“成邱宇數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”第三輪的評(píng)審,??其實(shí)也可以理解為賽區(qū)賽,??評(píng)比出本賽區(qū)內(nèi)最優(yōu)的幾篇論文，送去參加國(guó)際總決賽。
    國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)那邊的培訓(xùn)還是很重要的,??不能缺太多,??明夏便一共只請(qǐng)了兩天半的假，往返的路程算了一天，答辯賽和賽前準(zhǔn)備算了一天半。
    因?yàn)橘I到了合適的票，時(shí)間沒(méi)有那么趕,??明夏也就沒(méi)有急慌慌。凌晨出發(fā),??上午的時(shí)候，飛機(jī)就從首京飛到了金陵。
    去到下榻的賓館,??吳琪琪從接到電話,??得知明夏下了飛機(jī)，就一直等在樓下。
    此時(shí),??見(jiàn)明夏終于到了,??她立刻沖了過(guò)去，幫她把手中的行李箱拎了走，擁著她去樓上的房間休息。
    坐電梯的時(shí)候,??明夏突然想起來(lái)“王飛呢”
    “還在睡覺(jué)。”吳琪琪解釋道，“我們昨天一起看論文和資料,??學(xué)到12點(diǎn)就散了，估計(jì)他回房間后又繼續(xù)學(xué)習(xí)了。看到你在群里說(shuō),??26日我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)始第三輪評(píng)審,??要答辯,??他都要緊張死了，在學(xué)校時(shí)就拼命學(xué)，下課上廁所都是跑的。”
    這么拼
    明夏有些驚訝。
    飛機(jī)是凌晨的航班，明夏便沒(méi)睡覺(jué)，在機(jī)場(chǎng)一直等著。雖然說(shuō)，她坐飛機(jī)時(shí)也睡了，但睡得不太舒服，腦子昏沉沉的，不適合學(xué)習(xí)，便在吃了早飯后，也去房間補(bǔ)覺(jué)了。
    直到中午，三人才正式重新見(jiàn)面。
    “明姐”
    看到明夏，王飛高興地喊道，眼下的烏青一片卻把明夏嚇了一跳。
    “你這是怎么回事熬夜成這樣。”
    幫明夏倒了一杯飲料，聞言，王飛無(wú)奈地嘆了口氣“笨鳥(niǎo)先飛，基礎(chǔ)不好，為了不拖你們的后腿，只能多花點(diǎn)時(shí)間去努力了。”
    其實(shí)，答辯主要就是團(tuán)隊(duì)派一個(gè)答辯人上臺(tái)，通過(guò)事先做好的t，代表團(tuán)隊(duì)答辯。但“成邱宇數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”的含金量擺在那里，自然要防止一些人作弊，這一輪評(píng)審的目的便主要是把那些渾水摸魚(yú)的作假者揪出來(lái)。
    因此，這一輪評(píng)審，雖然通知上說(shuō)的是一個(gè)答辯人上臺(tái)，可明夏查了一些資料，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的其他人也可能會(huì)突然被評(píng)委提到，要求回答一些關(guān)于論文里面的里寫(xiě)理論，或者是上臺(tái)寫(xiě)出某個(gè)環(huán)節(jié)的步驟，就還是得事先準(zhǔn)備好，以防萬(wàn)一。
    答辯安排在明天下午，今天下午和明天上午，明夏就準(zhǔn)備用來(lái)幫他倆更透徹地理解′性質(zhì)相關(guān)理論，再抽空做t。
    出乎意料的，吳琪琪對(duì)那些理論都掌握得還不錯(cuò)，也已經(jīng)開(kāi)始在做t了。
    明夏問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，發(fā)覺(jué)她都答得上來(lái)，也不是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的那種，便放心了，麻煩她把t做出來(lái)，自己則專心輔導(dǎo)王飛。
    王飛還是基礎(chǔ)太差，雖然現(xiàn)在已經(jīng)差不多掌握了高中知識(shí)，但正如“高中數(shù)學(xué)”和“高等數(shù)學(xué)”，雖然只是一字之差，差距卻是十萬(wàn)八千里，高中的“集合”、“元素”和這篇論文里的“′性質(zhì)”、“單值延拓性質(zhì)”也難度相差極大，不然也不會(huì)被碩士拿來(lái)寫(xiě)學(xué)位論文了。
    再加上，論文涉及許多新的理論，文末引用的還是英文的參考文獻(xiàn)，對(duì)王飛而言，更是看得費(fèi)勁。
    王飛郁悶得不行“我看資料的時(shí)候，感覺(jué)理論好像也沒(méi)有多難，一下就看懂了，就是一只小白兔加上另一只小白兔等于兩只小白兔的感覺(jué)。可等拿到題目，就直接變成了乚卐卪乇亍，簡(jiǎn)直喪病”
    “夠生動(dòng)，夠形象。”正在做t的吳琪琪樂(lè)了。
    明夏也笑了，看了眼時(shí)間，發(fā)覺(jué)已經(jīng)一點(diǎn)半了，便要他們抓緊時(shí)間，都動(dòng)起來(lái)。
    針對(duì)王飛走進(jìn)的幾個(gè)誤區(qū)，還有思路繞不開(kāi)的幾個(gè)糾結(jié)的點(diǎn)，明夏盡量用容易理解的方式幫他講解了一下。
    于是，房間里的三個(gè)人，一個(gè)人講，一個(gè)人聽(tīng)，還有一個(gè)努力做答辯要用的t，全都沉迷于學(xué)習(xí)。
    直到晚上九點(diǎn)多，王飛的肚子“咕咕咕”了，三個(gè)人才反應(yīng)過(guò)來(lái)，還沒(méi)吃晚飯。
    “明姐，你嘗嘗這個(gè)，金陵特產(chǎn)咸水鴨，味道不錯(cuò)。”示意明夏吃那道鴨子，王飛道。
    三個(gè)人邊吃，邊聊下午的學(xué)習(xí)成果。
    吳琪琪已經(jīng)把t做好了，就等明夏看一下，有沒(méi)有什么問(wèn)題要修改。王飛也把理論差不多弄懂了，說(shuō)不上吃透，但也可以回答評(píng)委的問(wèn)題了。
    圓滿完工
    王飛特別感慨“想當(dāng)初，我還是一個(gè)拒絕學(xué)習(xí)的人，現(xiàn)在，居然不僅學(xué)習(xí)了，還學(xué)了高考根本不可能考到的理論唉，人類的本質(zhì)就是真香怪。”
    明夏也覺(jué)得很感慨。
    半年多以前，她甚至都沒(méi)想過(guò)，自己還會(huì)有穿越回來(lái)的一天。
    “成邱宇數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”的地位很高，第三輪答辯還要頒獎(jiǎng)，就相當(dāng)于是賽區(qū)內(nèi)的一個(gè)比賽了，比較正式，便安排在了金陵航空航天大學(xué)，借用學(xué)校的報(bào)告廳作為答辯現(xiàn)場(chǎng)。
    知道褚子儀的夢(mèng)想就是這所大學(xué)，到了之后，王飛就立刻拍了一個(gè)視頻發(fā)群里，艾特他。
    這個(gè)時(shí)間，講座剛好結(jié)束，褚子儀在去自修室的路上，看到消息，回王飛一個(gè)微笑。
    褚子儀呵，本少爺自己考得過(guò)去，不酸。
    看到回復(fù)，王飛和明夏、吳琪琪兩個(gè)人說(shuō)了，三個(gè)人笑了笑，便準(zhǔn)備進(jìn)校園。
    “王飛你怎么在這里”
    突然，一個(gè)男聲在他們身后響起。
    明夏回過(guò)頭，是一個(gè)和他們差不多大的男生，估計(jì)也是來(lái)參加第三輪評(píng)審的。
    “王杰。”
    看到來(lái)人，王飛方才還帶著笑的臉，頓時(shí)冷了下來(lái)。
    王杰
    明夏想起來(lái)了，這是王飛的表哥，在金陵讀書(shū)。當(dāng)年，他的父母抓住機(jī)會(huì)，發(fā)了筆小財(cái)，家底頗豐，學(xué)習(xí)也還算不錯(cuò)，王杰和他父母就一直很瞧不上家在小縣城，學(xué)習(xí)也不好的王飛一家，話里話外都是明朝暗諷。
    所以，王飛說(shuō)他懂事后就不喊王杰“表哥”，因?yàn)橛X(jué)得他不配，也沒(méi)有什么微信、qq的好友。
    “我還以為是我認(rèn)錯(cuò)了，居然真是你啊。”見(jiàn)王飛回應(yīng)了，王杰一副不敢置信的模樣，“你是來(lái)參觀的嗎但今天不是上課嗎”
    “你是來(lái)干嘛的”王飛不答反問(wèn)。
    王杰語(yǔ)氣驕傲“參加第三輪答辯啊。”
    王飛“那我為什么不能也是來(lái)參加答辯的”
    “這是成邱宇數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，又不是隨便什么人都能進(jìn)第三輪評(píng)審的。”王杰笑了笑，“你數(shù)學(xué)成績(jī)又不好”
    “你數(shù)學(xué)成績(jī)很好那我怎么不記得在ho國(guó)決見(jiàn)過(guò)你”
    明夏聽(tīng)不下去了，直接打斷他的話。
    王杰的臉色當(dāng)即不好了。
    國(guó)決他連省賽都沒(méi)能進(jìn)，復(fù)賽就給刷掉了，這次成功進(jìn)入第三輪評(píng)審還是因?yàn)檎撐淖尠职终伊伺笥鸭覕?shù)學(xué)系讀研的兒子幫忙指導(dǎo)了一下。
    “我只是沒(méi)發(fā)揮好。”王杰嘴硬，“張口就是ho，你進(jìn)入國(guó)決了”
    “ho國(guó)決第一，滿分。”吳琪琪默默接話。
    王杰頓時(shí)語(yǔ)噎。
    明夏開(kāi)口“儒林外史有言，三十年河?xùn)|，三十年河西，我勸你還是不要憑過(guò)去的成績(jī)隨便把別人看低。”
    王杰明顯不服，但或許是被明夏ho國(guó)決第一的成績(jī)驚到了，“嗤”了一聲后，便直接轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
    原本，王飛的心情還很好，被王杰這么一攪和，就沒(méi)那么高興了。
    明夏和吳琪琪對(duì)視一眼，有些擔(dān)心。
    結(jié)果，三個(gè)人進(jìn)了學(xué)校，還沒(méi)走幾步，就見(jiàn)走在最前面的王飛轉(zhuǎn)過(guò)頭“呵，我有明姐帶著飛，答辯結(jié)束，他馬上就知道明姐的厲害了。”
    吳琪琪
    這突如其來(lái)的彩虹屁
    說(shuō)好的悲傷、難過(guò)、壓抑、需要安慰呢
    果然還是那個(gè)樂(lè)觀一根筋的王二傻。
    按照答辯順序，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都依工作人員的安排，坐在自己的位置上，安靜地聽(tīng)其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行答辯，想和隊(duì)友討論的時(shí)候，都會(huì)盡量壓低聲音，或者干脆寫(xiě)字交流。
    這是禮貌，也是對(duì)比賽對(duì)手的尊重，更是一種素質(zhì)。
    能進(jìn)入第三輪評(píng)審的論文，都是經(jīng)過(guò)了前兩輪審核，質(zhì)量不錯(cuò)的，明夏也聽(tīng)到了許多有意思的想法。
    其中，就在她前面的那組關(guān)于在平移素?cái)?shù)數(shù)列中的無(wú)平方因子數(shù)的答辯，最讓明夏覺(jué)得眼前一亮。
    這是費(fèi)馬發(fā)現(xiàn)的一個(gè)定理，一個(gè)素?cái)?shù)能表為4n1的數(shù)，可表為兩個(gè)數(shù)的平方和，但4n??1的數(shù)就不能表為兩個(gè)平方和的形式。這個(gè)團(tuán)隊(duì)答辯人也在論文中全面闡述了，通過(guò)對(duì)整數(shù)的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并論證與探索的過(guò)程，邏輯清晰，吸引了明夏的注意力。
    “我剛剛來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)走廊上有人在聊他。這個(gè)答辯人是金陵附中的，學(xué)霸，叫王耀，才16歲就已經(jīng)把本科數(shù)學(xué)都學(xué)完了。他數(shù)學(xué)很好，但因?yàn)閰⒓恿顺汕裼顢?shù)學(xué)獎(jiǎng)，沒(méi)有精力準(zhǔn)備ho，就打算明年參加。”見(jiàn)明夏對(duì)他的論文答辯很感興趣，吳琪琪小聲說(shuō)道。
    金陵附中
    明夏愣了一下。
    曹璐璐好像打算考這所學(xué)校。
    看來(lái)，明年的ho，這所學(xué)校要出風(fēng)頭了。
    “第六組，論文題目廣義′性質(zhì)的一個(gè)注記，團(tuán)隊(duì)明夏、吳琪琪、王飛，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)答辯人上臺(tái)。”
    終于，輪到明夏這組了。
    作為答辯人，明夏走上了講臺(tái)，調(diào)整了一下話筒的高低，便開(kāi)始了自己的演講。
    之前，明夏說(shuō)，她看過(guò)有碩士的學(xué)位論文寫(xiě)′性質(zhì)，但也正如曹璐璐所言，她也看到過(guò)有博士研究′性質(zhì)。
    但本科生，寫(xiě)論文研究這個(gè)的并不多，更遑論是這個(gè)只面向全世界中學(xué)生的比賽了。
    因此，看到明夏團(tuán)隊(duì)的論文時(shí)，幾個(gè)負(fù)責(zé)第三輪評(píng)審的評(píng)委就眼睛一亮，暗暗期待她的答辯會(huì)是什么樣。
    第三輪評(píng)審模仿總決賽，要求辯論全程用英語(yǔ)完成。
    明夏是“希望之光”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的全國(guó)總決賽冠軍，英語(yǔ)水平自然沒(méi)問(wèn)題，流暢地將自己論文的內(nèi)容先進(jìn)行了總結(jié)，然后借助t，一一解釋出來(lái)給評(píng)委聽(tīng)。
    坐在下面的評(píng)委，手中都有一份打印出來(lái)的他們團(tuán)隊(duì)的論文，聽(tīng)明夏的答辯，神情從開(kāi)始的略有期待，腰背愈發(fā)挺直，甚至擰開(kāi)筆蓋，對(duì)照著論文，在旁邊的空白處寫(xiě)著什么。
    三十分鐘的答辯，二十分鐘是答辯人自己對(duì)照著t進(jìn)行演講，剩余十分鐘則由評(píng)委老師們用來(lái)問(wèn)答。
    問(wèn)答環(huán)節(jié)，坐中間的那個(gè)上了年齡的老師拿起話筒，低下頭，干瘦的手指在他面前攤開(kāi)的那份論文上被劃了兩道線的地方。
    他問(wèn)明夏“我的博士論文寫(xiě)的就是這個(gè)′性質(zhì)，看過(guò)許多相關(guān)資料，算是比較了解這個(gè)理論。但我看了你的論文，也聽(tīng)了你的答辯，你第三節(jié)的攝動(dòng)，有一個(gè)推論是新的，考慮的也是我沒(méi)在其他論文中看到的一個(gè)方面，這是怎么想到的”
    明夏有些茫然，直白地回答“i??thk??this??is??an??easy??asect??to??nsider我認(rèn)為這個(gè)方面很容易就可以考慮到。”
    老師
    反應(yīng)過(guò)來(lái)自己不應(yīng)該這么答，明夏便又趕緊補(bǔ)充自己的“辛苦過(guò)程”。
    “其實(shí)是在看一篇論文，關(guān)于單值延拓性質(zhì)的攝動(dòng)”
    明夏的回答，評(píng)委老師們都非常滿意。
    這種比賽，大家心中有數(shù)，上去答辯的肯定是對(duì)論文貢獻(xiàn)最大、掌握最全的那個(gè)人，評(píng)委也不會(huì)特意為難團(tuán)隊(duì)的其他人，只會(huì)問(wèn)比較基本的幾個(gè)問(wèn)題，確定他們也是理解這篇論文并且懂得其中理論的即可。
    比如，王飛被問(wèn)了“eterey??theore”，即“彼得外爾定理”，這個(gè)理論的內(nèi)容是什么，以及論文中是如何圍繞這個(gè)的另一變形“′性質(zhì)”展開(kāi)的。
    這些都是明夏昨天下午教他時(shí)，猜的幾個(gè)題。王飛的英語(yǔ)水平還不足以直接用來(lái)進(jìn)行論文的答辯，便上了講臺(tái)，借助旁邊的手寫(xiě)板，緩慢但盡量不聽(tīng)起來(lái)那么磕絆地給出了答案。
    評(píng)委老師都聽(tīng)出來(lái)了他英語(yǔ)水平不是很好，但答的內(nèi)容還是很正確的，也沒(méi)有過(guò)分苛求，畢竟團(tuán)隊(duì)重要的是合作，不可能每個(gè)人都全面發(fā)展，而是長(zhǎng)短互補(bǔ)。
    比較巧的是，明夏他們下來(lái)后，下一組答辯的，就是王杰所在的那個(gè)團(tuán)隊(duì)。
    他是團(tuán)隊(duì)的答辯人，論文題目是基于vasicek利率模型的歐式期權(quán)定價(jià)研究，選得還不錯(cuò)，論文邏輯強(qiáng)，思路清晰，二十分鐘的答辯也說(shuō)得很穩(wěn)。
    明夏有些意外。
    難不成，他也和王耀一樣，是為了準(zhǔn)備論文，所以沒(méi)參加ho
    那她還真小看了他。
    就在明姐以為王杰其實(shí)數(shù)學(xué)很好時(shí)，到了回答環(huán)節(jié)，評(píng)委老師開(kāi)始提問(wèn)題了，她就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。
    論文明明從題目開(kāi)始就寫(xiě)得很清楚，是“基于vasicek利率模型”，結(jié)果，評(píng)委老師問(wèn)他關(guān)于vasicek利率模型的問(wèn)題，他卻只能答得出來(lái)比較基礎(chǔ)的淺顯表層，和論文的深入以及答辯的精彩不成正比。
    起初，明夏和評(píng)委老師都以為，他可能是負(fù)責(zé)的答辯，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)比較好。
    可當(dāng)王杰的另外兩個(gè)隊(duì)友被提問(wèn)，雖然比王杰了解得稍微多一點(diǎn)，但也對(duì)不上這個(gè)論文的水平。
    可以聽(tīng)得出來(lái)，他們對(duì)論文中用到的理論都知道，但一點(diǎn)都沒(méi)有深入，也寫(xiě)不出這個(gè)水平的論文。
    聽(tīng)著他們磕磕絆絆的英語(yǔ)和淺顯的回答，幾個(gè)評(píng)委老師原本還很欣賞的面色，登時(shí)冷凝了下來(lái)，眉頭緊皺，互相對(duì)視一眼，低聲討論。
    坐在后面聽(tīng)答辯的其他團(tuán)隊(duì)也意識(shí)到了什么，微微躁動(dòng)，原本安靜的報(bào)告廳開(kāi)始有了嘀嘀咕咕的說(shuō)話聲。
    “安靜。”
    坐在中間的那個(gè)年紀(jì)最大的評(píng)委老師拿起話筒，示意其他團(tuán)隊(duì)的學(xué)生維持紀(jì)律，看向仍然站在臺(tái)上的王杰以及他的兩個(gè)隊(duì)友，眉頭緊擰。
    “你的演講很精彩，可惜，你和你的隊(duì)友在問(wèn)答環(huán)節(jié)的回答都很讓我很失望，完全夠不上這篇論文的質(zhì)量。對(duì)此，王杰同學(xué)，我希望你能給出合理的解釋。”
    王杰咽了咽口水，許久，才開(kāi)口“對(duì)不起，老師，我太緊張了，所以”
    “這個(gè)理由并不能說(shuō)服我。王杰同學(xué)，你剛剛的演講非常精彩，根本看不出你的緊張。”評(píng)委老師開(kāi)口，“而且，我考你的問(wèn)題是你在論文一直用到的核心思想，只是換了一種表述方式，緊張并不代表你會(huì)把那些最熟悉的知識(shí)都忘記。”
    王杰緊緊抿唇，面色發(fā)白。
    他已經(jīng)猜到老師接下來(lái)要說(shuō)什么。
    可他也確實(shí)給不出合理的解釋。
    這篇論文，和他最初的稿子相差極大，說(shuō)是基本都由爸爸朋友家那個(gè)數(shù)學(xué)系讀研的兒子代寫(xiě)了也不為過(guò)。
    見(jiàn)王杰還是在那邊說(shuō)自己就是緊張的原因，他的兩個(gè)隊(duì)友卻一直低著頭，都沒(méi)試著解釋，心虛得一目了然。
    還有什么不明白的
    將工作人員叫來(lái)，幾個(gè)評(píng)委老師壓低聲音，神色憤怒地和他說(shuō)了些什么，好一會(huì)兒，才重新拿起話筒，開(kāi)口，給了王杰和他所在的團(tuán)隊(duì)最后的判定“由于答辯水平和論文存在的差距過(guò)大，綜合相關(guān)規(guī)定，由評(píng)委組給出決定，取消你們團(tuán)隊(duì)的參賽資格。”
    王杰很不服氣，被工作人員要求下臺(tái)的時(shí)候，還狠狠踢了講臺(tái)一腳，要不是旁邊的工作人員反應(yīng)快，差點(diǎn)把話筒都摔了。
    素質(zhì)之差，由此便可見(jiàn)一斑。
    其他幾組的答辯都順利通過(guò)了，就等4月1日，會(huì)給出賽區(qū)內(nèi)的最終結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
    一路上，王飛都樂(lè)呵呵的，一副心情很好的模樣，群里的表情包更是一個(gè)接著一個(gè)地發(fā)。
    王飛我得兒意的笑jg
    王飛春風(fēng)那個(gè)吹jg
    王飛c哩c哩jg
    王飛；跟我一起搖擺jg
    在他刷了四十多條消息后，溫雅柔冒泡了聽(tīng)明姐說(shuō)，你遇到王杰了，他好像因?yàn)檎伊藰屖执鷮?xiě)被取消參賽資格了是嗎
    王飛對(duì)
    溫雅柔爽嗎
    王飛；爽
    溫雅柔開(kāi)心嗎
    王飛開(kāi)心
    王飛被管理員禁言1小時(shí)
    溫雅柔那你靜靜，別打擾我學(xué)習(xí)。
    王飛消息發(fā)送失敗
    褚子儀哈哈哈哈哈哈
    答辯完畢了，明夏便坐了飛機(jī)，回首京繼續(xù)參加培訓(xùn)。
    晚上，四個(gè)人一起去食堂，打好了飯，邊吃邊聊天，曹璐璐好奇地開(kāi)口“明姐，你那篇顏表情論文的三審答辯順利嗎”
    明夏哭笑不得“你怎么把那篇論文直接不是知道那個(gè)不是顏表情嗎”
    抬手，抵了下眼鏡，曹璐璐一本正經(jīng)“但我覺(jué)得你說(shuō)的有道理，那個(gè)符號(hào)確實(shí)很可愛(ài)，就像是一個(gè)不完整的顏表情。”
    坐在旁邊的褚子儀
    舔狗
    比他還舔狗
    剛通過(guò)明姐認(rèn)識(shí)曹璐璐的時(shí)候，性格傲，嘴還毒，被他吐槽小丫頭一點(diǎn)都不討喜。
    她還說(shuō)“我討你的喜，是可以拿獎(jiǎng)學(xué)金，還是可以瞬間學(xué)會(huì)某個(gè)理論”
    他就想著，算了吧，可能是性格如此。
    天才嘛，性格傲正常。
    結(jié)果，現(xiàn)在，卻眼睜睜看著前兩天還說(shuō)數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)肅的一門(mén)學(xué)科的人，就因?yàn)槊鹘阏f(shuō)“符號(hào)可愛(ài)”，干脆直接順著稱之為顏表情論文。
    ′哭給你看哦
    蔣業(yè)是數(shù)學(xué)年刊的學(xué)術(shù)編輯之一，負(fù)責(zé)在技術(shù)編輯審核通過(guò)后的那些論文，進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的審核。
    當(dāng)然，他也有自己的正職工作，是首京大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的教授，便只會(huì)隔個(gè)三天，根據(jù)自己時(shí)間的空閑程度，按照順序，查看一下郵箱里收到的那些論文，給出相應(yīng)的審核建議。
    時(shí)間多，他會(huì)看一整個(gè)下午的論文，但要是時(shí)間不多，可能他那天就只看一篇。
    這兩個(gè)工作狀態(tài)是比較隨心的。
    今天是周三，正值下午，全校學(xué)生都沒(méi)有課。
    按理說(shuō)，這應(yīng)該是休息時(shí)間，但學(xué)校最近面臨工作檢查，老師們都在對(duì)材料查漏補(bǔ)缺，下午還要開(kāi)兩個(gè)會(huì)，蔣業(yè)便在學(xué)校教工食堂吃了飯，便回辦公室了。
    他的性格比較嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡按計(jì)劃完成工作，沒(méi)有什么需要補(bǔ)的材料，便干脆打開(kāi)了郵箱，開(kāi)始查看論文。
    頁(yè)面下拉，他正準(zhǔn)備按照順序看論文，突然被上面的其中一個(gè)論文的標(biāo)題吸引了。
    “周氏猜測(cè)”的證明
    在數(shù)學(xué)界，尚未被證明的猜測(cè)有許多條，“周氏猜測(cè)”便是其中一條。
    這條理論雖然是華國(guó)民科提出來(lái)的，但因?yàn)樵诿飞財(cái)?shù)方面很有創(chuàng)造性，也可以據(jù)此成立許多新的理論，雖然比不上黎曼猜想這種等級(jí)，但在國(guó)際上的地位也一直比較高。
    無(wú)論是上個(gè)世紀(jì)還是這個(gè)世紀(jì)，無(wú)論國(guó)內(nèi)、國(guó)外，有許多人試著將之證明，包括蔣業(yè)也是曾經(jīng)試著證明這個(gè)猜測(cè)的其中一人。
    但一直以來(lái)，始終沒(méi)人成功將之證明，也沒(méi)人成功將之推翻，這個(gè)“周氏猜測(cè)”便一直玄在那里。
    之前，蔣業(yè)還是在讀博士的時(shí)候，曾經(jīng)研究了這個(gè)猜測(cè)的證明好兩年，終于有了一點(diǎn)思路，興奮地寫(xiě)成論文發(fā)給自己的導(dǎo)師，想要投稿sci，導(dǎo)師也很興奮，兩個(gè)人都投稿sci了，過(guò)了一段時(shí)間得到回復(fù)說(shuō)，論文的證明從第四步開(kāi)始就有了邏輯漏洞，而他們一直沒(méi)意識(shí)到。
    當(dāng)時(shí)，他特別失落，覺(jué)得自己兩年多的研究都白費(fèi)功夫了。
    但導(dǎo)師卻很樂(lè)觀，說(shuō)“被退稿，比過(guò)稿好。”
    他很疑惑，但sci可不是普通的學(xué)術(shù)雜志，如果刊登的錯(cuò)誤論文，那可就是把臉丟向了全世界。而且，丟的不只是他蔣業(yè)一個(gè)人的臉，而是連同sci雜志，導(dǎo)師包括華國(guó)，都會(huì)被嘲笑。
    他那個(gè)時(shí)候才明白，證明真的不是一件容易的事。
    而現(xiàn)在，時(shí)光荏苒，他成了數(shù)學(xué)年刊這本sci在華國(guó)的學(xué)術(shù)編輯之一，導(dǎo)師卻已經(jīng)退休多年，聽(tīng)說(shuō)，前段時(shí)間還經(jīng)常往醫(yī)院跑，不知道是不是生病了，真得找個(gè)時(shí)間去看望看望他老人家。
    回想到當(dāng)年的那些事，蔣業(yè)實(shí)在感慨良多，便順從自己的想法，默默地給這篇試圖證明“周氏猜測(cè)”的論文插個(gè)隊(duì)。