英語課上。</br> 上課鈴聲剛剛響起，在原本有些嘈雜的教室還沒能完全安靜下來的那一刻，英語老師便從教室門口的位置，拿著書本走了進(jìn)來。</br> 來到講臺(tái)前的位置，隨意的將手中拿著的書本放在講臺(tái)上，用手掌拍了拍講臺(tái)。</br> 發(fā)出的響動(dòng)，使得剛剛還有些嘈雜的教室頓時(shí)便安靜了下來。</br> 站在講臺(tái)上，老師抬眼望去，與眾多學(xué)生的目光對峙。</br> 張開口，說出了這樣的宣言。</br> “把手上的課本都收起來，我們臨時(shí)默寫一下。”</br> “啊！”</br> 老師的話剛說完，就有學(xué)生因?yàn)樘^突然而發(fā)出了疑惑的聲響，但這股聲響落入老師的耳朵后，他反而詢問著。</br> “啊什么啊，上周五最后一節(jié)課我提過這個(gè)，兩天的時(shí)間以及足夠你們熟練的默寫了，還有……別想在我眼前搞什么小動(dòng)作……”</br> 說到這，老師用手指虛空對了對眼睛，隨即又指了指面前的學(xué)生們。</br> “我會(huì)盯著你們的！”</br> 事情已經(jīng)發(fā)生，學(xué)生們能做的便只有掏出本子，準(zhǔn)備好默寫上周老師布置下來的任務(wù)。</br> “限時(shí)十分鐘，現(xiàn)在開始。”</br> 伴隨著老師一聲令下，教室內(nèi)忽然變的安靜起來。</br> 能夠聽到的便只有筆尖劃過紙面的動(dòng)靜。</br> 池曉曉到?jīng)]有任何慌亂。</br> 這個(gè)雙休，她在家里休息的同時(shí)也很好的完成了老師布置下來的任務(wù)，所以聽到老師說要默寫的時(shí)候，她便早早的掏出了本子。</br> 握著筆的手在本子上刷刷的書寫著，似乎沒有絲毫停頓下來的意思。</br> 深深印刻在她腦海中的單詞，一個(gè)又一個(gè)的在她的本子上浮現(xiàn)出來。</br> 時(shí)間緩緩流逝。</br> 沒用多久，池曉曉便寫完了所有默寫，寫完后她并沒有第一時(shí)間便松懈下來，而是從頭到尾的又檢查了一遍，在確定沒有任何問題之后，便將手中的筆放到了一旁，靜靜的等著時(shí)間的到來。</br> “嗯……”</br> 身旁輕微的動(dòng)靜吸引了池曉曉的注意，下意識(shí)的將視線傾斜到了一旁，卻望到名為劉夏芝的少女，一臉凝重的神色。</br> 握著筆的手湊到了嘴邊，用牙齒咬著手中水筆的筆帽。</br> 一副如臨大敵的模樣。</br> 這樣的情景使得池曉曉發(fā)生了短暫的愣神，隨即她便偷偷的朝著右側(cè)輕微的傾斜身子，視線也隨之落到了對方面前的紙面上。</br> 嗯……</br> 怎么什么都沒寫？</br> 這樣的發(fā)現(xiàn)使得池曉曉有些驚訝，按理說，依照對方的學(xué)習(xí)水平，這種沒有難度的死記硬背的默寫，應(yīng)該很輕松的就能完成才對。</br> 為什么……她一個(gè)字都不寫？</br> 想不明白。</br> 正當(dāng)池曉曉詫異的時(shí)候，剛剛一直在咬著筆帽的劉夏芝忽然停止了這一舉動(dòng)，握著筆的手也從嘴邊轉(zhuǎn)移到了紙面上。</br> 書寫起來。</br> 看到這一幕，池曉曉剛要崩壞的世界觀，似乎在這一刻又補(bǔ)救了回來。</br> 不知為何，松了一口氣的同時(shí)，還在悄悄的注意對方的下一步舉動(dòng)。</br> 她望著劉夏芝寫出了一個(gè)英語單詞。</br> 然后又用筆劃掉。</br> 又寫了一個(gè)。</br> 又劃掉。</br> 又……</br> 沒一會(huì)，剛剛還空白的紙面，此刻已經(jīng)有了好幾團(tuán)黑色的涂鴉。</br> 那是寫錯(cuò)后，沒有涂改液，而是直接用筆涂抹導(dǎo)致的。</br> 眼睛已經(jīng)瞪大到了極致。</br> 池曉曉的那雙眼中透露出難以置信的神色，望著那張亂成一團(tuán)的紙面，以及……它的主人，名叫劉夏芝的少女。</br> 為……為什么，這么簡單的默寫，她一個(gè)也寫不出來……</br> 難道……她這個(gè)周末一直在家里玩嗎？</br> 一點(diǎn)都沒背嗎？</br> 并不知道自己的同桌在想著什么，劉夏芝此刻全部的注意力都在自己面前的紙面上，她在猶豫了很長一段時(shí)間后，再一次的寫下【事故，意外的事】accident這一單詞，但看著看著，她便覺得這些由26個(gè)英文字母隨意組成的單詞，并不是正確的答案。</br> 隨即，不堅(jiān)定的她再一次把正確的答案抹掉。</br> 周而復(fù)始，一直重復(fù)這種寫出來，擔(dān)憂懷疑是錯(cuò)的，而一直涂改的局面。</br> 時(shí)間一分一秒的流逝著，越來越多的學(xué)生停下了手中的筆，有的甚至已經(jīng)舉手示意自己已經(jīng)做好了，而站在講臺(tái)上的老師看到后，也是走過去，將學(xué)生默寫好的本子拿了過來。</br> 當(dāng)場便在講臺(tái)上批改起來。</br> 看到這一幕，劉夏芝不禁有些慌了。</br> 別的同學(xué)已經(jīng)寫好了，她到現(xiàn)在卻只寫了幾個(gè)，而且還不知道對不對……</br> 正當(dāng)她逐漸感到有些慌張的時(shí)候，劉夏芝忽然感覺到自己的胳膊被人輕輕的戳了一下。</br> 察覺到這一點(diǎn)后，她將腦袋扭向了一旁，望著自己這個(gè)開學(xué)兩周多后，都沒怎么說過話的同桌。</br> 只見……名為池曉曉的少女，將自己默寫好的單詞本子，對著劉夏芝所在的位置挪了挪。</br> 使得她一眼便看一看到上面的所有內(nèi)容。</br> 當(dāng)場呆住。</br> 劉夏芝望著自己同桌的這一舉動(dòng)，整個(gè)人都被驚呆了，慌亂的將腦袋抬起偷偷的瞄了一眼講臺(tái)上正在低頭批改的老師。</br> 又看了看自己同桌有些復(fù)雜的神色。</br> 這個(gè)人……是天使……</br> 腦子里浮現(xiàn)出這一想法，劉夏芝十分的感動(dòng)。</br> 然后抄了個(gè)爽。</br> 在全部抄完后，她便長長的舒了一口氣，隨即和自己的同桌一同起身來到了講臺(tái)上，將自己默寫好的本子教了上去。</br> 回到了座位上。</br> 兩個(gè)人沒有再去做其他的事情，而是坐的比直。</br> 誰都沒有開口說話。</br> 待所有的同學(xué)就上交結(jié)束后，便是長達(dá)五分鐘的空白時(shí)間段，一節(jié)課的時(shí)間也過了三分之一。</br> 隨后，批改結(jié)束的老師便將手中的本子交給了英語課代表，然后由課代表重新將本子分發(fā)了下去。</br> 當(dāng)劉夏芝拿到手中的那個(gè)筆記本后，翻開一看……</br> 全是打勾的對號(hào)。</br> 望著自己抄來沒有錯(cuò)誤的答案，劉夏芝愣了一會(huì)后，緩緩的將頭轉(zhuǎn)向了一旁，忍不住看了一眼身旁的同桌。</br> 望著對方那平平無奇的側(cè)臉。</br> 這個(gè)人……好像很厲害?。?br/>
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>