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    難得到了三年級,氣氛卻不像想像的那么緊張。班里的學生們難免漸漸的都放松下來了,就是林美也覺得自己原本繃得緊緊的弦放松了，沒那么緊張了。
    她總覺得這是老師們的刻意為之。
    早自習時有不少人不在班里學習,改為在學校其他各處學習。除了英語角外，還有人喜歡在林蔭道上連散步邊背書。在英語角的人越來越多后，林美也拉著周罄改去了林蔭道,吃完早飯剛好能散步減肥。在老師們放松之后,女生們大多喜歡吃完早飯直接到林蔭道來,把飯缸放在路邊的花壇里,繞著環狀的林蔭道走兩圈再去教室。
    晚自習時,林美找趙老師想辦法看能不能借他們曾經補過課的大教室的鑰匙，因為那里有空調！
    她也是覺得現在氣氛這么輕松，那就試試看,能換個有空調的地方上晚自習多舒服啊。
    結果一說就行。趙老師很快就把鑰匙借來了，跟她說：“那個教室現在很少用，一般也就是老師們政治學習時會去那里。到那時我跟你說一聲，你再到班里通知大家別去就行了，平時可以去，走的時候記得關燈關空調關門，別忘了就行。”
    林美拿著鑰匙回到班里說從此晚自習可以吹空調了，底下人都樂瘋了！
    何棋幾個帶頭嗷嗷叫。
    當天晚上，六點吃過飯林美就先去大教室踩點了。她猜到大教室估計不會有人時常打掃，通知過大家要么帶抹布，要么帶報紙，那邊的凳子桌子估計都是灰。她先去是因為記得這邊的電視也能放新聞，那就能在這里看新聞了。
    周罄跟她一起，何棋也拖著圖海過來了。
    這時外面的天還是亮的，大教室里卻暗得很。林美打開門，他們幾個進去。周罄找到燈打開，何棋跑到后面去開后面的燈，開了以后整個教室都是亮堂堂的，他說：“我看就開前面的燈就行了，不用全開。”就一班的學生坐不滿，只開前面的燈也省得有人跑后頭來坐。
    林美：“行。”
    電視也跟教室里一樣是掛在天花板上的。林美照趙老師說的在講臺的抽屜里找到電視的遙控器，打開就是中央一臺。這里的臺跟班里的一樣，1頻道就是中央一。
    拉上窗簾打開空調后，屋里很快就涼快下來了。班上的人也陸陸續續的來了，一進來都喊：“真涼快啊！”還有人想晚上能在這里睡就好了。
    在大教室上過幾天晚自習后，趙老師跟林美商量說還有別的班也想跟他們班一起用大教室。
    “大教室裝不下那么多人，有幾個班啊？”林美說。
    “還能有幾個班？就你們董老師的二班，這種好事哪還能讓外人□□來？就咱們兩個班。他那班里也都是咱們班出去的人，大家都熟，不用擔心會有矛盾。”趙老師笑道。鑰匙是他借的，也是他給他們班的學生用的。董老師想帶著二班進來分一杯羹還要給他說好話。
    不過用大教室就要負責打掃衛生。以前都是林美這班的，人好管，弄臟了地掃就是了，也不至于有個推諉什么的。再加一個班就麻煩了。
    林美想了下還是按以前上興趣班時，一班坐一邊，二班坐一邊。再在黑板上寫上不許亂扔垃圾的話，到時打掃時一班掃一邊就行了。
    二班的人當天晚上就來了，董老師特意跟過來看了，他看到黑板上的話還交待他們二班的人，“別亂扔垃圾啊，不然罰你們在這里掃地。”
    董老師跟趙老師完全不同。趙老師把鑰匙給林美后就撒手了，一次都沒來過。董老師帶二班來了以后就一直守著，晚上陪著林美鎖了門送她和周罄何棋他們出去才完。
    何棋說：“我看老趙答應讓二班的來，就是想讓人家隔壁的董老師幫他看著攤。”
    之前趙老師才勤快一點，現在又故態復萌了。
    也虧得一班的學生都聽話懂事得多。
    不過林美覺得也就趙老師這種班主任，才把一班的人都“訓練”得這么獨立的。碰上這種老師由不得你不獨立。林美不能算個例子，班委包括男女各寢室的寢室長算是都鍛煉出來了。從長遠來說也不是壞事。
    林美這么一說，何棋哈哈道：“這么說老趙還做了件好事！”
    他回去就給鄭凱張煦圖海他們學了。
    張煦說：“老趙最疼林美了。他就向著人家小姑娘。”
    “拉倒吧你。林美是那種愛撒嬌的女生嗎？”何棋說話了，畢竟是周罄的好朋友嘛。
    “我對林美沒意見啊。我就是說老趙就是這種人。”張煦連忙解釋，“林美挺好的，又公正又不多事，還不拿架子。老趙就是心疼小姑娘，他對我們那都不是一個態度。你沒見他見小姑娘都笑瞇瞇的，見我們就又踢又踹的。”
    一寢室的男生都開始聲討趙老師了，很快蓋章定論他們的趙老師是個重色輕友的家伙。
    這天，趙老師下了課把鄭凱和林美叫過來，先溫柔的對林美說：“學校說要給各班放幾盆花，凈化下空氣，你們平時學累了看看花啊草啊的，緩解壓力。一會兒你帶著人去搬吧，就在一樓。”轉過頭來對鄭凱一揚下巴，“一會兒跟著去搬啊，別叫人家女生動手。”
    跟著鄭凱過來聽新聞的何棋幾人交換了一個眼神。
    林美看到了，下樓搬花時就問了，一聽就笑了，“趙老師對你們這么不好，你們還這么喜歡他？”
    這些男生對趙老師確實是信任崇拜的，好像都愿意當他小弟追隨他。
    “我們那都是配合他的工作。”張煦嘴硬道。
    花是圣誕紅、綠蘿、吊蘭，還有紅掌，不過這個學生不讓搬，說是要放在老師辦公室里的。張煦就說：“我們給我們趙老師搬兩盆。”
    那個發花的老師就說，“哦，還給你們老師搬啊？那搬吧，教室和辦公室都是四盆。”然后拿過來個本子讓登記。
    鄭凱說搬兩盆圣誕紅，兩盆綠蘿。林美說都要綠蘿，因為綠蘿好活，還有吊蘭也容易活。至于圣誕紅，她記得她養死過兩盆，不知是什么原因的。所以不敢搬。這花搬上去肯定也是他們班委照顧得多啊。
    她這么一說，鄭凱幾個倒是不糾結這花好看不好看了，也覺得還是搬好活的吧。就換成兩盆綠蘿兩盆吊蘭。趙老師那邊四盆，張煦跑上去問趙老師想要什么花，下來一臉為難的說：“趙老師說讓我們隨便搬！”他對趙老師這脾氣真是沒輒了。
    趙老師被弟子這么關心，心里美壞了。董老師來找他發現辦公室又擠了四大盆花，一盆一米高的鴨掌木，一盆萬年青，一盆紅掌，一盆也是長得茂盛極了的虎尾蘭。
    “你也不嫌擠。你看你這屋哪兒還有地方？”董老師說。
    趙老師拿抹布細致的擦葉子，董老師說：“又是使喚你們學生給你搬上來的吧？”
    “那你就錯了。”趙老師得意的都快哼歌了，“這是我的學生主動給我搬上來的。原來我是想讓小段他們幾個搬的。”就是教研室里年輕的男物理老師。使喚學生跟使喚自己手下的兵一樣，比起來學生們還是小孩子呢。年輕老師多鍛煉鍛煉才好。
    董老師轉著看看，“那你的學生手夠黑的啊。這幾盆我看都是今年分過來最好的花了，叫你先給搬過來了。”
    每個教室和辦公室都有花，但花是一批到的。有好的也有不太好的。這四盆一看都是長得壯得。
    趙老師得意的哼道：“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩~”
    四盆搬回教室的花，其中一盆綠蘿放在了講臺上，剩下的都放在窗臺上。林美假趙老師之話傳旨“不許掐花，澆水的事由班委負責”其實就是由她負責。這兩種花都是見干見濕，天天澆就死定了，澆一次澆透，等土干了再澆。現在這個天一周一次就差不多了。
    不過班里多了這幾盆花后，確實看著多了幾分生命力。董老師還借此讓他們寫了一篇抒情文，三百字，寫得大家生不如死。對著一盆花怎么才能夸滿三百字？不過大家各出奇招。林美寫的就比較正統，借花喻人嘛，狠狠拍了一通老師們的馬屁。班里大概有十幾個人跟她一樣是這么寫的。剩下的就五花八門了。
    周罄大概從上次寫周媽媽中得到了什么靈感，她寫這種抒情文愛走悲劇路子，就說她曾經養過一盆花，這花是她爸爸送給她的，因為爸爸工作忙，她就照顧這盆花。后來有一次她生病了，爸爸工作太忙沒來得及帶她去醫院，病變重以后她在醫院住了二十天，周爸爸也陪了二十多天沒回家。等她病好以后，也原諒爸爸了，回家發現花枯了，生出許多感慨。
    這么一發散三百字就打不住了。董老師說規定的字數可以超，便最好別超太多，超一百字到一百五十字可以，再多就招人煩了。“老師們改卷子也是很辛苦的，字一多，字再不好看，人家就心煩，說不定就會扣分扣得比較重了。”
    周罄寫完后一算字數快六百字了，就在這里刪。林美問她是不是真有這回事，她說：“生病是真的，不過花是我爸的領導給的讓他幫著養一陣子。”兩盆非常漂亮的叫什么獅子頭的菊花，開起來像牡丹一樣有種霸氣的漂亮，一盆就開一朵花，都比人的臉還大，反正非常名貴。接了周罄回家后的周爸爸看到客廳里兩盆花都枯成草了，整個人當時就僵了。
    “后來我爸千方百計又找了同品種的兩盆，顏色一樣，送回去了，也不知道人家發現沒有。”周罄當時是覺得自己挺對不起爸爸的。
    過了沒幾天，學校附近的精品店也都兼賣起了鮮花。林美發現時覺得他們好像都是一夜之間冒出來的，不知道該說是附近的小店都太有商業頭腦還是怎么回事。
    鮮花挺便宜的，而且小店的人會整花，一些葉子什么的有時就當垃圾扔在店門口。林美有次經過問能不能撿，就撿了兩枝玫瑰的葉子準備回去做書簽。
    周罄則收到了何棋送的一枝玫瑰。
    這不稀奇，寢室里很多女孩都拿花回去插了。用個飲料瓶養著，大多都是一兩枝的，有的是自己買的，有的就是男朋友送的。
    周罄把花瓣摘下來打算挑一兩個大花瓣做成書簽，剩下的花瓣就陰干了裝在小袋子里當香包放枕頭邊了，算是把這枝花利用的非常徹底。
    這天早上，林美和周罄散步完了提著飯缸進教室，剛坐到位子上就前面的人就轉過來對林美悄悄說：“你看看你的書斗。”
    林美的書斗里都是書，伸手進去一摸就在最里面摸到一個玻璃紙包著的花，觸感柔嫩的花一摸就知道了。
    既然摸出來了，她也就不拿出來現眼了，直接裝不知道。
    等中午人都走光了，周罄上完廁所看她還不動過來叫她，她跟周罄招招手，“過來，給你看個東西。”
    周罄趴她桌上好奇道：“什么啊？”
    林美拿出來一看，不是玫瑰什么的，而是三枝粉紅色的康乃馨。
    她就說花瓣摸著小小的。
    周罄輕輕的哇了聲。
    林美也好奇，把花給周罄拿著，她把書斗里的書都抱出來也沒找到情書或卡片一類表明身份的東西。
    周罄驚喜的都有點興奮了：“這是誰給你的？”
    林美比較實際：“送錯的？”
    周罄囧給她看：“……怎么可能是送錯的？”在書斗里放了一上午后花有點蔫了，她更奇怪：“為什么送康乃馨？”這不是送給母親的花嗎？
    林美對這個就更不清楚了，現在要是上網方便一搜就能知道花語，她對唐乃馨的印象也是母親節的花。
    “大概這人想說我就像一個母親一樣慈愛？”林美說。
    “去你的吧！要么就是這人什么也不懂！”周罄推了林美一把，幫她把花小心的放進提兜里。
    “你想會是誰送的？”周罄問。
    林美搖頭。其實她有點緊張，不是說她羞澀啊什么的，而是覺得這種情況棘手。被比自己年紀小那么多的人喜歡上，她有種自己騙了小孩子的緊張感，好像還有點道德壓力。她更發愁的是，這要怎么拒絕呢？
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