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    “我們來說一說夢。”
    加州文學院凱利教授在心理學課堂上正在講解，這一節課，講的是夢境。
    “科學家認為，夢是腦在作資訊處理與鞏固長期記憶時所釋出的一些神經脈沖，就像打掃時揚起的灰塵或正被處理中的資訊流，被意識腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的一種現象。不過，關于夢的成因目前仍無法定論。因為，我們只能知道自己做了夢，不可能知曉別人的夢。同時，夢看上去也是虛無飄渺的一種現象，至今為止關于夢的爭論一直存在。但不管如何爭論，很多心理學家，科學家，包括哲學家，他們都認為夢與心理有很大的關連。”
    黃一凡不是學心理學的，不過，因為下部作品有涉及到夢，所以，黃一凡打算來聽聽課。
    事實上，黃一凡在寫少年派的時候，雖然很多的內容都是引用前世。但是，因為書中涉及到很多的劇情，人物，甚至是宗教。為了寫好這部書，也為了更能理解這部作品的意義。黃一凡在寫少年派的時候，也利用其他的時間，學習了很多關于宗教，關于信仰這方面的內容。
    在這其中，還包括印度教，基督教等。
    如今少年派已經結束，黃一凡開始了他的下一部作品。
    “夢很神奇，我們在夢里可以夢到地球上任何的事情。我們在夢中可以變成巨人，魔鬼，英雄，當然也可以變成膽小鬼，小人，殺人犯。甚至，有的時候，我們還能清楚的知道我們是在做夢。我們將這一類夢歸為清醒夢。
    清醒夢很有意思，當你知道自己在做夢時，你很有可能在夢中控制自己。在清醒夢中，你可以自由地控制自己的行動，有時也可以任意控制夢境的內容，甚至夢中的其它人也完全由你來控制。也就是說，在清醒夢中，你可以是世界的主宰，你可以控制一切。
    很多心理學家都認為，清醒夢是最能檢驗人性心理的夢境。
    夢是一個有趣的話題。
    夢也是無數科學家，心理學家，哲學家津津樂道研究的命題。
    “有人說：夢是自然進化的謬誤，是上帝造人時的過失。有人說：夢是一封沒有翻譯的遠古來信。有人說：夢是人生的另一部華彩樂章。但不管怎么去評論夢，事實是我們每天必須做夢。所不同的是，知夢者，觀照心靈，終身受用；不知夢者，照樣生活，一無所害。夢就是這樣，既慷慨大度，又吝嗇小氣，關鍵在我們自己。好了，最后還有幾分鐘的時間，大家可以自由討論，當然，如果有問題的話也可以向我提問。”
    一節課，凱利關于夢境的講解差不多結束。
    “嘿，皮特，有沒興趣為難一下教授？”
    講臺下面，兩位白人學子卻是在說悄悄話。
    “艾德華，你又有什么鬼主意，加州大學一眾講師都被你坑慘了。不過，這一次講課的是凱利教授，他可不是一般的講師，你別搬起石頭砸了自己的腳。”
    “安啦安啦，皮特，你不知道調侃講師甚至是這一些教授是最有意思的事嗎？而且，剛才你不也聽到了嗎，其實關于夢之類的解釋，全世界也沒有一個像樣的理論文獻。大家對于夢境的研究各有各的說法，誰也說服不了誰。特別是，我剛想到一個絕妙的問題，我相信凱利教授一定回答不了。”
    歐美西方式的教育方式與中國的教育方式有很大的不同，對于講師與教授，這一些學子并沒有如中國學子對于老師一樣的尊重。很多時候在課堂上，都會出現一兩個這樣那樣的搗蛋的家伙。這會兒，凱利教授講完，臺下的艾德華與皮特就想著鬼主意。
    “好吧，艾德華，你說吧，我給你加油。”
    “ok……看我的。”
    艾德華邪邪一笑，站了起來，“凱利教授，我有一個問題。”
    “這位同學，您有什么問題，請問。”
    “凱利教授，剛才您講解了很多的關于夢境的問題。但是，我卻覺得這一些夢境的知識都是你單方面的主觀認識。而且，我也覺得你的理論有很多不完善的地方。比如，你雖然講解了很多關于夢的產生，關于夢的隱喻。但是，我想問的是，我們在做夢的時候如何結束自己的夢？”
    艾德華雖然是課堂上比較搗蛋的家伙，但這家伙其實還算聰明。對于各類知識，學科也掌握的比較好。可是，也正是因為艾德華自認為聰明，智商高，往往他都是看不起其他的同學。甚至，在他眼里，加州大學的某一些講師，甚至是教授都還不如他。
    正如這個問題一樣，艾德華此前也有研究過一些關于夢的心理學問題。但是，不管是哪位教授，哪位心理學的專家，他們都沒有說明怎樣結束自己的夢境。艾德華知道，不是這一些專家，教授沒有說明，而是他們也不知道。
    “艾德華，你又搗亂了。結束自己的夢還不簡單嗎，讓別人叫醒自己就是了。”
    有熱心的學子看到艾德華提問，當下就指責艾德華說道。
    “呵呵，這只是被動式的結束夢境而已，不是自己主動。萬一沒有人叫醒你，你怎么結束自己的夢境。難道，大家沒有嘗試過在夢中怎么醒也醒不來的時候？雖然，我知道后面也會結束夢，但都是自然的結束。凱利教授，您認為，真正結束夢境的方法是什么？”
    帶著玩味的笑容，艾德華看著被自己難住的凱利教授。
    這種感覺簡直棒極了。
    “這個……”
    面對這個問題，凱利教授有一些尷尬。
    是的，其實他還真不知道。
    本來關于夢境他是不想拿來在心理學課堂上講解的，但是，凱利教授卻覺得心理學發展幾百年了，實在是沒有可以突破的地方。若想在心理學方面有所造詣，那么，選擇將夢境與心理學在一起，或許是心理學一大突破點。
    只是可惜，夢境實在是太過于虛無飄渺了，這也造成關于夢境的解釋有很多很多的漏洞。
    如何結束自己夢境的問題，很多教授，學子，科學家都有想過。有這里面，大都數研究者認為，夢境是無法主動結束的。也就是說，個人是無法主動從夢境中蘇醒過來。大凡從夢境中醒來的無一不是被動，或被他人叫醒，或是在夢中受到什么驚嚇，等等。
    但凱利并不認同這一點，他認為夢境是可以主動結束的。
    特別是當在清醒夢的時候，你若發現自己是在做夢，理論上你應該可以結束自己的夢境。
    但是，關于結束自己夢境的方法，似乎無從談起。
    “艾德華，其實凱利教授已經說過這個問題。”
    角落里一個聲音響起，一位黃皮膚的留學生站了起來。
    “你，你是誰？”
    黃一凡是文學院的學子，艾德華當然不認得黃一凡。
    “你別管問我是誰，但剛才凱利先生明明說了這個問題，你如果不記得，我可以給你重復一下。”
    站起來的自然是黃一凡。
    雖然黃一凡不是正統的歐美西方人，但是，受傳統尊師重道影響，對于自己的講師，黃一凡還是挺尊重的。此時看到有人在課堂上公然讓凱利教授下不了臺，有些看不下去，便站了起來。
    “好，很好。”
    看著黃一凡，艾德華惡狠狠的說道，“那你說吧。”
    “其實要結束自己的夢境非常簡單。”
    看著艾德華，黃一凡笑著說道，“一位先知曾經說過，我們不能決定自己的出生，我們卻可以決定自己的死亡。如果你想結束自己的夢境，那么，你可以在夢境中選擇死亡。死亡，夢境破碎，你也就能結束自己的夢境。”
    死亡。
    看著黃一凡解釋出來的答案，教授凱利喃喃自語。
    他在細想這個答案是否是正確的。
    幾秒鐘之后，凱利有一些熾熱的看著黃一凡，心里激動萬分。
    與此同時，幾分鐘之后，其他學子也反應過來，整個教室響起了一片掌聲。
    是呀。
    死亡。
    死亡就是結束自己的夢境。
    難怪當我想結束自己夢境的時候，我就選擇跳樓，結果夢境就醒來了。
    現在我才知道，結束夢境的不是跳樓，而是跳樓之后的死亡。
    在夢境中死亡了，那么，你就能結束自己的夢境。
    一從學子恍然大悟的說道。
    “凱利教授說過這樣的問題？”
    看著黃一凡，艾德華有一些不太確定的說道。
    “當然。”
    黃一凡確定道。
    “為什么我沒聽到這句話。”
    “這只能怪你不認真聽講，我覺得，未來這些不認真聽講又故意前來搗亂的同學，應該趕出教室，大家認為呢？”
    黃一凡看了看眾位學子。
    此時不少學子都十分佩服黃一凡的挺身而出，紛紛開口說道，“我贊同這位同學的提議。”
    “我也贊同。”
    “我贊同。”
    大教室里，100多位學子舉起雙手。
    隨后，沖著艾德華，一眾人都紛紛喊出，“滾，滾，滾……”(未完待續。)