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    “送上今天的初吻，你妹?！?br/>     “這丫的一看就是情場老手，還今天，看來，他的初吻是在三歲的時候就被別人奪走了?！?br/>     “做為妹紙的我好傷心吶?！?br/>     “難怪能寫出貼身高手這樣的書名，貼身二字，很有內含呀?！?br/>     讀者的聲音黃一凡自然是聽不見了。
    第二天，黃一凡被鬧鐘吵醒，匆匆刷牙跑去了學校。
    只是昨天晚上雖然沒有通宵，但也實在是忙得有些晚，從上早自習到上課，黃一凡都是昏昏覺覺，眼睛睜一會，瞇一會，到了最后，直接就已睡去。
    不知道過了多久，同桌凌雪卻是小小的拉了黃一凡一把。
    醒來一看，班主任蘇靜茹卻是已經走了過來，一直盯著黃一凡。
    “黃一凡，你來回答一個問題，秦國能一統六國，到底是因為什么？”
    蘇靜茹教的是語文，這一節課講的是一篇“一統天下”的文言文，作者是鼎鼎有名的太史君“公羊望”，這人在華國歷史當中很有名氣，黃一凡以前看過公羊望的文章，不僅人有才學，還很有文人風骨。
    如果要比較，公羊望可以和前世寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷相提并論。
    只是，這會兒黃一凡正睡著迷迷糊糊，雖然知道老師提問，卻一下子不知道怎么回答。
    “怎么，剛才剛剛分析了幾個原因，轉眼就不記得了？”
    蘇靜茹倒沒有生氣，她今年剛畢業，對于教育還是比較憧憬的。今天還是第一次碰到有學生在上自己的課睡覺，心里不免有一些回憶起了當年的高中歲月。當年，自己的那一些同學們，不也有很多時常上課睡覺的嗎？
    不過，雖然想是這么想，但蘇靜茹可不會縱容學生們上課睡覺。
    雖然并不是十分生氣。但必要的提醒還是要的。
    “這個，這個，好像是因為羋月的原因？”
    被班主任兩次問及，黃一凡有些尷尬。
    又有些臉紅。情急之下，想起前世剛熱播的電視劇羋月傳，便脫口而出說道。
    “羋月？”
    黃一凡的回答當然令蘇靜茹大感意外，“秦始皇統一六國跟羋月有什么關系。還有，這個羋月是誰。”
    “這個呀。蘇老師，羋月是秦始皇爺爺的奶奶。”
    “啊……”
    這種令人想也想不到的回答，直接令班上的同學全體大笑。
    “撲赤?！?br/>     “這個黃一凡不是還沒睡醒吧?！?br/>     “秦始皇爺爺的奶奶，虧這家伙想得出。”
    “雷死我了，我想，中午下了課我又有得資料與同學吹牛了?！?br/>     不過，被同學這么一笑，黃一凡也算是醒來了。
    汗，秦始皇能夠統一六國的原因太簡單了。除了秦國在當時施行了商鞅變法由弱轉向強盛之外，還與當時戰國時代諸侯混戰消耗了大部實力有關。當然，還與英名神武的秦始皇有很大的關系。至于羋月，當然與她沒有太多關系了。
    不過，這會兒，黃一凡說什么也要將自己說的話給圓過去。
    想了想，黃一凡說道，“這個，蘇老師，羋月其實是叫羋八子。八子是一個稱號，屬于當時秦國后宮侍妾的稱號。與清朝的什么貴妃，才人，這一些差不多。也就是說，羋月是當時秦惠文王的姬妾。在秦惠文王的兒子秦武王死后。羋月通過宮庭斗爭等一系列手段，扶植了她的兒子秦昭襄王，也就是“公子稷”即位，因為兒子當了王，她也被歷史上稱之為宣太后?！?br/>     剛才還是一度嘲笑，可是。當黃一凡說出一翻如此考據的話時，整個教室瞬間變得鴉雀無聲。
    羋月，羋八子，宣太后？
    秦始皇爺爺的奶奶？
    這小子說的真的還是假的。
    如果是假的，這家伙也太能忽悠了吧，連歷史當中一系列的典故考據都整出來。
    尼瑪，這完全超出了自己所學的知識量呀。
    可是，如果這家伙說的是真的，那這家伙也太牛叉了吧。
    “宣太后，秦國是有這么一個人物，繼續說下去?！?br/>     聽到這里，班主任蘇靜茹眼前一亮。
    羋月與羋八子她是沒怎么聽過，但宣太后，雖然不是學歷史的，但蘇靜茹好逮也是復大的高材生，對于有這么一號人物還是知道的。只是宣太后畢竟在歷史當中不太出名，加之歷史也很少太多的記載女性。不過，這已經不是特別重要了。不管黃一凡說的對與不對，能將羋月稱呼典故外加人物關系考據給說出來，已經證明這小子有些功底。
    嗯，以后多培養培養，說不定以后還能成才呢。
    輕輕點頭，黃一凡繼續開口，“宣太后在歷史當中并不是十分出名，但她在位時的三十八年，也是秦國武力最盛的時期。她最大的功績是色……
    本想說“色。誘義渠王”的，最后黃一凡卻是改口，說道，最大的功績是滅掉了西部大患義渠，使得秦國再也沒有后顧之憂，開始有了逐鹿中原的野心與欲望。最終，靠著宣太后時期積累的武力，秦國又經歷了幾位絕出的君王，傳至秦始皇時，秦國已經非常的強大。就像現在的美國一樣，至此，秦國開始一統天下。所以，剛才我說。秦國之所以能一統天下，就是因為這個宣太后，也就是秦始皇爺爺秦孝文王的奶奶。
    “說的很好，坐下?！?br/>     蘇靜茹點點頭。
    這會兒，她也有一些暈忽忽的。
    剛才她還以為黃一凡僅僅只是知道宣太后這個人物，但沒想到，一翻對于宣太后的評述。不但考據了秦國幾位君王的人物關系，又順勢將秦國當時的地理環境歷史背景全盤推出。最為關鍵的，這一些內容，連她這個教語文的也有一些迷迷糊糊。
    不過，到底不是教歷史的，要說幾個秦國歷史當中的君王倒還可以，但要是讓你說出秦國各個君王的歷史關系，那不得暈了不可。要知道，戰國有幾十個國家。加秦國一塊，戰國時期歷史當中的君王多達幾千個，別說是教中文的，哪怕是特別教歷史的，也不一定能說出。
    只是，雖然心下有些尷尬，但此時也不好意思再多問了，還是下完課回頭查一查資料，先讓他坐下再說。至于蘇靜茹剛才想提醒黃一凡上課不要睡覺的事兒，但這會兒也被其一度震驚，早已將此事忘得一干二凈。
    “謝謝蘇老師。”
    擦了擦汗，松了一口氣，總算是應付過去了。
    黃一凡只想平靜的在高中呆個三年，他還真怕這開學沒幾天，自己就成了老師眼中的問題學生。只是可惜，黃一凡或許沒有成為老師眼中的問題學生。但這會兒他剛才的表現，卻比老師眼中的問題學生，還要來得嚴重。
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