果然，再次上課，就是發(fā)上次期中考試的試卷開始講解了。
    當(dāng)然，在講題之前，數(shù)學(xué)老師又略帶擔(dān)憂的夸獎(jiǎng)了一下谷心藍(lán)，“谷心藍(lán)同學(xué)在這次的期中考試中又取得了全校第一名的成績，大家的成績也各有升降，但是大體還是保持的不錯(cuò)。這是文理分科之后的第一次大考試，下一次大考試就是期末了，我希望同學(xué)們都能將所有的心思放在學(xué)習(xí)上，不要和別班的差生走得太近，被人影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度，造成學(xué)習(xí)成績下降的話，你想想，著對(duì)得起自己以前的努力么？對(duì)得起努力培養(yǎng)你上學(xué)的父母么？好了，多的話，我也不說，大家都快成年了，我相信我們火箭班的孩子都有自己的目標(biāo)，知道自己要什么，好了，下面，我開始講這次考試中，大家主要出錯(cuò)的地方。”
    雖然沒有點(diǎn)名點(diǎn)姓，但是童心蘭知道數(shù)學(xué)老師是在說自己。
    上一世的谷心藍(lán)沒有這么高調(diào)和周洪濤來往，所以老師一開始是不知道的，也就沒有在期中考試后警告她的事情發(fā)生。
    老師說的這些都是對(duì)的，童心蘭沒怪老師多管閑事，老師批評(píng)大家也不是就為了升學(xué)率，為人師表的大部分老師還是真的心疼好苗子走歪了路。
    老師之所以當(dāng)老師，那不僅僅是因?yàn)樗昙o(jì)大學(xué)識(shí)多，也因?yàn)樗?dāng)?shù)镁昧耍匀恢篮筒钌慌笥芽赡芤齺淼穆闊?br/>     差生的麻煩不僅僅只來自于差生，這是對(duì)學(xué)習(xí)不好的孩子的偏見。排除那些真的不適合讀書，怎么看書也沒法考好成績的那種孩子，其他成績不好的孩子不是因?yàn)楸渴且驗(yàn)椴辉敢鈱W(xué)習(xí)，這些聰明的孩子不學(xué)習(xí)，那聰明就用錯(cuò)了地方。
    在學(xué)校里，好學(xué)的孩子沒時(shí)間玩兒，努力學(xué)習(xí)的孩子也沒時(shí)間玩兒，喜歡玩耍的孩子就會(huì)遇到其他因?yàn)楦鞣N原因不想學(xué)習(xí)的孩子，誰也沒法保證這一批孩子是好是壞，或者是否已經(jīng)混社會(huì)。
    老師看的清楚。她的學(xué)生里面。有些好學(xué)生交了一個(gè)差生，也并非那個(gè)差生帶壞了班上的學(xué)生，而是差生的其他朋友，因?yàn)橐恍┰颉?duì)火箭班的孩子帶著惡意的來帶壞他。或許是因?yàn)槎始伞Ｄ蔷蛯⒛阋黄饚模蛟S因?yàn)椴凰妥崮阋活D。********在學(xué)習(xí)上的孩子，哪里能玩的過那些已經(jīng)混社會(huì)的學(xué)生的花招？
    只是作為老師，能說的也就那么多了。
    聽不聽，只能看孩子自己理解了。
    童心蘭還是覺得能被老師關(guān)心挺好的，但是她必須和周洪濤繼續(xù)交好下去，這是她任務(wù)的一部分啊，不過她也會(huì)努力讓谷心藍(lán)的成績保持在學(xué)校前三名的。
    聽了老師說的，火箭班其他的孩子閱歷少，沒能像童心蘭理解的那么透徹，她們僅僅只是覺得老師是在警告谷心藍(lán)別和周洪濤談戀愛，沒想到其他的原因。
    之所以童心蘭現(xiàn)在也苦逼兮兮的認(rèn)真聽課，也是因?yàn)榭抗刃乃{(lán)的記憶也不能長久，因?yàn)楣刃乃{(lán)在高二下學(xué)期開始成績就下滑的厲害，因?yàn)榫窕秀保膊荒軐Ｐ穆犞v，好多知識(shí)都沒學(xué)進(jìn)去。
    這也讓童心蘭沒了能夠依靠記憶的金手指，雖然能讓0561幫忙買試題，但是靠人不如靠自己，0561有些時(shí)候容易出問題，萬一考試的時(shí)候，它出狀況，找不到它了怎么辦？以前又不是沒有遇到過這樣的問題，所以童心蘭只能自己學(xué)習(xí)一遍。
    想到這里，童心蘭拿出試卷開始聽老師分析易錯(cuò)題目，而相隔十來個(gè)班級(jí)的周洪濤也拿出試卷在認(rèn)真聽老師講題，聽不懂的就將老師寫在黑板上的解析過程一字不落的抄在卷子上，現(xiàn)在看不懂，回家慢慢研究總可以了吧，再不懂呢，還能問谷心藍(lán)不是么？
    不過，誒，這道題谷心藍(lán)講過，他現(xiàn)在會(huì)了啊！是個(gè)5分的題，太棒了，以后這5分不會(huì)丟了，谷心藍(lán)說過同一類題其實(shí)都一樣，每次就是換了個(gè)數(shù)出題，換了個(gè)說法，其實(shí)萬變不離其中，會(huì)做一道題，就會(huì)做同類型所有的題，若是錯(cuò)了，那就是粗心大意，那不是笨的問題，那是傻。
    所以，周洪濤又默念了幾遍公式和特殊三角函數(shù)值，以保證將來遇到不會(huì)再出錯(cuò)。
    熱愛學(xué)習(xí)的，一般熱愛學(xué)習(xí)的孩子們都在教室里，或是開心的聽講解，或是苦逼兮兮的挨時(shí)間，另一群徹底不學(xué)習(xí)的孩子早已經(jīng)逃課，又到了老地方開始開會(huì)。
    在她們看來，反正成績都不好，還不如抱個(gè)大腿，以后畢業(yè)了直接進(jìn)去夏氏集團(tuán)上班的好，讀書有個(gè)屁用。
    為了和大家混得更熟悉，陳舒這次也選擇了逃課，她要檢測(cè)一下自己第一次出謀劃策的成果。
    大家圍著夏美琪，而剛才去執(zhí)行任務(wù)的兩人，石彤和房麗珍則是垂著腦袋大氣兒也不敢出。
    陳舒見她們這樣，已經(jīng)有了不好的預(yù)感，但是她沒覺得自己的計(jì)劃有什么錯(cuò)，應(yīng)該是這兩人沒敢出手吧，因此她問道，“石彤，麗珍，剛才課間操的時(shí)候，有沒有扎到谷心藍(lán)？”
    房麗珍看了眼夏美琪，撇開責(zé)任的說道，“去操場(chǎng)的時(shí)候，我沒跟上谷心藍(lán)，被人流擠開了，石彤跟上去了。后來我問她，她說沒扎到，回來的時(shí)候，石彤不許我去，她說她要自己做。”
    石彤抱怨的看了一眼房麗珍，對(duì)夏美琪說道，“沒有扎到她。”
    “你是不是膽怯了，不敢扎她啊？平日里不是那么牛逼的樣子嗎，說自己膽子大得不得了，操刀子砍人都不怕的么？”小團(tuán)體也有小團(tuán)體的矛盾，看不慣石彤的大有人在。
    “我才沒有，我扎了谷心藍(lán)的，但是，反而是我自己被什么東西扎了，太邪門兒了。”石彤拿出自己的左手背，拿給大伙兒看。
    松針也就扎了她手背表皮，沒有扎進(jìn)去，所以也沒有留下什么嚴(yán)重的傷疤，她拿給大伙看，大家根本不信她扎了谷心藍(lán)，覺得是她沒膽子扎第一名，所以現(xiàn)在是在找借口，大家對(duì)她很是不屑。(未完待續(xù)。)
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