語(yǔ)文試卷出來(lái)后，文科班其他科目的試卷也在兩天內(nèi)相繼出爐，還是那個(gè)原因，有黃景耀在，其班級(jí)成績(jī)太突出，也太受校領(lǐng)導(dǎo)重視，外加文科班三百六七十名學(xué)生的批改試卷任務(wù)量遠(yuǎn)低于理科十八個(gè)班的。
    這里的試卷成績(jī)自然出的快。
    所有成績(jī)的最終結(jié)果，再次證明了五班的恐怖，語(yǔ)文平均分127.1，這個(gè)進(jìn)度不大，英語(yǔ)五班這次平均分120.3
    因?yàn)樯洗卧驴嫉脑嚲黼y度加大，那次成績(jī)不好比較，但和期末對(duì)比吧，五班期末考試時(shí)英語(yǔ)平均分只有110。
    數(shù)學(xué)，文綜，這兩個(gè)科目比起期末考試時(shí)一樣有提升，最后總平均分出爐時(shí)，簡(jiǎn)直是震撼性登場(chǎng)，這總分是565分。
    期末時(shí)那只有537而已。
    接近三十分的提升，除語(yǔ)文外每門(mén)科目十分，看起來(lái)不多加起來(lái)就多了啊，總分提升30，對(duì)于太多學(xué)生而言都絕對(duì)是至關(guān)重要的三十分。
    畢竟去年的一本最低錄取線是542，你讓一個(gè)原本520多分的提升三十分，結(jié)果就是兩種截然不同的待遇了。
    不去計(jì)算總平均分，按人數(shù)來(lái)計(jì)算，五班這一次分?jǐn)?shù)一本線之上的足有37人，37個(gè)破一本，28人一本之下罷了。
    其中成績(jī)最好的還是張婷，她的語(yǔ)文137，數(shù)學(xué)129，英語(yǔ)131，文綜251，總分648，比起她期末考試的成績(jī)還提升了20分，拋開(kāi)語(yǔ)文每門(mén)學(xué)科都有小幅度進(jìn)展。
    可這種情況是正常的，黃景耀接手五班后最初時(shí)手里文氣有限，只能先提升他所教授的語(yǔ)文科目，最初鼓舞激勵(lì)時(shí)也是先針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科，大部分學(xué)生都是語(yǔ)文成績(jī)先起步，等后來(lái)手中文氣多了也擔(dān)任班主任了，才開(kāi)始增加鼓舞其他學(xué)科。
    比較起來(lái)其他學(xué)科都比語(yǔ)文晚了一個(gè)月或兩個(gè)月，因此那些學(xué)生的提升也是這個(gè)規(guī)律。
    不過(guò)張婷這次總分是最好，不止五班第一還是全文科第一，正式在大考試中超越了劉景。
    可她的單科也有被壓下的，在五班內(nèi)是被郭騰飛壓下，郭騰飛語(yǔ)文139，數(shù)學(xué)125，英語(yǔ)127，文綜卻爆了，254分。
    兩門(mén)學(xué)科壓制張婷，總分645，只比張婷這全文科第一少了三分。
    六班內(nèi)劉景是語(yǔ)文137，數(shù)學(xué)132，英語(yǔ)126，文綜252，總分647，位列全文科第二名，和張婷相比只差了1分。
    文科班考試三個(gè)學(xué)生總分640以上，已經(jīng)超越了去年的北大最低錄取線637一定分?jǐn)?shù)。
    其他張少杰，方小美，總分630多。
    劉圓圓的總分則是620多。
    這種成績(jī)?nèi)タ匆酝@三位也都有明顯的提升，都比期末考試時(shí)他們自己的成績(jī)提升了十到二十分不等。
    可這里面最大的黑馬還是郭騰飛，這家伙一下子就從當(dāng)初的總分601提升到了645，足足四十多分的提升，跨度絕對(duì)嚇人。
    因?yàn)檫@大跨度，黃景耀等一些老師還把這位的試卷重新拿了出來(lái)，分別研究了一下，就是想看一看有沒(méi)有批改錯(cuò)誤的地方，結(jié)果則是沒(méi)有錯(cuò)。
    他就是總分一下子躍居北大最低線之上，四門(mén)學(xué)科每門(mén)都提了十分左右。
    這幾個(gè)尖子生的成績(jī)也在校園內(nèi)引起了更大的轟動(dòng)，比五班平均分565，37個(gè)破一本引起的轟動(dòng)還要更大。
    這六個(gè)尖子生，幾乎都超越或正在快速追近去年的北大最低錄取線啊。
    而在今年之前羅權(quán)一高一直都是一年下來(lái)，應(yīng)屆班文理科加起來(lái)，不一定有一個(gè)能真正考上清華北大的。
    黃景耀出現(xiàn)前，文科班劉景，理科班張光輝，郭振，這三個(gè)學(xué)生都是距離清華北大最近的，被稱(chēng)為苗子。
    可他們?nèi)齻€(gè)最終有沒(méi)有一個(gè)成功，都是不一定。
    現(xiàn)在文科班一下子多了五個(gè)有可能的，引起的轟動(dòng)可想而知，對(duì)學(xué)校對(duì)大部分家長(zhǎng)或?qū)W生來(lái)說(shuō)，一個(gè)北大生含金量是遠(yuǎn)超二三十個(gè)普通一本生的。
    而且誰(shuí)都知道郭騰飛、張少杰等幾個(gè)學(xué)生，能從以前的六百一二快速提升到六百三四，絕對(duì)和黃景耀提出來(lái)的那個(gè)小游戲有關(guān)，這個(gè)游戲才進(jìn)行了二十天左右就能有這樣的效果，現(xiàn)在距離高考則還有近兩個(gè)月
    就是在這種巨大的轟動(dòng)里，黃景耀再次接到了楊學(xué)坤的電話(huà)，電話(huà)里想請(qǐng)他到辦公室一趟。
    “景耀來(lái)，坐”當(dāng)黃景耀抵達(dá)辦公室，楊校長(zhǎng)就熱情的從辦公桌后走出，按著黃景耀在椅子上坐下，又親手給他泡起了茶。
    “六個(gè)，六個(gè)有希望，景耀，最后這五十多天你可一定要盡最大努力，到最后別說(shuō)是六個(gè)，只要能有三個(gè)上北大，你現(xiàn)在要什么我都答應(yīng)你。”
    把茶杯放在黃景耀手里，楊學(xué)坤才激動(dòng)的臉色微紅，開(kāi)口一句話(huà)也讓黃景耀聽(tīng)得哭笑不得。
    這件事在他心里是有不小把握的，比如張婷六人現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了或接近北大線，但他們天賦依舊是七七八八，黃景耀還可以在最后的五十多天里，給他們提升到八九。天賦提升，以他們現(xiàn)在的努力勁頭分?jǐn)?shù)自然還能有一定進(jìn)步。
    更別提，他還可以在高考時(shí)利用文氣影響這幾個(gè)考生的氣運(yùn)，影響結(jié)果以那僅有一次的影響韓磊考試氣運(yùn)來(lái)判斷，效果絕對(duì)會(huì)明顯。
    那么張婷等最后能不能進(jìn)北大希望真的很大。而且在黃景耀心里，他的預(yù)期可不是六個(gè)，五班六班現(xiàn)在除了張婷等六人，還有一批學(xué)生沖勁很猛地，那就是上次月考分?jǐn)?shù)在五百的，這一次也有好幾個(gè)翻過(guò)了六百，考了六百零幾，那樣的學(xué)生加起來(lái)也有七八個(gè)。
    提升天賦鼓舞刺激，再加上高考時(shí)可以影響氣運(yùn)他的野心是想讓班級(jí)里北大生超過(guò)十個(gè)的，這和楊學(xué)坤的要求相比，還是黃景耀自己野心更大。
    不過(guò)楊學(xué)坤竟然連只要有三個(gè)北大，要什么都答應(yīng)的話(huà)都說(shuō)了出來(lái)，這也太夸張了。
    黃景耀哭笑不得中，楊學(xué)坤才從辦公桌上抓起一張紙遞了過(guò)來(lái)，“景耀，你再來(lái)看看，這是咱們市所有示范性高中里，一模成績(jī)超過(guò)630的學(xué)生統(tǒng)計(jì)，咱們一高以往都是排名最后列，如今，哈哈哈~”
    黃景耀神色一動(dòng)，接過(guò)紙張一看當(dāng)場(chǎng)又被微微驚到了，這張紙上第一個(gè)就是安城一高，一模考試?yán)?30分以上的學(xué)生足有21個(gè)
    安城一高之后是安城二高，5個(gè)。
    在之后就是羅權(quán)一高，5個(gè)
    剩余的則都是一二三之類(lèi)數(shù)字。
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