雖然張教授滿臉都是歉意，說出來的話也充滿了真誠，但黃景耀卻不能走上去再接著之前的講解繼續(xù)了，這都已經(jīng)接近12點了，臺下又是一群群年紀比他大的老師們，真要再繼續(xù)，絕對不合適。
    黃景耀就是在笑聲里上臺，隨便說了些話就對劉科長示意，劉科長也站起身子宣布上午的培訓結(jié)束。
    結(jié)束后，大禮堂里一群群老師們才紛紛起身，彼此說笑著離去，但幫著黃景耀整理文件和教案的譚偉明卻忍不住低聲吐槽起來，“我擦，這些人也太刻意了吧，剛才他們明明就是故意在拖時間，那兩個教授也真是”
    黃景耀準備的教材資料等很充足，真正去講解每半天一個半小時，兩天都差不多只是講個大概，時間有限他也只是打算講個大概，但上午過去，他只是上臺半小時就沒時間了。
    “別這么說。”臺上只有他們兩個在整理忙碌，但黃景耀在聽了這話后還是低聲阻止了譚偉明，畢竟臺下還有大量人并沒有立刻走，或者沒有走遠。
    “他們做都做了。”譚偉明又笑聲嘀咕一聲，黃景耀才無奈苦笑起來。
    說的也是，之前半天流程里，不只是臺下老師們有不少配合著拖時間，王教授和張教授又何嘗不是故意的，畢竟這次培訓就是因為他這個特殊例子太突出，教育廳才打算以他為中心，讓他傳授一下經(jīng)驗，希望能推廣這種模式。
    所以，王教授和張教授加起來占了兩個多小時時間，黃景耀只有半小時，這刻意的不是一般的明顯，不管最后張教授是怎么說的，也不管他表情是怎么樣的，都擺脫不了這個事實。
    但就算是那樣，別說黃景耀不能多說什么。那位教育廳的劉科長都不好說什么，大學教授說起來不算多嚇人，實際上這年代一些大學教授直接轉(zhuǎn)職成為系統(tǒng)內(nèi)的也屢見不鮮，而且往往起點都不低。指不定就是轉(zhuǎn)職縣處級以上。
    就算這也是個別情況，可都不是劉科長這一個科長能多說什么，估計對方也不會愿意多說。
    黃景耀都猜到那兩位教授的一些心思，或許就是他們覺得自己一把年紀了，來搞一個培訓竟然是幫忙襯托黃景耀這小年輕省教育廳的安排他們不好邀請。但在做足了場面功夫里，來一些不軟不硬的不配合，估計也是他們很樂意去做的。
    就是臺下那些老師，三百多老師，也不可能每一個都對黃景耀有意見，不可能每一個都對這些很抗拒，覺得被一個小年輕說教知道他們很沒面子，黃景耀猜測，那里面估計有一部分只是不好意思。
    就算有誰愿意認真聆聽，虛心學習。可一看到身邊人不少都在沉默著抗拒，排斥，他們也不好讓自己顯得太出眾，太不拘一格，所以就跟著沉默了。
    這些猜測不是憑空猜測，黃景耀之前那次互動時，臺下也有部分老師是張口想說什么，看到左右老師們一副不感興趣低頭無視的樣子時，他們才選擇放棄。
    選擇隨大流，不讓自己那么出眾。也是很多中年人的性格特征。
    苦笑著再次對譚偉明擺手，收拾好一切，他才和譚偉明一起走下了講臺，這個時候吳援朝又走了過來。笑著給黃景耀遞來一根煙，才開口道，“怎么樣，滋味不好受吧”
    “沒事，我本來就年輕，和那些前輩們比起來。還有很多不足的地方。”黃景耀笑著擺手，吳援朝又詫異的看了他幾眼，上下掃視后才再次給他豎起了拇指，“不驕不躁，年輕人身上不多見。”
    說完這話他又低聲道，“雖然咱們老祖宗早就說過，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，大致意思咱們都懂，但真能放開一切的現(xiàn)實里可沒多少。本來我還想去勸勸你，現(xiàn)在看來是白擔心了，不管有多少人不服，暗地里還憋著口氣準備看你笑話，但嘴上說什么不重要，關(guān)鍵是做。”
    “只要你能繼續(xù)做出讓他們瞠目的成績，一切就足夠了。”
    黃景耀也笑了，這位吳教授的觀點還是和他有些相似的，一次高考成績不足以服眾，還有不少在明白他的方法后覺得那也沒什么難度，他們只要用心去做也能做到。
    但事實究竟如何，真不是別人怎么想就能決定的，這最終還是要看成績，看結(jié)果。
    又和吳援朝說笑幾聲，黃景耀才和這位教授一起離開大禮堂去吃午飯，午飯后休息片刻，下午還是要繼續(xù)，下午的情況和上午也差不多。
    不過說起來，下午也有很大不同，這些不同有好有壞。
    上午沒有看出有哪個老師沒到，下午，三百多人里有一二十個沒準時抵達，黃景耀開場講解后才陸陸續(xù)續(xù)到來，吸引了人群注意后，就會連連誠懇的道歉，說什么午覺睡過頭等等。
    他一開始的講解都因為這個被打斷了七八次，前半個小時沒怎么講順利。
    這是不怎么好的一面，好的一面是下午他在嘗試和臺下互動時，終于有了回應(yīng)，哪怕這些回應(yīng)不算多，也有一二十個老師會主動問詢什么，和黃景耀配合的還不錯。
    王張兩位教授，下午也沒有再拖延時間，正常的點評后，維持住了講授的完整，問題就是臺下還有太多心不在焉，一眼看去就根本沒聽的。
    首日培訓結(jié)束，黃景耀才松了一口氣，總共兩天的培訓第一天就這么過去，真談不上順利，他自身不少時候也會尷尬。
    但不管怎么說已經(jīng)度過了一天，剩下的一天也沒什么好說的了，不去管別人怎么想怎么說，他只要認真把自己準備好的東西講出來就行了。
    對一個教師來說，實力才是根本，只要他清楚自己的實力，明白自己在做什么，一切也就足夠了。而這次來省城，他其實也有很大收獲的，那就是認識了吳援朝，對方還給與了他不少指點，這就已經(jīng)是值得欣喜的事。
    第二天一大早，黃景耀就重新抖擻精神，辦好自身的瑣事后帶著譚偉明再次走向了大禮堂。未完待續(xù)。
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