藍(lán)軒宇躍躍欲試的道：“老師，那名額怎么爭取啊？”
    “當(dāng)然是憑實力說話。”肖啟道：“好了，我稍候會宣布。你先去班里吧。”
    “哦。”藍(lán)軒宇被他的話勾的有些心癢難搔，可這位肖老師卻只說了一半。競爭？如何競爭呢？
    是整個外院的競爭，還是全年級的競爭？全年級的話，一年級無疑是最吃虧的啊！
    同學(xué)們?nèi)齼蓛傻牡搅耍械木褶绒龋械囊荒樒v。每個人都有自己的修煉和生活，各不相同。
    等所有人都來齊之后，肖啟才悠悠然的來到了教室。
    “在今天上課之前，宣布一件事。學(xué)院獲得一些前往精靈星觀禮一位魂獸大能渡劫的名額。我們外院也分到了一些。為了公平起見，這些名額需要通過競爭來獲得。因此，學(xué)院特地組織一次外院學(xué)員對抗賽。這次的對抗賽很有意思，也是對你們的一次檢驗。”
    “外院名額一共六個，原則上來說，是每個年級一個。而對抗賽的規(guī)則是，每個年級有基礎(chǔ)名額一個。按三人一組分組對抗。獲勝者，可以獲得這一個名額。在獲取名額之后，可以越年級挑戰(zhàn)。獲勝，則可以獲得對方的名額。”
    “簡單來說，我們班將先進(jìn)行內(nèi)部選拔。內(nèi)部選拔按三人一組進(jìn)行分組，最強的一組獲得這個名額，內(nèi)部三人在進(jìn)行個人賽，獲勝者獲得這個名額。其他年級也是如此。然后將進(jìn)行越級挑戰(zhàn)。越級挑戰(zhàn)至少要進(jìn)行一次。也就是說，我們班的勝者至少要挑戰(zhàn)二年級。贏了，他們的名額也是我們的，輸了，我們的名額就歸他們。而他們也至少要向三年級挑戰(zhàn)一次。以此類推。明白了嗎？”ωωω.ΧしεωēＮ.ＣoＭ
    “哦，對了，還有。為了公平起見。越級挑戰(zhàn)時，每相差一個年級，人數(shù)減一。也就是說，我們是最低年級。如果我們越級挑戰(zhàn)時，是派出三個人，那么，二年級就只能派兩個人。我們?nèi)绻魬?zhàn)的是三年級，那么，他們就只能派出一個人。如果你們能挑戰(zhàn)到六年級，那么，你們就可以派出六個人來打六年級的一個人。”
    聽了肖啟的解釋，藍(lán)軒宇確實是覺得挺有趣的。這就意味著，假設(shè)他們再和三年級比賽，那么，就可以是三打一或者是四打二、五打三這樣。
    “肖老師，那高年級可以動用斗鎧么？”錢磊舉手問道。
    “當(dāng)然是可以的，都減了人數(shù)了。斗鎧是人家的本事。有本事你也做一個。”肖啟說道。
    可以使用斗鎧？這可就不一樣了。
    能夠在本年級獲勝的，自然都是年級中最強的，到了五年級、六年級，恐怕連二字斗鎧都有了吧。那是他們能對付的嗎？
    藍(lán)軒宇道：“肖老師，假設(shè)我們在挑戰(zhàn)的過程中，戰(zhàn)勝了二年級、三年級，卻輸給了四年級。那么，我們已經(jīng)獲得的三個名額是全部輸給四年級，還是只輸給他們一個？”
    肖啟道：“出于保護(hù)弱者，鼓勵越級挑戰(zhàn)的因素。低年級挑戰(zhàn)高年級，輸了只付出一個名額。所以，其實這次的對抗賽規(guī)則，對于高年級是略微有些不公平的。只是，五、六年級的學(xué)員都忙著為了考取內(nèi)院做準(zhǔn)備，對這次的觀禮也未必有那么大期待。倒是你們，如果有機會去的話，還是會有一些幫助的。畢竟，你們都還沒去過魂獸星球。要到四年級以后，學(xué)院才會組織你們前往魂獸星球歷練。”
    很多學(xué)生聽了這句話都不禁眼睛一亮，到了高年級居然可以前往魂獸星球歷練么？真不愧是史萊克學(xué)院啊！怎么聽起來這學(xué)習(xí)方式都是高大上加財大氣粗的。
    “現(xiàn)在你們可以自由組隊了，三個人一組。今天放學(xué)之后，報到班長那里。”
    藍(lán)軒宇下意識的抬起頭，看向自己的伙伴們。
    “比啥比？這怎么比？班長加輝輝再隨便加一個，誰能打得過。我棄權(quán)。”丁卓涵大咧咧的說道。
    事實也正是如此。藍(lán)軒宇他們這個小團(tuán)隊的實力太強了，而且已經(jīng)經(jīng)過了與三年級一戰(zhàn)的檢驗。
    原恩輝輝的修為已經(jīng)接近六十級，再加上藍(lán)軒宇或者是凍千秋、藍(lán)夢琴他們，其他一年級學(xué)生想要戰(zhàn)勝他們的幾率無限接近于無。
    錢磊擠眉弄眼的看向后排的羽天，“小天天，要不要試試？”
    羽天沒好氣的道：“有本事咱倆單挑。賭一頓飯的。你敢不？”
    “我不。你等我四環(huán)的。你都四環(huán)了，欺負(fù)三環(huán)算什么本事？”錢磊一副義正言辭的樣子。
    “切，死胖子，膽小鬼。”
    “好了，安靜，開始上課。”
    藍(lán)軒宇沒有開口，但卻在心中盤算。一年級的這個名額他們拿下來應(yīng)該是毫無問題的。那么，如果面對二年級，在多一人的情況下，他們能贏嗎？如果贏的話，要怎么安排？出戰(zhàn)幾個人？
    那么，再挑戰(zhàn)三年級呢？三年級哪怕比他們少兩個人，但在都擁有斗鎧的情況下，一字斗鎧的增幅究竟有多大？這就是需要研究的問題了。
    無疑，多兩人的情況下，三對一是最好的選擇吧？
    只是，三個打一個的情況下，他們派三個人出來能戰(zhàn)勝身穿一字斗鎧的唐雨格么？更高年級呢？對于四、五、六年級的學(xué)長們，他的了解就很匱乏了。
    中午放學(xué)，一年級班內(nèi)，無人報名。是的，沒有人到藍(lán)軒宇這里來報名的。
    上學(xué)期期末考試，藍(lán)軒宇他們團(tuán)隊的那份錄像震撼實在太強，但也同時讓一年級變得特別團(tuán)結(jié)。
    所以，大家的意思都很簡單，越級挑戰(zhàn)。全班同學(xué)，誰適合出戰(zhàn)誰出戰(zhàn)，能贏一場是一場。由藍(lán)軒宇統(tǒng)一調(diào)配和指揮。
    調(diào)查，無疑是接下來最重要的一步了。
    想要戰(zhàn)勝對手，尤其是越級戰(zhàn)勝對手，首先要熟悉對手才行。
    在普通學(xué)院，一旦出一個天才，越級挑戰(zhàn)或許并不是什么太難的事情。可是，在史萊克學(xué)院這個只培養(yǎng)天才的地方，最不缺少的也正是天才。
    根本不用想藍(lán)軒宇就能猜得到，二年級這次能夠推出來參賽的，必定是一字斗鎧師。現(xiàn)在二年級第二學(xué)期已經(jīng)過半，如果不能成為一字斗鎧師，期末考試都過不了。所以他們必須要按照對抗一字斗鎧師來計劃。
    回到宿舍，藍(lán)軒宇剛訂好了午餐，準(zhǔn)備吃飯休息一下，然后下午去星際中心，傍晚再去鍛造。繼續(xù)他日常修煉。一個令他有些意外的魂導(dǎo)通訊卻撥了過來。
    “雨格？怎么想起給我打電話？”藍(lán)軒宇接通了通訊。
    “前往精靈星的事情你知道了吧？”唐雨格問道。
    藍(lán)軒宇道：“知道了，說是觀禮一位魂獸世界的大能渡劫。具體的老師沒說。但說是要競爭。我們一年級這邊應(yīng)該還好。”
    唐雨格道：“我找你就是這件事。等你們挑戰(zhàn)到三年級的時候，我希望你們選擇三對一的方式。”
    藍(lán)軒宇一愣，“我們是這樣計劃的，不過，你就不擔(dān)心我們過不了二年級那關(guān)么？畢竟人家也是二字斗鎧師。”