一次耗費六十點文氣，張婷的語數外政史地六科科目，天賦全部提升了1，提升后最高為6最低是5。
    這也不是黃景耀吝嗇，是張婷平時真的很努力了，就算肯定有偷懶，這次回去后她也會比以前更用心用功，但各項提升1天賦讓她在用功之余感受到一定的進步就可以了，提的太大反而讓人驚疑，張婷自己都會懷疑的。
    這種事持續一段時間，等她適應了現在的階段黃景耀再給她來一次全面提升也不遲，溫水煮青蛙才是最妥善，最不容易讓人懷疑的。
    當然，從今天起黃景耀對心理學的各種研究，各種激發學生斗志和學習動力的手段，也要向整個班傾斜了。
    擺手讓張婷回班后，他又叫出了班級第二名，第三名。
    五班的前五名，六門科目他都分別為對方各提升了一點天賦，這就是30天賦，300文氣的消耗了。
    看著手中只剩下1050文氣，只能再提升105點天賦時，黃景耀又苦笑起來。
    “之前一下子看到1350還覺得很多，結果六個學生小幅度提升就用去幾成，真是……不過被提升的學生充分發揮出這些天賦的作用，再得到外界認同的話，回報率還真是不錯啊?！?br/>     黃景耀初得兩件仙寶，里面有上任主人消失時遺留得470點，之前一個月他只用了440，還殘余30，殘余的30點就是他不清楚回報是多少，留下以防萬一。
    結果1350減去30就是1320，足足是440的三倍！
    也就是說他消耗的文氣提升起的天賦，被社會認同之后回報是當初的三倍，這效率真很不錯啊。
    一次考試就能得到一次認同，完成一個循環，高三的考試有多少？中段考試后有下一次月考，月考后期末考試過年之后后半學期，一次月考，一次中段考試，然后就是各種聯考和模擬考試，可能一周一次直到高考。
    這些時間里只要他運用得當，一次三倍的回報，他都不知道等高考來臨前能積攢多少文氣了。
    當然，這些都是以后的事，目前的問題是105點還太少了，拋開前五和王昊等16人，五班還有43個學生呢，平均下去一個不到三點，還只有語文一科？
    “原本我還想著中段考試證明我的語文教學能力，中段后到下次月考或許也能證明我擔任班主任的能力，那需要的是集體拔高，可現在也只能繼續向語文傾斜了，文氣還是太少，105點都未必夠用?！?br/>     “不過就算只向語文傾斜，若下次月考全班再次大幅度拔高，還是有很大作用的，單科教的足夠好就能讓我立足，也能提升這些家伙不少信心了?！?br/>     思來想去黃景耀又開始叫人，一次叫出一個，只提升這些學生的語文天賦，如果學生天賦是4那就說明這些人在語文科目上不笨，至少在小學初中是優秀的，高中后分心貪玩等導致下滑，這些可以一次提升2點，讓他們和張婷這五班學霸持平，只比全文科第一霸略低。
    如果這些學生天賦只有2或3，那就一次一點了，等他們學習半個月左右再加一些。
    等最后一名學生返回教室后，黃景耀才發現自己的文氣竟然還留了不少，因為五班里真有不少原本2或3天賦的。
    41個學生，13個是直接提升2，其余全是提升1，他都還有510點文氣。就算接下去一個多月還需要消耗，但似乎還是用不完。
    “再把王浩叫出來吧，這家伙已經成了典型，就讓他再典型些！”
    做出決定，當王昊也再次走出后，他的天賦也清晰展現出來。
    語文，8。
    英語，3。
    數學，3。
    歷史，3。
    政治，2。
    地理，2。
    體育，5。
    這么渣的天賦黃景耀也不敢分太多了，只是用去了50點文氣，剩下的460點，就在月考之前的一個月里緩慢加了。
    做完這些黃景耀又看著學生自習半節課，才在快放學時興奮的走向宿舍。
    之前的一個月他很累，可收獲如此成果，更有把握能在下一次月考時再度取得更輝煌的成果，他想不興奮都難。
    不過黃景耀剛抵達宿舍門口，還沒推門又被里面響起的話語驚住。
    “高三中段考試成績出來了吧？我聽說語文出來了，老譚，你那個室友考的怎么樣？”
    “我哪知道，等他回來你自己問唄?！?br/>     “那多不好意思?！?br/>     “你不是要故意臭他么，還有什么不好意思？那家伙走后門走到這種程度還怕丟人？你不問得那么明顯不就行了？比如故意問問他，既然黃老師是從市一高回來的，肯定水平厲害，不知道接手五班一個多月效果怎么樣之類……”
    …………
    這是他室友譚偉明和另一個男性青年的對話，另一個青年的聲音黃景耀都也聽過，那還是他剛入住這宿舍的第一天。
    撓了撓鬢角處黃景耀有些無語，他現在算是小翻身了，用五班的驚艷提升掀翻了一地老師，可那種驚艷和掀翻似乎沒必要對譚偉明進行，這個室友他還是頗有好感的，也知道對方是一個很努力的老師，因為誤會才對他這么不待見而已。
    思來想去黃景耀覺得暫時不進去算了，避開這一次，說不定他們就從其他老師口中打探來消息了，那時候也不用直接面對尷尬。
    可黃景耀剛想離開，自他身后又泛起一道驚喜的尖叫，“黃老師，你回來了？咦，你怎么不進宿舍啊。”
    當黃景耀轉身看去，看到的正是高二年級的李璐和唐文靜兩個女老師，這兩位正拿著餐具要去吃飯，剛好路過男生樓附近，開口的是李璐，那位在開了口后直接拉著唐文靜走來，一臉的驚喜。
    黃景耀背后宿舍內的聲音卻突兀中斷。
    “黃老師，你太厲害了！果然不愧是市一高走回來的，我可是聽說了，原本在高三文科班里語文成績最差的三五班，你入手一個月就提升了21分還多的平均分，平均分啊，64個學生的平均分還提升那么夸張！”
    “最厲害的還是那個體育生，上次月考17分這次113，真是恐怖，一次96的提升創一高記錄了啊，你教學這么厲害什么時候指導指導我？我也是教語文的，可是水平卻太差了?！?br/>     ……
    李璐不清楚具體情況，只是在拉著唐文靜趕來時隔著四五米距離就夸張的叫嚷起來，不止把黃景耀這次輝煌的戰果說的清楚，雙眼里也不乏激動，臉都有些紅了。
    “我就知道有不少人誤會你了，當初你被李主任提升為班主任，根本沒一點喜氣，而且你那里那么多書，怎么也不像只靠走后門走到那一步的，果然是這樣啊?！?br/>     越走越近李璐的笑聲也越來越大，就是被她拉過來的唐文靜也滿臉佩服的盯著黃景耀。
    黃景耀只有苦笑。
    他還想避免讓室內兩個男老師尷尬呢，結果李璐這大嘴巴。
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