教授會心一笑。他們知道，如果黃一凡接著封神體系再寫一部巨作，未來他們都不好意思阻止黃一凡的作品選入四大名著。可是，現(xiàn)在黃一凡竟然模防東游記，那么，未來黃一凡的作品要入選四大名著之例那就千難萬難了。
    就在幾位教授準(zhǔn)備發(fā)言之時，大屏幕中第一段所寫的詩文卻是稍稍令他們感到意外。
    混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。
    自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。
    覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善。
    欲知造化會元功，須看西游釋厄傳。
    這是西游記第一章的開卷詩，這詩從詩歌的角度來看并不是特別完美。但是，只要你輕輕將這一首詩讀上那么一遍，那種天地洪荒大氣磅礴的氣勢卻是撲面而來。哪怕他們此前一度認(rèn)為封神的場面無比的浩大，但是，在看了這一首詩之后，他們已然下意識的認(rèn)為，哪怕不看下面的內(nèi)容，他們就已經(jīng)覺得這一部似乎隱隱有超過封神的氣勢。
    是的。
    這首詩就是給這一些教授如此的感覺。
    內(nèi)心瞬間極度的震驚，復(fù)大與湘南大學(xué)的幾位教授連忙止住了之前準(zhǔn)備說《西游記》有抄襲《東游記》的嫌疑。因?yàn)樗麄儞?dān)心自己聲怕說錯了話，或者說，僅僅是這一部作品的開頭第一首詩就給了他們一個下馬威，讓他們不敢有什么說法。
    繼續(xù)看下去。
    【再五千四百歲，正當(dāng)子會，輕清上騰，有日，有月，有星，有辰。日、月、星、辰，謂之四象。故曰，天開于子。又經(jīng)五千四百歲，子會將終，近丑之會，而逐漸堅(jiān)實(shí)。易曰：“大哉乾元！至哉坤元！萬物資生，乃順承天。“至此，地始凝結(jié)。再五千四百歲，正當(dāng)丑會，重濁下凝，有水，有火，有山，有石，有土。水、火、山、石、土謂之五形。故曰，地辟于丑。又經(jīng)五千四百歲，丑會終而寅會之初，發(fā)生萬物。歷曰：“天氣下降，地氣上升；天地交合，群物皆生。“至此，天清地爽，陰陽交合。再五千四百歲，正當(dāng)寅會，生人，生獸，生禽，正謂天地人，三才定位。故曰，人生于寅……】
    天開于子。
    地辟于丑。
    人生于寅。
    一眾文學(xué)界的教授都是學(xué)識淵博之輩，當(dāng)看到這里之時，復(fù)大與湘南大學(xué)的幾位教授內(nèi)心再一次卷起波濤。這一句話看似簡單，但在如此簡單的話語里面似乎包含了天地變化之道，這種天地變化之道是一種認(rèn)識天地宇宙形成的學(xué)問，這已經(jīng)上升到了哲學(xué)。而至于這里面具體指的是什么意思，一眾教授都感覺信息量很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一時半會能夠悟出來的。
    同時，在這個時候，一眾教授對于《西游記》已經(jīng)認(rèn)真起來。不管西游記這部小說的名字怎么樣，光是這幾句話，就已經(jīng)將《西游記》上升到了一個非常高的高度。要知道，在《東游記》里面，他可是從來沒有出現(xiàn)過如此有哲學(xué)道理的句子。哪怕就是四大名著之首的《九云夢》，這時與西游記的開卷詞比起來，似乎也要弱上那么一籌。
    繼續(xù)看下去。
    在《西游記》交待了整個世界背景之后，西游記的主角出現(xiàn)了。
    這位主角，不是人，而是一只石猴。石猴得天地蘊(yùn)化而生，與眾猴打賭，進(jìn)入“花果山福地，水簾洞洞天”，被眾猴封為美猴王。突一日看到一只老猴死去，突然醒悟天地萬物終有一死，于是訪名山，拜仙人，尋找長生之道。不知道過了多少年，石猴從東勝神州一路飄洋過海來到了西牛賀洲的靈臺方寸山，拜須菩提祖師為師……
    而在此時，讀到這里，一眾教授與之前又有了不同的感受。
    開頭前幾段是被《西游記》中無比有深度的哲學(xué)道理所震驚，那么，在下半章里，一眾教授則是被西游記中的劇情所折服。
    不知不覺，西游記的第一章已經(jīng)看完。
    “郭主任，下一章。”
    眾人看完，不由自主的便叫起了郭磊翻開下一章。
    郭磊也不發(fā)表意見，按眾人意，翻開第二章。
    第二章接著第一章，講的是石猴孫悟空拜師學(xué)藝的故事。不過，哪怕是拜師學(xué)藝，西游記里面也寫得無比的有明堂。在這一章里面，孫悟空先是搖頭拒絕了祖師好幾門仙法，并惹得祖師大怒直接說“你這猴頭這也不學(xué)，那也不學(xué)”，并且還拿戒尺打了孫悟空三下。不想，這三尺戒尺打下之后，孫悟空竟然在半夜三更的時候去尋得師父。一翻向師父請教，終于學(xué)會長生之術(shù)，并且又在隨后時間學(xué)會了“筋斗云”與“七十二般變化”。
    早已沉迷于書中的一眾教授，學(xué)者，第二章又是看完。
    眾位教授連忙接著說道：“郭主任，看完了，趕緊翻第三章呀。”
    如果說第一章與第二章寫的是奇之又奇，不管是想像力還是整個劇情的趣味性都是超出此前任何一部作品之最。那么第三章，更是不輸于第一章與第二章。
    這一章講的是孫悟空因?yàn)橘u弄法術(shù)被祖師趕出師門，隨即回到花果山。因?yàn)閷W(xué)得本領(lǐng)之后缺少一件趁手的武器，便進(jìn)入東海龍宮尋找寶貝。這一翻尋找，卻是找到了一根大禹治水之時所用的定海神珍，重一萬三千五百斤。
    或許是因緣聚合，這一根如意金箍棒與孫悟空有緣，被孫悟空取走。
    隨后第四章，第五章，……眾位教授一邊看，郭磊也一邊不斷的繼續(xù)翻下一章。
    最后一口氣看了七章，直看到孫悟空大鬧天宮之時，文章戛然而止。
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