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    對于蘇寧的到來，江東的主人們的心情還是有些復雜的，為何復雜呢？首先吧，蘇寧是世家大族的死敵，他自己出身寒門不說，卻還攛掇著滿朝文武把山東士族給滅掉了，還是弄了個難以對抗的死局放在哪兒，山東士族崩塌了，崩塌的那樣迅速，那樣徹底，山東大地為之一空，再也見不到風度翩翩的佳公子。
    被世家大族們稱為屠夫、世界上最邪惡載體的蘇寧，卻偏偏又是一個極具才華之人，甚至江南的老人們都認為如果蘇寧不站在皇帝那兒，而是站在世家大族一邊，那么極有可能現在唐皇室已經被控制住了，唐皇就會成為一個傀儡，這天下還是世家大族的天下，九品中正官人法將會重現人間，什么科舉之類的都將被廢除。
    這天下還是世家大族的樂園。
    但是蘇寧沒有這樣做，義無反顧地追隨了皇帝，出謀劃策，把山東士族至于萬劫不復之地，大士族如山一樣崩塌了，崔盧鄭王消失了，這姑且可以看作是政治斗爭，山東士族還在，這一點是最關鍵的，朝廷還是需要大世家大士族提供充沛的人才為皇帝治理國家，寒門里面有幾個人才？
    以前都是這樣的，滅了一個權勢滔天的大世家，卻還會產生另外一個大世家，皇帝需要世家子弟來治理國家，寒門子弟不足以承擔起治理國家的重任，曹操為何頒布唯才是舉令？一方面的確是膽氣十足，一方面未嘗不是被世家大族逼到墻角了，沒有人才來投奔他，手下幾個頂級智囊總不能運用到地方治理上去吧？
    基層人才很重要，而世家大族就掐著王朝的基層人才供應生命線，從而達到皇族和士族共同治理天下的目的。皇族離不開士族，士族卻可以隨時隨地的另投明主，以求飛黃騰達。這也是多少年來世家大族存在的根本原因。
    可是這一次不僅僅是山東頂尖士族崔盧鄭王沒有了，就連其他士族存在的根本意義也快沒有了。蘇寧這個屠夫惡魔居然改良了造紙術，發明了活字印刷術，使得原先千金難求的一本書現在居然只要五文錢到十文錢左右就可以販賣出去了，連最普通的販夫走卒哪怕是個乞丐，都有辦法買一本書，雖然不知道識不識字，可是，可是這已經很糟糕了啊！
    文化壟斷被打破了。朝廷掌握了這個技術，然后把書本向全天下大肆售賣，用不了多久，全天下都會充斥著儒家經典、道家之術、法家奧義、兵家法門，文化的壟斷是做不到了，那么最后一道防線！老師！這是一道非常重要的防線，有了書還不算，這年頭一千個人里面也就兩三個人可以識字寫字，沒有老師教那些不識字的人識字，就算有了書本那也就和擦屁屁的紙是一樣。就是個擺設。
    可是呢，蘇寧還有第三招兒，把崔盧鄭王旁系子弟全部納入了教育系統內。以大儒、孔門嫡傳孔穎達為第一教授的師范學校被設立起來，專門把這些犯了錯誤但是罪不至死的旁系子弟給送進去，還有一些被強迫把族中旁系子弟送給朝廷的山東中小士族，他們聚在一起湊了一個相當龐大的識字群體，送給孔穎達，把腦子洗洗干凈，然后送到地方開始普及教育！
    普及教育！這小子居然要普及教育，一千個鄉一千個鄉的普及教育，只要愿意識字愿意學習的人。哪怕是五六七十歲的老家伙們也能抱著本書去蒙學堂學習識字，然后把那個什么《三字經》。改良版的《千字文》，還有什么《龍文鞭影》。族中老者們誦讀了一遍，頓時驚為天人，無論是韻腳還是讀音，都對于識字有很大的幫助。
    目前整個關中已經普及了百分之八十，華北普及了百分之四十，山東之地普及了百分之四十，蜀中普及了百分之六十，江南之地目前只有襄陽和金陵二地獲得了普及的資格，多少家庭歡欣鼓舞的要把孩子送過去讀書識字？還有，還有配套措施，科舉考試大改革，把朝廷需要征召的職位列舉出來，然后去考，達到了那個職位的標準之后，就可以獲得被錄取的資格，然后等待朝廷尋找該職位在某地的空缺，就可以按照考試最終名次去當地上任。
    而且還不止，一年一次小考核，三年一次大考核，無論是小考核還是大考核，遍地出巡的御史都有免除昏官貪官酷吏的權力，先斬后奏，為民伸冤，雖然大唐律法不允許以民告官以下犯上之舉，但是百姓可以通過御史把自己的冤屈說出來，御史代為告官，那就是合法的，可以被受理的。
    最可惡的是那些御史根本不按常理出牌，規定是一年一次小考核就可以了，但是皇帝故意沒有給御史們劃定出巡的范圍和時間，也就是說一年一次出巡變成了實際上的一年n次出巡，沒有限制了，跑到哪兒就是哪兒，誰也不知道御史的身份和樣貌以及他們下一站會出現在什么地方，各地官員戰戰兢兢，生怕被這些品級低但是權力大的御史給揪住不放。
    原本只限于長安地區橫行霸道的御史已經漸漸有巡查天下的樣子了，而且御史這個職位也是對外征召的，最底層的百姓也可以選擇報考御史的職位，經過嚴格考察之后成為一名合格的御史，就可以開始懲治貪官污吏，為民伸冤了。
    一套組合拳，別說山東士族了，就算是江南士族聯合山東士族蜀中士族也不是對手，民智一旦開啟，人數上占據絕對優勢的民眾是絕對會立刻就把士族吞的連渣子都不剩的，民眾占據了大唐人口數量的百分之九十五，僅剩的百分之五的士族原本依靠文化力量可以保持地位，可是文化壟斷被打破，皇帝會從哪里征召人才？又會打壓誰？
    這根本就不用質疑，不用考慮，所以山東士族已經徹底廢了。大士族灰飛煙滅，中小士族人人自危，有的干脆自廢武功。舉家加入到師范學校里面，愿意成為一名受人尊敬的人民教師。那也好過被套上一個罪名囚禁一兩年再放出來戴罪立功做教員的好。
    大唐的教育人員有**于政治系統和軍事系統的自己的編制，稱為教員編制，最低一等級就是教員，接著是中等級的教師，再往上就是教授了，孔穎達是孔門嫡傳，如今還是師范學校和大唐政法大學兩所學校的校長，所以被李二陛下御賜第一教授的稱號。贈送“桃李滿天下”牌匾，高興的老淚橫流，幾天沒緩過勁兒來。
    大唐的教育制度下，最開始的蒙學和小學里面的老師就要由最低級的教員擔任，中學里面的老師就是由更高一級的教師擔任，大學里面的老師只能由最高級的教授擔任，成為教授，萬人敬仰，桃李滿天下，絕對是文人士子最心儀的等級。可是要是犯了罪再出來擔任老師的話，那么基本上只能是教員，充其量不過教師。永遠別想作最高級的教授，所以這個消息被有意無意地透露出來之后，山東士族的最后抵抗瞬間瓦解。
    蘇寧的計策毒啊，辣啊，狠啊！又毒又辣又狠，簡直就是千年難得一見的毒計，別說什么賈詡是毒士了，面對蘇寧的毒計，賈詡也要甘拜下風啊！
    兩所頂級大學——大唐陸軍軍事大學和大唐政法大學的設立。還有一所專門培養老師的最高學府——大唐師范學校的設立，已經基本上確立了全民教育體制的建立形成。接下來就是隨著時間流逝，滿滿的改正改進現有的教育體制。使之成為一套行之有效的培養人才的體制，為大唐朝廷運送源源不斷的人才，使得大唐的人才儲備可以充分的運用到大唐如今猛烈拓邊的戰略國策之中。
    在蘇寧還沒有抵達廬江之前，江南的士族們就聚集在了德高望重的吳郡顧氏之家一同商討此次蘇寧南下的事情，還有他們應當如何應對的事情。
    在江南的問題上有一點蘇寧理解的不夠全面，那就是江南士族雖然在侯景之亂中遭受沉重打擊，但是絕大部分真正衰退的時期還是唐末時期，侯景并沒能滅掉所有的江南士族八大姓，所消滅掉的不過是謝氏、朱氏，王氏遭受重創，可還有一支血脈流傳，如今江南八姓還有六姓尚且具有勢力，王氏最為衰微，其余五姓里面，以南蘭陵蕭氏為最頂級士族。
    那個現在還活著的妖孽倔強老頭兒蕭瑀就是出自這一家，原本是住在山東蘭陵的大士族，在晉朝大亂時期舉家過江避難，為延續門閥，遂稱為南蘭陵蕭氏，由于蕭氏為齊梁帝室之胄，所以在地位上更為高崇，是江南士族里面唯一可以與山東士族相抗衡的頂級士族，另外吳郡顧氏是江南的教育士族，多創私學，江南很多文人士子都接受過顧氏的教育。
    蘇寧一直到祭拜完周瑜之后才接到了血滴子的情報，從而重新徹查了一次神機上的資料，終于意識到了自己的失誤，不過幸虧發現的時間比較早，沒有鬧出笑話來，要是真的把蕭氏和顧氏這樣的家族當作是已經衰微的王氏那樣來看，肯定會鬧出笑話的，那個老頭子蕭瑀肯定不會給自己好臉色看，蘇寧預估著過幾天就會收到在朝中為官的江南士族子弟的信件。
    不過正如同蘇寧之前所準備的，來江南不是來打壓江南士族的，相反，是來妥協的，嶺南已經和朝廷訂立了一個游戲規則，現在雖然出了一點兒小毛病，但是不妨礙合作的繼續和游戲規則的維持，嶺南既然可以，那么擁有金陵港口的江東之地乃至于整個江南都也是可以的，而且大家都同朝為官，蘇寧也不會和他們撕破臉皮不是嗎？對自己有什么好處呢？
    大掃除的時候，江南士族的官員沒有被掃掉，雖然一直不受重用沒有什么太大的權力，蕭瑀這個老家伙為了避嫌也退居二線了，可是他們的官位還在，只要把這個游戲規則給確立了，大家還是可以一起愉快的玩耍的嘛！當然了，前提就是，你們這些家伙里面沒有和那群混有勾結，如果有的話，可絕對不會有好果子吃的。
    正式的會議定在了五天之后，江南各大家族和地主豪強都會派人來廬江參加會議，這個會議，將會決定將來很長一段時間里面的江南走勢。(未完待續)