池青對(duì)以前拍的那些東西都已經(jīng)沒(méi)什么太大印象了, 但是這并不妨礙在他看到自己那張臉出現(xiàn)在電視里的時(shí)候感到尷尬。尷尬到手指倏地繃緊。
    他沒(méi)由來(lái)地分神去想如果這段畫(huà)面發(fā)生在季鳴銳家，他還會(huì)覺(jué)得不自在，甚至感覺(jué)緊張嗎？
    這個(gè)問(wèn)題的答案顯而易見(jiàn)……他應(yīng)該不會(huì)。
    他不僅不會(huì), 還會(huì)把遙控器往季鳴銳腦袋上扔, 讓他趕緊關(guān)掉。
    但是池青沒(méi)有, 他對(duì)著屏幕上那張臉愣了一會(huì)兒，直到解臨走過(guò)去, 輕咳一聲, 接過(guò)池青手里的遙控器，欲蓋彌彰地說(shuō)：“昨天剛好看到有人推薦……隨便看看, 沒(méi)想到你也在演員表里。”
    池青：“朋友推薦的？”
    解臨“嗯”了一聲。
    “你這位朋友品味不怎么樣, ”盡管是自己參演的劇, 池青該噴起來(lái)一點(diǎn)也不含糊，“這部劇評(píng)分4.5，劇本稀爛，演員也不行, 看這種劇純屬浪費(fèi)時(shí)間。”
    解臨沒(méi)法說(shuō)他覺(jué)得挺好看的。
    他看的又不是劇情, 劇情不怎么樣跟他沒(méi)關(guān)系, 人好看就行。
    按照他平時(shí)的作風(fēng), 這種都是些隨隨便便就可以掛在嘴邊的話，這會(huì)兒卻一句也說(shuō)不出來(lái)。
    當(dāng)年解風(fēng)對(duì)他早戀以及腳踩幾條船的顧慮實(shí)屬多余。
    他最后彎腰將遙控器放在桌上，說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃早飯。”
    兩分鐘后, 池青對(duì)著面前那份賣(mài)相不錯(cuò)的吐司煎蛋陷入深思：“你做的？”
    解臨：“其實(shí)我做飯還不錯(cuò), 廚藝沒(méi)的說(shuō)，你以后要是想吃什么……”
    他忙著展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn), 忘了一個(gè)很重要的問(wèn)題。
    “你手腕打著石膏還能做飯, ”池青把那片吐司夾起來(lái), “廚藝確實(shí)高超。”
    解臨：“……”
    總之“身殘志堅(jiān)”憑著毅力能夠單手做飯的解臨就是一口咬定自己解不開(kāi)襯衫衣扣，也沒(méi)辦法一個(gè)人獨(dú)立去總局參加論壇。
    被解臨強(qiáng)行拉過(guò)去的路上，池青一臉煩躁地問(wèn)：“那個(gè)論壇到底是干什么的。”
    解臨：“不清楚，在你通知我之前沒(méi)人跟我說(shuō)過(guò)，季警官?zèng)]跟你解釋嗎。”
    池青沒(méi)戴手套，在解臨邊上的時(shí)候他總是很容易遺忘戴手套這件事，論壇人雖然多但是每個(gè)人應(yīng)該都坐在自己的座位上，碰到的幾率很小，他把手縮在袖口里就行：“沒(méi)，就說(shuō)了一堆廢話。”
    季鳴銳發(fā)完地址之后又發(fā)過(guò)來(lái)幾段話。
    -求求了，你要是不去我可能會(huì)被扣工資的。
    -這個(gè)論壇真的很重要，而且一定會(huì)對(duì)你們有幫助的。
    ……
    講什么的不清楚，但是聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)講座，會(huì)有名師過(guò)來(lái)進(jìn)行演講，他們只需要坐著聽(tīng)就行，池青懷疑他和解臨可能是被總局拉過(guò)去湊數(shù)用的。
    論壇講座地點(diǎn)開(kāi)設(shè)在總局對(duì)面的辦公樓里。
    辦公樓和總局的用途屬性大不相同，不接受業(yè)務(wù)辦理，時(shí)常用來(lái)開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)，六樓一整層都是階梯教室，布局很像大學(xué)時(shí)候的小學(xué)樓。
    六樓的“教室”分為東西兩間，他們被分到西面那間。
    他們?nèi)サ倪€算早，然而到的時(shí)候進(jìn)出大樓的人已經(jīng)不少了，形形色色什么樣的人都有，有穿西裝打領(lǐng)結(jié)的人挎著公文包從電梯里走出來(lái)、也有民工樣貌的人出沒(méi)。
    池青上樓的時(shí)候，邊上甚至站著一名十幾歲的少年，少年被她媽媽牽著，站在邊上一言不發(fā)。
    這參與人員的階層跨度之大，饒是池青和解臨兩個(gè)人再如何善于推理，也看不出這場(chǎng)講座主題到底是什么。
    池青和解臨兩個(gè)人的位置在“教室”最后排角落，位置較為隱蔽。
    “消防知識(shí)講座？”落座后，解臨往后靠了靠，對(duì)著暫時(shí)空無(wú)一人的講臺(tái)猜測(cè)，“……應(yīng)該不是，剛才那名拿著公文包的男士一直在講商務(wù)電話，如果是這種可有可無(wú)的講座，他應(yīng)該不會(huì)過(guò)來(lái)。”
    解臨猜測(cè)間，剛才遇到過(guò)的十幾歲少年和他母親在他們前一排落座。
    母親低聲數(shù)落道：“等會(huì)兒好好聽(tīng)知道嗎？媽媽相信你是一個(gè)好孩子，以后不能再做那些違反社會(huì)紀(jì)律的事兒了，警察叔叔念在你年紀(jì)小，給你一次機(jī)會(huì)，媽媽也希望你以后千萬(wàn)不要誤入歧途。”
    少年低低地說(shuō)：“知道了。”
    池青：“……”
    解臨：“……”
    他們可能知道這個(gè)講座是干什么的了。
    很快，講臺(tái)后面被人掛上紅幅，紅幅上書(shū)：關(guān)注心理健康，打開(kāi)道德之窗。
    論壇講師是一名總局特聘心理專(zhuān)家，他長(zhǎng)相文氣，兩鬢斑白，目光和藹中透露出一些正直的光，上臺(tái)來(lái)了一段開(kāi)場(chǎng)白：“大家好，我是一名心理學(xué)家，主修社會(huì)心理學(xué)以及犯罪心理學(xué)，常年在警隊(duì)工作，這次呢也是受到警隊(duì)邀請(qǐng)，給在座各位上一堂關(guān)于心理健康的講座。”
    從初中起就跟著解風(fēng)混警隊(duì)的解臨對(duì)警隊(duì)這些職位了解比較多，聽(tīng)到這差不多知道是個(gè)什么情況，他向池青那邊傾，低聲對(duì)池青解釋?zhuān)骸斑@講座我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，定期把一些犯過(guò)事的人召集在一起進(jìn)行教育，當(dāng)然犯事兒程度都很小，不然直接就進(jìn)去了，也不會(huì)出現(xiàn)在這，可能和人動(dòng)過(guò)手、或者威脅過(guò)鄰居這種的。”
    這種活動(dòng)警隊(duì)常辦，調(diào)查顯示很多最后犯下重大刑事案件的兇手在早期其實(shí)就展現(xiàn)過(guò)端倪，所以偶爾會(huì)辦這種活動(dòng)降低犯罪率。
    可解臨知道歸知道，坐在這里聽(tīng)這種心理健康講座還是頭一回。
    池青也不太能理解：“想法不錯(cuò)，但是這和我有什么關(guān)系。”
    解臨很沒(méi)有自知之明地想了一下，表示：“我也不知道，可能缺人吧，坐不滿顯得缺少排面。”
    另一邊，正坐在辦公室里整理筆錄檔案的季鳴銳打了個(gè)噴嚏，他揉揉鼻子，對(duì)著數(shù)份檔案里最厚的那兩份看了幾眼，池青和解臨兩個(gè)人的檔案每次光是錄入都要花費(fèi)不少時(shí)間。
    翻開(kāi)瀏覽時(shí)更是震驚于這兩個(gè)人對(duì)各種案件的參與度——這兩個(gè)人以千奇百怪的姿勢(shì)參與了他們?nèi)A南市近幾個(gè)月來(lái)所有重大刑事案件。
    “也不知道他們倆去沒(méi)去，”季鳴銳喃喃道，“……希望他倆能好好聽(tīng)吧。”
    講座現(xiàn)場(chǎng)，講師滔滔不絕道：“接下來(lái)我們講一下心理健康的六條標(biāo)準(zhǔn)——在六條標(biāo)準(zhǔn)里，人際交往這一條非常重要，只有擁有正常友好的人際交往，才能維持心理健康，繼而對(duì)生活充滿希望。”
    講師說(shuō)到這里停頓幾秒，臺(tái)下適時(shí)鼓掌。
    池青和解臨兩個(gè)人壓根就沒(méi)怎么聽(tīng)。
    他倆的注意力一開(kāi)始還在那位滔滔不絕的心理講師身上，幾分鐘之后，注意力全被身側(cè)的人搶走。
    明明身邊這人什么話也沒(méi)說(shuō)，什么動(dòng)作也沒(méi)做。
    池青手指縮在衣袖里，只露出小半截指尖，解臨偏偏就是覺(jué)得這半截指尖都比臺(tái)上叨叨叨個(gè)不停的人有意思多了。
    而池青通過(guò)余光想看解臨現(xiàn)在在干什么，余光掃過(guò)男人的臉輪廓……發(fā)現(xiàn)他好像也在看他。
    池青縮了縮手，最后半截蒼白的顏色也隱沒(méi)在袖口里：“你看什么。”
    解臨笑了笑：“看你今天戴沒(méi)戴手套，以前要你不戴手套出門(mén)，就跟要了你的命一樣。”
    池青不可能說(shuō)因?yàn)樗挪淮鞯氖痔祝骸俺鲩T(mén)的時(shí)候忘拿了。”
    “沒(méi)事，”解臨說(shuō)，“反正在我身邊戴了也用不上。”
    臺(tái)上講師講完心理健康六標(biāo)準(zhǔn)之后，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)始呼吁：“社會(huì)的安定需要我們每個(gè)人共同攜手去努力，在座的每一個(gè)人都可以成為向上向善好青年！”
    解臨雖然面上不顯，甚至很給面子地拍手鼓掌，拍完手微微瞇起眼，百無(wú)聊賴(lài)地說(shuō)：“早知道是這玩意兒我就不來(lái)了，聽(tīng)這種東西還不如回去接著看你演的那部電視劇。”
    “……”
    電視劇這茬兒怎么還沒(méi)過(guò)去。
    但是池青這會(huì)兒已經(jīng)從被翻黑歷史的震撼中緩過(guò)勁兒來(lái)，發(fā)現(xiàn)不太對(duì)。他在劇里的出場(chǎng)時(shí)間很晚，大約在十幾集的樣子才出來(lái)，而這部劇的劇本如他之前所說(shuō)，爛到了一定的境界，正常人不可能熬過(guò)三集還不棄劇。
    于是他看著解臨的眼睛說(shuō)：“你朋友給你推薦一部這么爛的劇，你都能看十幾集，你昨天很閑嗎？”
    解臨：“……”
    池青說(shuō)話時(shí)看著解臨，沒(méi)有留意到左手邊的人忽然起身，那人大概是想提前離場(chǎng)，但是起身之后一時(shí)間沒(méi)站穩(wěn)，眼看著要往池青這邊倒，想胡亂抓個(gè)什么東西穩(wěn)定住身形，離他最近的就是池青的肩膀。
    “小心。”
    解臨拉著池青手腕將他整個(gè)人往自己這邊拽過(guò)來(lái)一些，免得他被人碰到，至于那個(gè)人能不能站得穩(wěn)，會(huì)不會(huì)摔，這并不在他考慮范圍內(nèi)。
    那人沒(méi)碰到池青，于是轉(zhuǎn)而去扶邊上的椅背。
    池青被解臨牽著，動(dòng)作間，食指指尖從衣袖里探出來(lái)一些，碰到了解臨的手。他在解臨身邊都不戴手套，反正他也讀不到解臨，然而今天似乎不一樣，自從他變得很奇怪之后，解臨也變得奇怪了起來(lái)。
    解臨指腹很輕地從池青指尖擦過(guò)去——
    于是池青聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音自耳邊響起，即使失了真，也掩蓋不住男人音色里那點(diǎn)拖著調(diào)的散漫，他近乎調(diào)情般地在說(shuō)：
    【總不能說(shuō)昨天晚上睡不著，很想看看你。】
    【想看你以前的樣子，看你拍過(guò)的戲，做過(guò)的事……如果這算閑的話，那我是挺閑的。】
    池青愣了很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)這句話是在回答他剛才問(wèn)的問(wèn)題。
    池青的指尖一下在空氣中頓住。
    屬于解臨的另一種聲音熟悉又陌生。
    那是一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的“解臨”。
    他忽然想起來(lái)吳醫(yī)生曾經(jīng)跟他聊解臨時(shí)說(shuō)過(guò)解臨是一個(gè)有權(quán)限的人——“如果把每個(gè)人的內(nèi)心比喻成一樣?xùn)|西，他……他像一扇門(mén)，沒(méi)人能夠走進(jìn)那扇門(mén)里。”
    池青不知道為什么他能讀到這個(gè)讀不到的人。
    耳邊這把聲音和其他失真的聲音都不一樣，他并不覺(jué)得反感，沒(méi)有強(qiáng)烈的不真實(shí)感和被侵入的感覺(jué)，反而讓人分辨不清到底是誰(shuí)不小心闖進(jìn)了誰(shuí)的世界。