長跑結束后，被淘汰的學生只好黯然離去。可是易海洋在這個時候說了一句話，讓不少人的心中重新燃起了希望。</br></br>“今天的失敗不等于明天的失敗，今天的挫折預示著明天的成長。只要大家不放棄籃球，回去后重新做好準備，籃球隊的大門永遠為你們敞開。”</br></br>沒等大家喘過氣來，趙銘宇立刻宣布第二關選拔開始。于是，過關的一百人按照他的要求站成五排，每排二十人。</br></br>易海洋在入選者面前走了一圈，仔細地觀察了每個人的情況，然后向趙銘宇使了個眼色。趙銘宇立刻大聲說道：“第二關的測試方法是蹲馬步，時間同樣不限，堅持到最后的40個人過關。”</br></br>這時，一名學生在人群中大聲說道：“易海洋，我承認你的球技非常好，今天也是完全沖著你才來的。但是我不明白，為什么你不看看大家的球技，而要搞這些莫名其妙的東西？難道說馬步蹲得好，籃球就打得好嗎？如果真是這樣，國家隊干脆招集一幫武林高手，肯定會打遍天下無敵手，哪里還輪得到什么NBA！”</br></br>此言一出，全場頓時一陣哄笑。</br></br>易海洋靜靜地掃視了一周，沉聲說道：“我在前面已經說過，今天的選拔主要測試大家的基本素質。第一關考的是體能。一名優秀的球員要想打滿四節全場，沒有過人的體能不行。第二關的“蹲馬步”實際上考的則是大家的毅力。我們的目標是明年三月份的全國大賽。要想在這不到一年的時間里，把大家百煉成鋼，必須要有脫一層皮的覺悟。因此，在基礎相近的情況下，誰的意志最堅定，誰的訓練最刻苦，誰就有可能成為未來的球隊主力。至于各位的球技，在剛才的長跑中，我已經有了初步判斷。等會兒，我會讓大家心服口服。”</br></br>說到這里，易海洋看了剛才說話的那個學生一眼，繼續說道：“第二關測試，我和你們一起進行。至于蹲馬步與籃球有無關系，等到測試結束后，一起向大家解釋。”</br></br>于是，易海洋和一百名入選者開始了這項匪夷所思的測試。趙銘宇和凌楓驚奇地發現，第二關的淘汰速度比第一關還要快。從第三分鐘開始，一些人就雙腿打顫，支撐不住，不得不神情沮喪地退出考場。由于易海洋剛才有言在先，他們仍然在一旁等待，想要知道自己被淘汰的原因。就在這個時候，一些剛剛下課的學生從旁邊經過，看到一大群同學竟然在操場上蹲馬步，不禁紛紛停下腳步，看看他們究竟在干什么？</br></br>當測試進行到第二十分鐘的時候，趙銘宇和凌楓發現已有60人被淘汰，于是吹哨宣布結束。勉強過關的40人終于松了一口氣，急忙揉搓自己的雙腿，緩解酸痛或麻木。這時，他們驚奇地發現，易海洋似乎沒有一點感覺，在那里輕松自如地和趙銘宇說著話，而對方則不停的點著頭，滿臉欽佩之色。</br></br>這一回，易海洋等到大家恢復狀態之后，方才轉過頭來，朗聲笑道：“對于一個沒有任何基礎的人來說，能夠堅持二十分鐘，已經很不容易。相信大家到了后來，全憑自己頑強的意志力才能堅持下來。”</br></br>停頓了一下，易海洋接著說道：“堅強的毅力是一名籃球運動員必不可少的素質之一，有時候甚至能夠改變比賽的命運。將來，我們一定會面對許許多多的強敵。要想打敗他們，除了要有精湛的球技、良好的戰術配合之外，毅力同樣重要。只有大家具備了這三個方面的素質，我們才能在身處順境或是逆境之下，永遠保持絕對的清醒，永遠擁有比對手更強的斗志。當我們心中只有籃球，擁有對勝利的無限渴望之時，一切困難就會迎刃而解，一切對手都會被我們打倒。”</br></br>聽到這里，眾人頓時釋然，卻聽易海洋繼續說道：“你們剛才不是要問我馬步的作用嗎？現在我們做一個試驗來進行說明。”</br></br>說著，易海洋從人群隨意挑選了一個身材粗壯的學生，讓他試著用手推動自己。令大家沒有想到的是，那位身高比易海洋足足高處十公分的學生，居然無法將易海洋推動半步。可是易海洋隨便地將自己的肩膀微微一晃，竟將那名學生震得連連后退了兩步。</br></br>看到大家一臉驚奇的樣子，易海洋大聲問道：“你們注意到我剛才的姿式沒有？”</br></br>“馬步！”眾人異口同聲地回答。</br></br>“不錯！”易海洋點了點頭，朗聲說道：“武術是中華民族的瑰寶。一個小小的馬步便蘊藏著力學的原理。練好了馬步，我們便能迅速地調整重心，在與對手的猛然對抗中占據優勢。至于剛才將這位同學反彈的防守技巧，以后我會教給大家的。”</br></br>這時，易海洋發現剛才提問的那個同學竟然闖過了第二關，于是笑著向對方問道：“不知道我的這個解釋是否讓你滿意？”</br></br>事實證明一切，那名學生自然心服口服。不過，他忽然想起易海洋之前自稱在長跑中對大家進行了球技測試，于是將這個問題再次提了出來。</br></br>易海洋點頭說道：“球技判斷實際上是我個人的經驗。待我說出幾個，你們評判一下對與不對？”</br></br>說著，他指著剛才那名學生說道：“你的四肢細長，身體柔韌性較好，奔跑時腳步輕盈，應該受過一定的專業訓練。我對你的球技判斷是中等，個人技術應該不錯，但是柔軟有余，力量不足，防守能力比較差，一旦面對強大對手，出手便缺乏果斷，強行突破能力明顯不夠。</br></br>眼見那名學生信服地點頭認同，他陸續指出了四五個學生的優缺點，竟然個個說得絲毫不差，令人感到不可思議。實際上，從跑步時的體態推出球技高低，是易海洋這次全國大賽之后的收獲之一。在他看似信口的點評中，凝聚了無數的心血與體會，也使他在未來的比賽中能夠料敵于前，處處占取先機。</br></br>趙銘宇在一旁佩服得五體投地，同時對易海洋越來越看不懂了。為什么同樣是大學生，易海洋卻鋒芒畢露，比其他人看得更遠，懂得更多？在他那張猶帶稚氣的英俊面龐上，已然隱現三軍辟易的領袖風采，使得心高氣傲的學子們無不心醉神迷，不由自主地向他靠近。</br></br>當易海洋的解釋告一段落，凌楓不失時機地大聲說道：“前兩關雖然比較累，但是算不上什么。下面的第三關才真正稱得上是‘地獄選拔’。”</br></br>此言一出，在場眾人盡皆駭然。剛才的兩項測試看似簡單，卻幾乎把大家的體力全部耗盡。沒想到這第三關竟然更難，不知道對方又會想出什么精靈古怪的點子？</br></br>這時，易海洋笑著說道：“大家不要緊張。第三關考的是各位的團隊協作能力，同時也是對大家球技的進一步測試。方法非常簡單，但是競爭卻更加殘酷。你們40個人按抽簽的方式分為8組，分別進行半場對抗比賽，時間為5分鐘。在第三關的對抗中能夠獲勝的人，便可成為球隊的正式成員。”</br></br>于是，大家抽簽組隊，各自開始了比賽。趙銘宇有些懷疑地對易海洋說道：“易海洋，這種方式太過殘酷。如果有的學生個人實力較強，可是不幸和較弱的人編在一起，最后輸了豈不有些可惜。”</br></br>易海洋靜靜地注視著場上的比賽，沉聲說道：“這一關考的是他們的團隊協作能力。我當然不會僅以勝敗輪英雄，白白浪費人才。只要有人在比賽中表現突出，同樣可以過關。”</br></br>果然，趙銘宇的擔心立刻應驗。第二組中的一名學生正好面臨了這個局面。盡管他付出了全部努力，可是所在的小組仍然輸掉了比賽。當他滿臉不服地和其它人準備走出籃球館的時候，易海洋突然出聲叫住了他。</br></br>“解浪，你可以留下！”</br></br>那名學生身形一震，轉過頭來問道：“你在叫我？”</br></br>易海洋走到他的面前，笑著說道：“你不是要我找你打球嗎？”</br></br>“你還記得我？”</br></br>解浪的眼睛倏然一亮，隨即長嘆道：“可是，我已經輸了！雖然我認識你，但是我不并想依靠關系入隊。”</br></br>易海洋的眼睛眨了眨，朗聲說道：“我絕對不會循私。你的小組雖然輸了，但是你的能力足以通過第三關的考驗。”</br>