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    震驚仍在繼續(xù)。
    盜夢(mèng)空間雖然一切都圍繞夢(mèng)，但里面的所有劇情，一切設(shè)定，都是那么的有新意。
    造夢(mèng)師之后，則是夢(mèng)境的時(shí)間比例。
    現(xiàn)實(shí)時(shí)間與夢(mèng)境時(shí)間是否一致？
    恐怕，這個(gè)問(wèn)題絕大多數(shù)的讀者并沒(méi)有思考過(guò)。
    而在盜夢(mèng)空間將現(xiàn)實(shí)時(shí)間與夢(mèng)境時(shí)間設(shè)定為1：12之時(shí)，創(chuàng)新帶來(lái)的爽感再一次到來(lái)。
    現(xiàn)實(shí)世界5分鐘，夢(mèng)境世界就是一個(gè)小時(shí)。
    少年，你以為夢(mèng)境時(shí)間的設(shè)定就這樣的結(jié)束了嗎？
    不，這只是現(xiàn)實(shí)世界與夢(mèng)境時(shí)間的比例。
    如果現(xiàn)實(shí)世界與夢(mèng)中夢(mèng)的時(shí)間比例呢？
    那就是12*12。
    也就是說(shuō)，現(xiàn)實(shí)世界5分鐘，夢(mèng)境世界則是1個(gè)小時(shí)，而夢(mèng)中夢(mèng)里面的時(shí)間則是12個(gè)小時(shí)。
    而如果夢(mèng)境不僅僅只有夢(mèng)中夢(mèng)呢？
    他還有夢(mèng)中夢(mèng)的夢(mèng)中夢(mèng)……
    于是，整個(gè)世界變得更為的復(fù)雜起來(lái)。
    到了此時(shí)，人們已經(jīng)不能再用夢(mèng)中夢(mèng)來(lái)形容。
    面對(duì)著這一個(gè)如此復(fù)雜的世界，你只能換一個(gè)詞語(yǔ)，比如，第一層夢(mèng)，第二層夢(mèng)，第三層夢(mèng)……以及最為神秘的迷失域。
    震驚，再一次震驚。
    無(wú)數(shù)讀者在這一刻一下子不知道如何感慨。
    正如他們所說(shuō)的，當(dāng)他們以為這一個(gè)創(chuàng)意已經(jīng)創(chuàng)新的不能再創(chuàng)新時(shí)，盜夢(mèng)空間卻是直接又一個(gè)創(chuàng)新級(jí)的設(shè)定出來(lái)。這種爽感簡(jiǎn)直就像大海里的浪潮，一波未平，一波又起，一浪接著一浪。哪怕讀者并不知道未來(lái)的劇情是什么，但是，通過(guò)這一個(gè)時(shí)間設(shè)定他們便能夠想像到未來(lái)劇情該有多么的精彩。
    就像盜夢(mèng)師做案一般。
    哪怕僅僅只要給他5分鐘時(shí)間，不好意思，你的所有秘密，都將被他盜走。
    因?yàn)椋谀阊劾锏目赡苤挥?分鐘，可是，盜夢(mèng)師在他的夢(mèng)境世界里早已經(jīng)呆了幾個(gè)小時(shí)。而如果盜夢(mèng)師不僅僅是在第二層夢(mèng)里，他是在第三層，第四層夢(mèng)境中呢。也許，你一個(gè)眨眼的時(shí)間，夢(mèng)境世界可能已經(jīng)渡過(guò)了漫長(zhǎng)的幾個(gè)月的時(shí)間。
    天上一天，地上一年，盜夢(mèng)空間將是這一句話(huà)的最為完美的解析。
    而整個(gè)盜夢(mèng)空間的劇情，也在這一些震撼人眼球的設(shè)定當(dāng)中之后，正式開(kāi)始。
    ……
    “黃，感謝你前來(lái)參加這一次的心理學(xué)交流會(huì)。”
    “不客氣。”
    “一會(huì)大概你將是第3位出場(chǎng)，不過(guò)，可能因?yàn)槟愕哪挲g問(wèn)題，你的演講會(huì)遭受到不少教授的反駁。”
    “凱利教授，放心吧，這次我準(zhǔn)備的還算充分。”
    “既然如此，那就好。”
    這是黃一凡和凱利教授在加州大學(xué)心理學(xué)交流會(huì)上一次短暫的碰面。
    經(jīng)過(guò)幾天準(zhǔn)備，黃一凡接受了來(lái)自凱利教授的邀請(qǐng)。
    在這一次交流會(huì)上，黃一凡將與現(xiàn)場(chǎng)的心理學(xué)教授，學(xué)者，分析所謂的夢(mèng)境。
    第一位出場(chǎng)的是加州大學(xué)心理學(xué)“邦德”教授，邦德教授分享的心理學(xué)主題：心理學(xué)是不是科學(xué)？
    這個(gè)題目很有趣。
    有趣的原因，感覺(jué)就像當(dāng)年的文學(xué)與科學(xué)相比有什么作用一樣。
    說(shuō)起來(lái)也是，相對(duì)于物理學(xué)，化學(xué)，數(shù)學(xué)，哲學(xué)……這一些科學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，心理學(xué)一直以來(lái)都備受人們爭(zhēng)議。很多人認(rèn)為心理學(xué)并不是科學(xué)，因?yàn)樗皇蔷穹窒矸ǎ麤](méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，雖然他也有實(shí)驗(yàn)，但他的很多實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必然性。
    就像1 1=2一定等于2一樣，但在心理學(xué)上，他不具備這種必然。所以，雖然心理學(xué)已漸漸影響人們的生活，并且成為了一門(mén)熱門(mén)的學(xué)科，但心理學(xué)的身份仍是很尷尬。不過(guò)很可惜，雖然邦德教授魄力很足的推出了這一個(gè)題目，但他的演講并沒(méi)有完全的說(shuō)明心理學(xué)是科學(xué)。
    第二位上場(chǎng)的是“拉母”教授，他的題目是：“人格理想的探索性研究”。
    比之第一位“邦德”出場(chǎng)要好得多，至少拉母的題目比較好講解，給出的研究也比較有意義。
    第三位，則是黃一凡。
    在拉母演講結(jié)束之后，黃一凡登上了講臺(tái)。
    與之前凱利教授說(shuō)的一樣，黃一凡的登臺(tái)引起了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的一片熱議。
    不管怎么說(shuō)，雖然這一次學(xué)術(shù)交流會(huì)上有與黃一凡差不多年紀(jì)的學(xué)子參加。但他們參加只不過(guò)是來(lái)聽(tīng)講的，根本沒(méi)有發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。再說(shuō)，像黃一凡這般的年紀(jì)，恐怕連學(xué)術(shù)是什么也不知道吧。
    “我以為凱利請(qǐng)了誰(shuí)出場(chǎng)呢，沒(méi)想到，竟然請(qǐng)了一位小家伙出場(chǎng)。”
    之前與凱利敵對(duì)的“格斯”在臺(tái)下噗嗤的笑了一聲，“既然如此，一會(huì)我倒要看看這小家伙該如何出丑。”
    不過(guò)，對(duì)于臺(tái)上的黃一凡，他卻是不為所動(dòng)。
    雖然他已經(jīng)聽(tīng)到了不少教授，心理學(xué)的高材生在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，但黃一凡卻是坦然自若。
    不管面對(duì)的是誰(shuí)，黃一凡沒(méi)有半點(diǎn)怯意。
    這份表情倒是讓一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的教授暗自贊了一聲，他們卻是看出。黃一凡沒(méi)有怯意并不是他的個(gè)性大但，而是胸有成足，不懼非議。
    【各位教授大家晚上好，我知道，可能有很多人會(huì)覺(jué)得，以我的年齡，以我的資歷，以我的一切，我是沒(méi)有資格站在這里的。但是，我認(rèn)為，真理不分年齡，所以我今天站了上來(lái)。
    今天我給大家?guī)?lái)的題目叫作：夢(mèng)境與心理的關(guān)系。
    一直以來(lái)，夢(mèng)境心理學(xué)就像心理學(xué)不被科學(xué)承認(rèn)一樣，夢(mèng)境心理學(xué)也不被心理學(xué)業(yè)內(nèi)承認(rèn)。業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，夢(mèng)境雖然與心理存在某種聯(lián)系，但卻沒(méi)有研究的意義。而我認(rèn)為，夢(mèng)境心理學(xué)恰恰是研究心理學(xué)最為重要的一環(huán)。】
    黃一凡不是心理學(xué)的專(zhuān)家，之所以能站在這里，一切只不過(guò)是因?yàn)橐晃恍睦韺W(xué)大師。
    這位大師正是前世的弗洛伊德。
    “弗洛伊德”是前世心理學(xué)大師，也是精神分析派創(chuàng)始人，更是現(xiàn)代心理學(xué)的奠基人。
    沒(méi)有弗洛伊德，恐怕就沒(méi)有前世的心理學(xué)。
    而黃一凡今天的演講，來(lái)自于弗洛伊德最為重要的一部書(shū)籍《夢(mèng)的解析》。
    在這一部書(shū)籍里面，弗洛伊德說(shuō)過(guò)一句非常知名的話(huà)：
    “這個(gè)世界沒(méi)有偶然，只有必然，夢(mèng)境也是如此……”(未完待續(xù)。)