說完，小團子還弱弱的補上一句，“秦老師，我……我是不是說錯話了？”
    聲音凄凄慘慘得像一朵風中的塑料花。
    秦愛珍：“……”
    她還能說什么？
    小團子不說這句還好，一說，秦愛珍是愈發(fā)有苦難言，嘴里心里比吃了黃蓮還苦。
    難道她要跟個孩子計較嘛，盡管這孩子句句無心的話，都跟大刀闊斧似的，把她的每一點退路給斬個一干二凈。
    大家齊刷刷全看向秦愛珍，眼神耐人尋味。
    先不說傅詩佩的問題，單單說秦愛珍，就是個拎不清的。
    既然第一次傅詩佩已經(jīng)把小團子的糖給扔了，那么第二次，怎么著也該是讓傅詩佩給小團子送糖，賠禮道歉?。吭趺催€要小團子送呢，秦老師的用意何在？
    秦愛珍被眾人的視線盯的頭皮發(fā)麻，臉上青白交加，但她到底還是大人，沉得住氣。
    可傅詩佩就不一樣了，面對這么多道質(zhì)疑的視線，臉都脹紅了，她從來沒受過這種奇恥大辱，氣急敗壞之下，她直嚷嚷，“你胡說，分明是你不給我發(fā)餅干的，你才是壞孩子?！?br/>     面對傅詩佩的指摘，小團子的杏眸里寫滿無辜，她掰弄著手指，那副楚楚可憐的姿態(tài)便愈發(fā)讓人淪陷了，她無比淡定的說，“傅詩佩，那天，是先我給所有同學都發(fā)了果凍，結(jié)果只有你把我的果凍給扔了，還砸碎了，所以第二次餅干我才沒發(fā)到你的，這件事同學們都看到了?！?br/>     傅詩佩頓時哽住了，因為小團子說的是事實，她有同學做證明。
    但她又怎么甘心敗下陣來？“你討班上同學們喜歡，他們自然都是向著你，幫著你說話的。”
    而且這個叫“小團子”的家伙在班上和她說話的時候，明明超大聲的。
    才不是面前這個愛哭鬼！
    傅詩佩氣鼓鼓的，覺得分明是有什么不對，可又說不上來！
    以她的智商，想不明白到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題。
    但就是忿忿不平，所有的不快都寫在臉上了。
    “住口！”
    傅詩佩難以置信的看著秦愛珍。
    這可是她表姐，雖然在學校里，她不讓自己這么叫，要隨同學們一起好生叫她秦老師。
    但到底親的就是親的，更何況，她之前從來沒有這么吼過自己。
    秦愛珍臉是極致的冷漠，而后看向小團子，“對不起，童同學，這次是我沒調(diào)查清楚?！?br/>     秦愛珍話都已經(jīng)說到這份上了，一個老師能及時認識到自己的錯誤，跟學生道歉，做到這份兒上已經(jīng)算不錯了，更何況人非圣賢孰能無過？
    為小團子抱不平的老師們又看向小團子，“小團子，你能原諒秦老師么？”
    小團子抿了抿唇，秦老師現(xiàn)在道歉道得這么快，她再繼續(xù)鬧，反倒有理變無理了。她要及時搶占對自己有利的高處，“見好就收”，于是她杏眸還凝著霧氣，沖著秦愛珍遲疑了片刻。。
    這片刻，對所有人來說，仿佛過了好久，也是讓秦愛珍如坐針氈。
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