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    做優等生的日子真是甜蜜而憂傷。
    首先，借作業的人變多了。林美每天都是七點半到校，她的作業到了七點五十需要交作業時要在全班各處去問了。
    其次，默認她會做題而來請教的同學也變多了。比起從一開始就在神壇上的尖子生們，從中等升上去的林美就顯得樸實又親民了，很多人都很自然的向她請教題該怎么做，不會像對梅露鄭凱那群人一樣問都不敢問。
    其實林美被人請教問題時都很緊張……
    她怕這道題她也不會做就丟臉砸招牌了。
    鄭老師倒是很喜歡班里現在濃郁的學習氣氛，看到林美下課被人圍著說題時還很溫柔的說了句：“你們下課不要總在教室里坐著嘛，也要出去轉轉，讓眼睛休息一下啊。”
    林美如奉綸音，光明正大的逃走了。
    而梅露對她隱約的“敵意”，她也依稀仿佛感覺到了。某一天，她到校時發現梅露已經來了，旁邊還有熱情的女生悄悄告訴她：“梅露今天七點二十就到了?！?br/>     梅露并不住在這一片，她沒有林美的地利之便，七點二十到校的話，意味著她必須要更早起床。
    看著梅露認真早自習的身影，林美有種非戰之罪的負罪感。打破班上尖子生們的面子，讓他們產生危機感，這真的不是她的本意〒▽〒。
    只能說現在這種情況是附帶效果，她的本意是：趕緊把初中的東西撿起來不然她連最差的高中都考不上，那就悲摧了。
    所以林美的努力全都是基于不能混得比上輩子還慘這個原因。
    當然，她自己的面子也是很重要噠。
    天氣慢慢變冷了，大家開始在褲子里面多穿一條秋褲。學校也與時俱進的出臺了一項新的舉措：跑操。
    以前的第二節課課間什么都沒安排，二十分鐘純休息。隔壁的附小倒是每到這時就做廣播操，附中就把這一節給省了。理由不明。
    現在學校打算重新把這二十分鐘給利用起來。
    同學們是什么心情只要看大家的反應就知道了：一片哀號。
    鄭凱在講臺上一邊看著學生會剛發下來的通知一邊等大家號完，不過林美覺得他只是在考慮用什么方法勸大家接受這一決定。
    關于跑步這件事，學校只是簡單的印了個通知，附上時間要求，然后說列入考勤，發到各班就完了。鄭老師也很簡單的指揮鄭凱“去班里通知一下”。
    鄭凱就只好趁著課間十分鐘的時間盡快給大家解釋下，因為這個通知上說明天就要開始跑了。
    林美覺得學校的效率一向是最高的。
    “好了！”鄭凱拿黑板擦敲講桌，敲得揚起一大片白色的粉筆末，第一二排的同學全都咳咳的捂著鼻子拿本子在面前使勁扇。
    鄭凱低頭在講臺的書斗里看能不能找到另一個當驚堂木的東西，結果書斗里只有兩塊舊抹布。
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    鄭凱只好用手在講臺上拍，“好了！明天就要跑！這個要記考勤！所有人都不能請假！不許缺席！”
    臺下，梅露舉手：“女生有時候需要請假怎么辦？”
    梅露這么一說，班里的女生們頓時七嘴八舌的問起來。
    “對啊，女生有時不能跑怎么辦？”
    鄭凱大聲說：“女生可以例外！”
    “哇！”男生開始鬧，“班長偏心！”
    “為什么女生就可以例外？”
    鄭凱俏臉微紅，嚴肅的大聲說：“你要跟女生似的每月……咳，那什么，你也能請假！”
    全班轟堂大笑。
    鄭凱再拍桌子，重點聲明跑步都要到，這個是全校的活動，記考勤的，考勤扣分鄭老師會生氣，班會肯定會發火。所以不能放松。
    說完看離上課就剩下兩分鐘了，鄭凱表示自己說完了，道：“大家快去上廁所，一會兒上課不能遲到。還有！明天記得穿運動鞋！別穿皮鞋！”
    他下來時，一個男生問：“還要求穿什么鞋？穿校服不穿？”
    鄭凱說：“校服不用穿。一開始肯定要嚴一點，等過幾天管得不那么嚴了就好了?！?br/>     第二天到了課間，林美都忘了還有這件事了，還想著趁著這二十分鐘可以先下去買個餅夾菜再上來。朱海和周罄叫她：“走吧，該下去了?！?br/>     林美：“？”
    趕到操場，各班都在按班級站成方隊，一年級免跑。大家喊“不公平！”，鄭凱過來解釋：“學校讓跑步是怕我們三年級學習壓力太大身體撐不住，而且一年級人太多一排咱們這跑道上怕站不下?！?br/>     翻譯一下：讓三年級的跑是學校對他們的關心愛護，一年級不讓跑是給他們三年級的讓路。
    大家再次哀號。
    然后開始跑，二年級一班的站最前頭開始往前跑，后面各班慢慢跟上。輪到林美這班時，基本大家走著就能跟上了。
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    鄭凱站在隊外做領跑，鼓動大家：“跑起來！都跑起來！”
    然后大家無奈的做跑步狀在路道上慢慢磨。
    鄭凱一邊跑還一邊給大家做動員：“你們看二年級，學校說讓他們先習慣習慣就跟著我們三年級一起跑，人家比咱們倒霉多了?！?br/>     有個更倒霉的襯著，比如要提前跟著他們三年級一起跑的二年級，大家覺得心情確實好多了。
    繞著操場跑兩圈，今天的任務就算完成了。
    大家站住停下來，馬老師和另一個體育老師吹著哨子站在前頭大聲說：“明天還是這個時間！每天跑兩圈！現在解散！”
    學生們做鳥獸散。
    林美往校門口去，她現在食量明顯變大，如果上午這次餅夾菜不吃，到十一點時能餓得前胸貼后背。
    小攤前今天的客人明顯變多了，攤主都有點忙不過來了。
    林美還看到班里一個男生一口氣買五個，看到她擠不進來問：“給你也要一個？你要什么？”
    “都要?！绷置磊s緊把錢遞給他。
    大家現在的食量都明顯增加，一到下課都是加餐的。那個買了五個餅夾菜的男生，回到班里后把三個給了他哥們，他吃兩個，他哥們吃三個。
    都怪餅夾菜的燒餅越來越小了。
    學校也很快注意到了這個問題，沒過多久，小廠長就通知說他已經跟廠里的食堂說好了，每天都會送面包和包子過來，都是食堂自己做的，放心。讓大家到時盡量買送到學校里的，別買外面攤子上的。
    通知的當天面包和包子就送來了。面包就是很普通的，有方形的圓形的和花朵形的，其中花朵形的里面有豆沙餡。個頭比外面小賣部賣得要大，一個一塊五。不能算特別便宜的價格。
    包子有肉餡和素餡的，素餡里放雞蛋、青菜、豆腐和粉條，肉餡就是豬肉大蔥，一個五毛，跟饅頭那么大，皮厚餡少。
    大家還算捧場，至少都想去吃吃看。林美就出于試試看的心理吃了一個星期學校的加餐，把面包和包子吃了個遍，發現還是想吃餅夾菜。但學校把校門給鎖了，據說是為了防止學生課間出校門發生危險。
    一樓的大廳里貼了個大告示，說是他們學校因為挨著大馬路，之前發生過學校課間出校門被車撞了的事，學校為了大家的安全著想，就決定上課期間不開校門，所有進出人員都要登記。
    校門口的兩個小攤子也從此消聲匿跡了。
    “咱們學校誰讓人撞了？”
    這是在樓下的告示貼出來后，大家都在討論的問題。
    林美也完全不記得初中時同學中間有人出過車禍。
    “會不會組織捐款？”有人這么問。
    梅露和鄭凱聽了之后商量了下，決定去問問鄭老師。如果真是同一個學校的同學，那捐點錢是應該的。
    “你去說還是我去？”梅露問。
    “你去吧，你跟鄭老師好說話?！编崉P說。
    梅露搖搖頭，“現在我不太敢見鄭老師?！?br/>     鄭凱露出“什么都不用說了，哥們明白”這樣的表情，不再多問了，改口道：“那我去問吧。”說完就起身去辦公室了。
    梅露扭頭看林美，她還在寫卷子。
    其實梅露知道，她的成績沒那么好。她是從附小升上來的時候成績很高，而且在小學時就是班長，還是少先隊大隊長，鄭老師才讓她當了學習委員。
    可是她的成績其實只能維持在平均分80分左右，好點話能上到86、87分。不像鄭凱他們，多數都能上90.女生中她的成績也不是最好的，像周罄，她現在是退步了，之前周罄的平均分成績一直比她好。
    聽說周罄現在請家教了，林美也是請的家教。梅露想，她要不要先請個家教提高一下？
    林美回到家，聽林媽媽正在跟人打電話。
    “沒有，她都是自己學的，沒請家教……沒騙你！真沒請家教！哎，好，好，好！我閨女回來了，我要去給她做飯了，咱們回頭再聊啊，掛了！”林媽媽放下電話趕緊過來接過她的書包，“閨女回來了？媽把飯都做好了，再炒個豆芽就能吃了?！?br/>     林美幫著擺桌子，“媽，有人跟你問家教的事？”
    林媽媽打開排風扇，呼呼的把炒菜的油煙都給抽走了。“就是啊！怎么說他們都不信你是自己學的，還說我是怕家教分心，教了別人就不能好好教你了。剛才那誰都快跟我吵起來了?！?br/>     炒好最后一盤炒豆芽，林媽媽端著菜過來放到桌上，解下圍裙說：“現在當爸媽的都盯著孩子的成績呢。你進步的快，他們就想你有什么竅門，我都擋了好幾回了，都說要讓你幫著給輔導輔導。你每天自己學得連睡覺的時候都不夠，再輔導他們這時間就更少了?！?br/>     “快點吃?！绷謰寢尳o林美挾了一筷子炒蛋，“吃完趕緊去學，學完了早點睡。”
    結果林美走在家屬院里就被一個眼熟的阿姨拉住了。阿姨請她吃餅干，看起來是剛從商店里回來，買了一大兜東西，見著林美死活要拉住她把餅干塞給她，然后悄悄問：“美|美啊，你悄悄告訴阿姨，阿姨一定不跟別人說，你是怎么學的？聽你媽說你請的家教是哪個學校的？你把他的聯系方式給阿姨，阿姨讓他給你妹妹也輔導輔導。放心，阿姨肯定不會耽誤你的事，到時讓那家教一三五去你家，二四六來我們家就行了。”
    林美拿著餅干哭笑不得的說：“阿姨，我真沒有家教?！?br/>     阿姨一臉不相信。
    “阿姨，都是住一個院子的，我騙您干什么？再說，真有人到我家來給我當家教，那一周至少要來個兩三次吧？住這么近，你碰見過嗎？阿姨沒碰見過，別人總能看到吧？咱們院里都是熟人，來個生人誰不知道？”林美說，“阿姨說是不是？”
    肯定沒這個人。
    但阿姨就是死活不信。
    “那要是你去家教的家上課呢？”
    林美說：“我回家就不下樓了。我要是回來后再下樓，鄰居肯定能看見啊，阿姨你可以去問問，我是不是回家后就不下樓了?！?br/>     “阿姨不去問這個，阿姨去打聽這個干什么？”阿姨轉口道，“那你平時是怎么學的？有什么竅門沒？你跟阿姨說說?！?br/>     林美想了下說：“就做卷子。”
    “就做卷子？”阿姨一臉“編這么簡單的話你以為有人會信嗎太弱智”的神情。
    “就做卷子，多做。我買了很多卷子和練習冊，天天做?！绷置勒f，“學習能有什么竅門？我現在什么電視都不看，回家吃了飯就寫作業，寫完就寫卷子做練習冊。”
    “那都能提高的這么快？”阿姨有一點信了，比起竅門和她家孩子沒林美聰明，她更相信下苦功才能出好成績，那只要她家孩子比林美還用功就能學得比她還好。
    “做完還要想，還要背?！绷置勒f。說起來還真沒任何捷徑，當腦子里全都轉的是公式和背誦時，那種專注力就是她一直聽老師說卻在以前從來沒有感受到過“集中注意力”。真正集中了，會有一種玄之又玄的感覺，好像你真的把大腦給全都利用上了，等你從那個狀態脫離出來，才會發現：我剛才集中注意力了！外面有人說話我都沒聽見！
    阿姨半信半不信的走了。
    但說服這一個，還有無數個。
    林媽媽被圍追堵截，連上班的時候都有人專門跑來問“林美的家教”，還有舅舅也過來插了一腳，打電話給林媽媽：“美|美的那個家教輔導完了她，讓他過來輔導輔導濤濤吧？放心，肯定不叫他吃虧。你給他一節課多少錢？我再加十塊！能把成績提高我再給她發獎金！”
    林媽媽：“都說了沒請家教！有那錢你怎么不說給美|美??？以前說讓美|美給濤濤輔導，你怎么不說給美|美發錢？”
    “給，都給?！本司嗽陔娫捓锕?，“那家教的事你記住給那個人說啊。”
    林媽媽：“……”
    ——都說了沒有家教??！╰_╯