箱子里的大明正文卷第282章都需要數學沒過多久，宋應星來到了學校門口。</br> 從大門口看進去，里面是寬廣的操場，看了就讓人感覺到心情不錯。</br> 他正打算抬步進去，就聽到門亭里響起一聲斷喝：“你是何人？來學校有何事？”</br> 宋應星嚇了一跳，轉頭過去，就看到一個壯漢子對著他瞪眼。</br> 原來這個人是學校的“保安”，對小孩子們的安全，李道玄還是很重視的，沒有請個老頭子來做保安，而是請了個壯漢，出了事壯漢能頂上，老頭子可不行。</br> 宋應星抱了抱拳：“在下宋應星，江西奉新縣人，來高家村的學校，求一些知識。”</br> 壯漢：“啊？原來是宋先生，天尊吩咐過，宋先生來了可以隨意參觀，您請進，這學校里所有教室、圖書館，您都可以隨意進出，只是…..最好不要在孩子們上課時進出教室?！?lt;/br> 宋應星：“咦？天尊？何人？”</br> 壯漢嘿嘿笑：“慢慢的你就知道了?！?lt;/br> 宋應星有點懵，再仔細一想，也許是馬天正搞的鬼吧，道士就喜歡把什么天尊一類的詞兒掛嘴邊。</br> 走進學校，宋應星馬上就被五層樓的教學樓給驚到了，這什么技術，能把這么大的房子建到五層樓高？這房子的結構，不怕倒塌嗎</br> 他快步走進教學樓，用力拍了兩下墻壁，馬上就感覺到了，這樓極為結實，難以撼動，倒塌什么的完全是想多了。</br> 這建筑技術了得?。』仡^得好好研究研究。</br> 抬步走到了第一間教室.....</br> 這里是教學樓的一樓第一間，教室門口還掛了個小牌子，一年級一班。</br> 宋應星向里面一撇，一大群孩子，正坐得端端正正的，聽一個先生講課，先生講的是很粗淺的入門課《三字經》。</br> 宋應星點了點頭，心想：這學校還真不錯。</br> 他繼續向前走，一年級二班，一年級三班，一年級四班....</br> 講的東西大至沒差。</br> 但當他走到一年級五班時，馬上發現不對勁了，站在講臺上的，居然一個看起來只有十二三歲的孩子，而且還是個女孩子。</br> 這女孩子正是三小姐，奉天尊之命，代天授藝，教小孩子們“數學”。</br> 她指著一個數字5道：“這是五，記請楚了，五!</br> 孩子們齊聲跟著讀道：“五!</br> 門外偷看的宋應星心中暗想：咦？這個符號我見過！昨天晚上，在米粉店，那個嗎？</br> 小孩子幫米粉店的掌柜算賬的時候，就在紙上畫了這個符號，原來，這個符號代表五他的腳一下子就走不動了，就站在門外，偷聽起三小姐講課來。</br> 一年級數學還真是好懂，沒聽多久，他就把阿拉伯數字全部認全了，還把加和減的附號也學會了，昨天晚上米粉店里高三娃列的那些算式，他一下子就回憶起來，在腦海里一過，恍然大悟：“原來如此！</br> 這個所謂的《數學》，原來是一門很方便的算數課。</br> 用這種叫做“阿拉伯數字”的東西，可以把復雜的題目變得簡潔，例如三千二百三十二加三十二，現在可以寫成3232+32，一目了然，計算起來非常的方便，這是好東西，我得學。</br> 宋應星正偷學得開心呢，課間休息時間到了，三小姐要休息一會兒，再去另一個班上數學課了，她嘻嘻一笑：“下課啦！”說完，率先跑出了教室。</br> </br>
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
城內斷壁殘垣，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動不動，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時而機警的觀察四周。</p>
似乎在這危險的廢墟中，半點風吹草動，它就會瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機會。</p>
良久之后，機會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內。</br>，，。，。</br>