第一百八十四章、盧軒學堂第一百八十四章、盧軒學堂姜皇后也是微微搖頭。
    “這件事當然不能讓陛下出面，派個人出面不就行了
    太宗皇帝一聽，瞬間眼前一亮。
    “皇后真是一語驚夢中人，朕剛剛當局者迷了
    “朕馬上派大司馬去做這件事
    說完，立馬把王元叫了進來，讓他傳吳修齊進宮。
    ……李旭剛下馬車，就看到一個有些破舊的牌頭上“盧軒學堂”四個遒勁大字。
    牌頭左右樹木茂盛，有幾只小鳥在樹上跳躍，發出嘰嘰喳喳的歡快叫聲。
    鳥鳴山更幽。
    確實是個讀書的好地方。
    盧海看李旭在打量著盧軒學堂的門口，笑問道：“李旭小友，你覺得老夫這盧軒學堂如何
    李旭摸了摸鼻子，略帶調侃道：“還不錯，就是這牌頭舊了些，跟你大儒的身份實在不相符
    “盧老先生你最近可是賺了不少錢，該不會舍不得花錢把這牌頭給換了吧
    盧海聞言，忍不住嘴角抽了抽。
    這塊牌頭是從盧軒學堂建立伊始一直保留至今。
    他之所以沒換，就是想時刻告訴他自己，他的建立盧軒學堂的目的。
    然而，還沒等他開口，一道女聲從后面傳了過來。
    “李旭，書院是教授學問的地方，與牌頭何干
    “大家來盧軒學堂讀書也是沖著盧老先生來的，不是沖著牌頭來的
    話音剛落，一個年約十八九，臉上滿是英氣的女子和一個年約十六七歲，略顯優雅氣質的女子從后面走了過來。
    兩人都是身材凹凸有致，臉蛋精致之人。
    雖然氣質不同，卻同是絕色美女。
    此二人不是別人，正是蕭玉容和蕭玉鳳。
    剛剛，蕭玉容和蕭玉鳳兩人跑去天瓊樓吃飯，正好聽到李旭要來盧軒學堂講課，都想看看李旭是如何講課，就跟著來了。
    李旭搖了搖頭，半開玩笑半認真道：“玉鳳妹妹此言差矣
    “牌頭就好比一個書院的臉面，臉面都不好，盧老先生就算再有名望，別人也難免會有所懷疑
    “如此一來，不知有多少學子會在牌頭前止步
    “盧老先生是博學大儒，那些在牌頭前止步的學子不能接受他的教誨，豈不可惜
    蕭玉鳳聽后，總覺得李旭說的都是歪理，又不知道如何辯駁，一時急得不行。
    這時，盧海出來幫她打了圓場。
    “李旭小友所言極是，回頭我就找人重新做過一個牌頭
    幾十年過去，他也想開了。
    如今他只想教書育人，至于能不能教出狀元，他的心思也沒那么強烈了。
    話音剛落，一個長相清秀，年約十八九的學子從里面跑了出來。
    那個學子跑到盧海跟前，恭敬地行了一個禮。
    “夫子，您回來了
    盧海看著這個學子，眼中滿是笑意。
    “元嘉，交代你的事辦的如何
    “回先生，大家都在等著夫子和文昌侯
    盧海滿意得點了點頭，隨即為這個叫元嘉的學子和李旭等人互相介紹了一下。
    “元嘉，這位是李旭小友，南梁王世子……”“諸位，這位是老夫的得意門生上官元嘉
    盧海一說完，上官元嘉就朝李旭等人施了一個禮。
    “元嘉見過諸位
    說著，他又朝李旭看了一眼。
    李旭等人也紛紛對上官元嘉點頭回應。
    不過，李旭總覺得這個上官元嘉有些怪異，一時又說不出來哪里怪異。
    ……盧海把李旭等人領到了盧軒學堂內的一塊空地上。
    此時空地上已經坐滿了學子。
    盧海把李旭介紹過后，眾學子紛紛打量起他來。
    有些女學子還湊在一起邊打量李旭邊竊竊私語。
    李旭被看得有些不好意思，揉了揉鼻子。
    “大家看到了，其實我跟大家一樣，都是一個鼻子兩個眼睛一張嘴巴
    “倘若你們再這么看著我，我都不好意思站在這里了
    眾學子聽到李旭說話這么風趣，都哈哈大笑了起來。
    “傳聞文昌侯狂妄，我看一點都不像
    “耳聽為虛，眼見為實，看來是有人嫉妒文昌侯的才華，故意抹黑文昌侯
    “言之有理，我覺得文昌侯很好相處
    一旁的蕭玉容已經見怪不怪，然而蕭玉鳳卻是第一次看到李旭這樣，忍不住掩嘴輕笑起來。
    待眾人的聲音小了些，李旭大聲說道：“實不相瞞，盧老先生請我來講課，我也不知道講點什么
    “我想了一下，就給大家誦讀一篇文章吧
    說著，李旭清了清嗓子，繼續說道：“李子曰:學不可以已
    “青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。
    木直中繩，輮以為輪，其曲中規……”一篇荀子的《勸學》誦讀完，眾人都驚呆了。
    “故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也
    ……“故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
    騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍
    真是句句經典。
    《勸學》的內容久久在眾人的腦海中回蕩。
    過了一會兒，楚彥才拍手稱道：“一直以為李兄作詩厲害，想不到李兄做文章也這么厲害
    “今日小王真是大開眼界
    盧海跟著激動道：“老夫就知道李旭小友行，這篇文章從學習的意義、作用、態度、內容、方法和目的等方面加以闡述
    “條理清晰、層次分明，實乃傳世之作
    蕭玉容看向李旭，也有些激動。
    這可是她的未來夫君上官元嘉則是眼珠子轉了轉，眼眸深處隱隱閃爍著精光。
    李旭嘴角微微翹起一抹弧度，他就知道會這樣。
    這可是荀子他老人家的佳作，放在后世也是極有名氣，鎮住這些人還不是輕而易舉。
    待眾人安靜下來，李旭又說道：“希望大家能夠從這騙《勸學》當中，好好體會讀書做人的道理，以后做個對朝廷，對百姓有用的人
    “大家可有什么想問的，我一定知無不言
    話音剛落，上官元嘉就站了起來。
    “文昌侯，在下有一個疑惑，你是大魏第一才子，為何要去經商
    “須知士農工商，商人乃是最下等的行當