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不!
幻覺(jué),絕對(duì)是幻覺(jué)!
應(yīng)該就是幻覺(jué)!
我好好揉了揉眼睛,確認(rèn)自己看到的不是假象,而是真的。
只見(jiàn)在我揉眼之后,再看過(guò)去時(shí),李校長(zhǎng)又閉上了眼睛。
我一下子茫然了,不知道自己看到的到底是不是假象了。
屋子里冷清清的,王童昏睡了,李校長(zhǎng)是尸體,就連剛才一直在啼哭的嬰兒,也沉默了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著嬰兒的臉,好奇不知道他到底是睡著了,還是被這王童的什么道法給控制了,一點(diǎn)也不哭了。
但還睜著眼睛!
沒(méi)錯(cuò),睜著眼睛!
萬(wàn)幸,只要沒(méi)死就好!只要沒(méi)死,事情就鬧得不算太大。
至少還有回旋的余地,我也不至于背負(fù)個(gè)‘拐賣(mài)小孩并弄死的名聲’。
忽然,身后傳來(lái)了腳步聲。
還是兩段腳步聲。
先是走在前面的徐盈盈和宋建義帶著警察,還有就是后面的護(hù)工帶著警察。
我他媽茫然了,接下來(lái)該怎么面對(duì)這幫人呢。
我該怎么解釋呢?總不能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧?
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的話(huà),估計(jì)我不僅犯罪了,還會(huì)被當(dāng)做精神病,直接被關(guān)進(jìn)去吧。
容不得我過(guò)多的思考,徐盈盈在外面敲門(mén)了。
我以為他們會(huì)破門(mén)而入呢,畢竟有警察在。
但我也立馬想清楚了,這個(gè)敲門(mén),應(yīng)該是在警察安排下進(jìn)行的,這叫‘先禮后兵’嘛。
只要我開(kāi)門(mén)了,那么再進(jìn)行下一步,可如果不開(kāi)門(mén),就硬闖了。
“王童,我是對(duì)門(mén)鄰居徐盈盈,我有事想跟你說(shuō)。你開(kāi)下門(mén)。”徐盈盈語(yǔ)氣謙和溫順,完全像是普通鄰居間的對(duì)話(huà)。
我在想,要不要開(kāi)門(mén)呢?
她到現(xiàn)在為止,喊得是王童,而不是我。
也就是說(shuō),她并不知道我在這里呢。
如果這時(shí)候,我找個(gè)角落躲進(jìn)去,確認(rèn)這些警察找不到我,那這件事情是不是就與我無(wú)關(guān)了呢?
腦海里閃過(guò)這個(gè)想法,但隨即就被扼殺掉了。
我知道,這個(gè)想法根本經(jīng)不起推敲,簡(jiǎn)直是無(wú)比的幼稚。
就算我躲起來(lái)了,在警察進(jìn)門(mén)之后,肯定會(huì)對(duì)房間進(jìn)行一次搜尋的。
我肯定是躲不過(guò)的。
所以,一旦被搜到,那就真的是百口莫辯了,怎么都跟這件事脫不了關(guān)系了。
那我能不能直接從窗戶(hù)跳出去呢?
這是三樓,跳下去如果運(yùn)氣好的話(huà),是死不了的。
這個(gè)想法剛冒出來(lái),我又立馬給打斷了。
這絕對(duì)是不行的!
就算跳下去沒(méi)事,可是周?chē)従右部丛谘劾锏模綍r(shí)候警方在四周一詢(xún)問(wèn),立馬就知道作為房東的我,從外面跳出去了。
這就更解釋不清楚了。
緊急思索中,我想,要不要把王童叫醒,來(lái)扛過(guò)這件事?
如果是那個(gè)清朝的靈魂醒來(lái)的話(huà),說(shuō)不定著三五個(gè)警察,根本就奈何不了王童呢。
就在我準(zhǔn)備走過(guò)去叫王童的時(shí)候……
‘砰!’
巨大的聲音響起!
我這間出租屋的‘門(mén)’被整個(gè)撞下來(lái)了,倒在了地上。
房間內(nèi)的一切景象,直接出現(xiàn)在了他們眼中。
我也看到了他們五個(gè)人,徐盈盈,宋建義,還有另外三個(gè)警察。
“房東……”
徐盈盈驚訝著。
警察直接進(jìn)來(lái)了,先是給我戴了個(gè)手銬。
“就是這個(gè),就是這個(gè),前幾天宋建義殺死的人,就是這個(gè)。”
“殺死了他?”
三個(gè)警察中個(gè)子最高的這個(gè),走上前去,摸了摸李校長(zhǎng)的鼻息。
“你確定是殺死了他?”
高個(gè)子警察直接來(lái)了一句。
這一句一出來(lái),所有人都震驚了。
“嗚嗚嗚……”被割掉舌頭的宋建義,支支吾吾地說(shuō)著什么,顯然是想解釋著這一切。
可是,高個(gè)子警察仍是一副根本不信的模樣。
“你說(shuō)誰(shuí)殺死了我。”
忽然,一道冷冷的聲音響起。
雖然我是背對(duì)著尸體他們,但聽(tīng)到這個(gè)聲音的時(shí)候,我還是心中一寒。
這個(gè)音色,跟我在監(jiān)控里聽(tīng)到的那個(gè)‘李校長(zhǎng)’的聲音,極其的相似。
難到說(shuō)……
李校長(zhǎng),復(fù)活了?
沒(méi)錯(cuò),丫的應(yīng)該就是復(fù)活了!
我實(shí)在是被震驚了,李校長(zhǎng)怎么會(huì)復(fù)活嘛!
我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭看去。
只見(jiàn)已經(jīng)躺在地上有三四天的李校長(zhǎng),散發(fā)出淡淡臭味的李校長(zhǎng),甚至臉上已經(jīng)涌現(xiàn)出淡淡黑斑的李校長(zhǎng)。
如同德高望重大師般,從地上站了起來(lái),拂了拂了身上的灰塵,笑著看著警察。
而一旁的嬰兒,也‘嘩’地哭了出來(lái)。
王童撓著后腦勺,也醒了,坐在了床上。
看著王童怯弱的眼神,我一眼就分辨出來(lái)了,這次醒來(lái)的,不再是那個(gè)清朝來(lái)的魂魄了,而是真正的王童了。
這時(shí),孤兒院故宮帶著的那個(gè)警察,也沖了進(jìn)來(lái),看到被帶著手銬的我時(shí),立馬喊著:“就是他就是他,就是他搶走了孩子。”
雖然不是母親,但是這個(gè)護(hù)工表現(xiàn)出來(lái)的驚恐和責(zé)任感,一點(diǎn)也不亞于當(dāng)母親的。
這撥警察沖進(jìn)來(lái),其中一個(gè)拿著手銬,似乎要拷住我。
但是,看到我手上已經(jīng)戴著一個(gè)手銬了,只好收手了。
另一邊,宋建義和徐盈盈,是徹底無(wú)比地震驚了。
因?yàn)椋撬麄儍蓚€(gè)人聯(lián)合起來(lái),電死了李校長(zhǎng)的。
這三四天來(lái),李校長(zhǎng)的尸體就在這里擺放著,也是眾所周知的事情。
可是,難以想象的,這四天過(guò)后,李校長(zhǎng)竟然重新站了起來(lái)。
鼻尖可以聞到熟悉的味道,分明就是腐爛的尸臭。
臉上可以看到黑色的斑點(diǎn),分明就是尸斑。
一旁的高個(gè)子警察,胸前的扣子寫(xiě)著名字叫做‘龍威’,也皺緊眉頭。
看來(lái),作為資深警察的龍威,也能從氣味和面容辨別出來(lái),這個(gè)李校長(zhǎng)應(yīng)該是尸體了。
可是,為什么是活人呢?
“你……”
“我?我什么我?我不是活生生的人嗎?只不過(guò)在這里睡了一覺(jué),你來(lái)這干嘛?”李校長(zhǎng)一副費(fèi)解的模樣。
這時(shí),王童也站起來(lái)了,看前看后,來(lái)了一句:“不對(duì)啊,你不是死人嗎?”
“你才是死人呢!小兔崽子。”
李校長(zhǎng)像是暴怒了似的,抓著王童就打了一頓。
雖然是一把老骨頭,但是在打架的時(shí)候,卻宛如一個(gè)武林高手般,根本不留情面。
看著他打架的動(dòng)作,我一瞬間懂了。
原來(lái),是王童這個(gè)清朝的魂魄,附在了李校長(zhǎng)的尸體上!
所以活了!