事實(shí)上,??當(dāng)京華大學(xué)數(shù)院的院長(zhǎng)找到她,??表示數(shù)院的大家經(jīng)過(guò)討論,??決定特聘她為教授時(shí),??明夏也很驚訝。
    當(dāng)時(shí),??數(shù)院院長(zhǎng)表示：“從‘周氏猜測(cè)’到‘哥德巴赫猜想’，連續(xù)兩個(gè)世紀(jì)難題被你證明，包括你在對(duì)哥德巴赫猜想的證明中,??提出來(lái)的‘偽命題思想’，都在當(dāng)今的數(shù)學(xué)界引起了深深的震蕩。這個(gè)聘請(qǐng)是數(shù)院一致討論思考后的結(jié)果，我們覺(jué)得，一成不變的教學(xué)是時(shí)候應(yīng)該改變了,??而你，或許可以給學(xué)生們帶來(lái)不一樣的在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”
    通常情況下,??高校里的教授都是高學(xué)歷且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，還會(huì)要求博士學(xué)位和相關(guān)業(yè)績(jī)，有許多流程要走，也有硬性要求。所以,??明夏被聘任的不是傳統(tǒng)意義上的教授，而是“客座教授”,??同時(shí),??京華大學(xué)的數(shù)院院長(zhǎng)和校長(zhǎng)都明確表示，等明夏拿到了博士學(xué)位,??屆時(shí)，相關(guān)業(yè)績(jī)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自然會(huì)符合要求,??會(huì)第一時(shí)間幫她走流程，拿到正教授一職。
    而且，他們一致認(rèn)為，以明夏現(xiàn)在的學(xué)識(shí)水平，完全可以申請(qǐng)?zhí)?jí)，也可以修雙學(xué)位甚至多學(xué)位，特殊情況特殊考慮，學(xué)校愿意為她大開(kāi)學(xué)習(xí)的綠色通道，只要她能兼顧好自己的精力就可以。
    當(dāng)然了，這些都是私底下的交流，在今天這場(chǎng)開(kāi)學(xué)儀式上發(fā)表“就職演講”時(shí)，無(wú)論明夏還是他們，自然都不會(huì)多言。
    發(fā)表任職演講的時(shí)候，明夏看到臺(tái)下同學(xué)們皆是一副不敢置信的眼神，便在演講結(jié)束后，特意補(bǔ)充了一句：“這相當(dāng)于一份兼職，大家不用太在意，其實(shí)我也只是歷史專業(yè)的一名大一新生而已。”
    臺(tái)下師生眾：[內(nèi)心復(fù)雜.jpg]你還知道你只是歷史專業(yè)的一名大一新生啊。
    明夏當(dāng)然知道，她還在今天晚上，和班上其他同學(xué)第一次見(jiàn)面并交流的時(shí)候，在講臺(tái)上，發(fā)表了一下自己這段時(shí)間對(duì)歷史的學(xué)習(xí)感受。
    考慮到大家還是新生，可能選擇歷史專業(yè)是興趣所致，但了解并不深，明夏也沒(méi)有特意去說(shuō)比較深入的歷史，而是挑了一些可能會(huì)更加引起大家對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣的演講。然而，作為過(guò)分牛逼的學(xué)神大佬，都把世界難題給證明了，開(kāi)了發(fā)布會(huì)，還成了本校的教授，就算明夏再三表示，自己也只是一名新生，大家不用太拘謹(jǐn)，班上的同學(xué)也活躍不起來(lái)。
    不過(guò)，大學(xué)有許多的組織和社團(tuán)，比如街舞社、漢服社、cosplay社、社團(tuán)管理協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、自管會(huì)等等，一般來(lái)說(shuō)，新生剛來(lái)的第一天，為了促進(jìn)大家的交流，心協(xié)都會(huì)安排學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐去班上活躍氛圍。
    在心協(xié)學(xué)長(zhǎng)的帶動(dòng)下，班上的同學(xué)漸漸積極了起來(lái)，和明夏愉快地交流，有人好奇明夏去羅馬尼亞參加IMO的見(jiàn)聞，有人好奇明夏在法國(guó)交流的時(shí)候有沒(méi)有遇到什么很浪漫的法國(guó)人，是不是真的像網(wǎng)上傳的那么會(huì)撩，也有人好奇明夏當(dāng)時(shí)去日本參加發(fā)布會(huì)就不怕自己證明失敗被打臉什么的……
    明夏都耐心地一一給出了回答。
    班上的同學(xué)都只是和明夏不熟，覺(jué)得大佬是高高掛在神壇上的，難以接近，但學(xué)生和被社會(huì)上已經(jīng)打磨了棱角的人不同的地方，就是他們更單純，也更容易接受一些人和事物。聊了一會(huì)兒，見(jiàn)明夏雖然性格不活潑，語(yǔ)氣也算不上熱情，但一直態(tài)度很友好溫和，好感便蹭蹭蹭，也有平日里特別喜歡刷微博的小能手已經(jīng)十分順嘴地喊上了“明姐”。
    聊了一會(huì)兒，大家就慢慢言歸正傳地回到自己即將讀上思念的歷史專業(yè)，討論起各自喜歡歷史的原因。班上有幾個(gè)沉迷清穿小說(shuō)的女同學(xué)，都說(shuō)自己是因?yàn)楸容^好奇雍正和乾隆的相關(guān)歷史，也好奇努爾哈赤、皇太極等人，坦言是小說(shuō)和電視劇導(dǎo)向的原因，順便問(wèn)了一下明夏，是否知道關(guān)于他們的一些歷史知識(shí)。
    明夏想了一下，之前，顧回舟帶她去禁宮參觀的時(shí)候，看到了乾隆大婚時(shí)穿的龍袍，衣長(zhǎng)144cm。古人通常衣服垂地，在中間腰處，還要扎一下，再加上頭部20厘米的長(zhǎng)度，就可以從此推測(cè)出，他的真實(shí)身高最多不會(huì)超過(guò)一米六五，便“嗯”了聲，告訴給了用好奇的眼神看著她的同班同學(xué)。
    只聽(tīng)“咔嚓”一聲，是清穿控少女們心碎的聲音。
    一直以為男神們身高最起碼一米八，清穿夢(mèng)碎的女同學(xué)們：好了，請(qǐng)明姐住嘴！她們暫時(shí)不想繼續(xù)了解了！
    *
    開(kāi)學(xué)迎新儀式結(jié)束后，大家領(lǐng)了各自對(duì)應(yīng)尺碼的迷彩服，便要參加軍訓(xùn)了，明夏也不例外。
    古時(shí)候，有后羿造福大家，去射日，可現(xiàn)在，大家都喜歡唱那首“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)”的種太陽(yáng)之歌。
    結(jié)果，小時(shí)候種太多了，長(zhǎng)大后，就軍訓(xùn)倒霉。
    烈日炎炎，扭曲的空氣肉眼都能看到，軍訓(xùn)迷彩服是長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，頭上戴著帽子，里面還有短袖襯衫，軍訓(xùn)的時(shí)候又必須站軍姿、練蹲姿、甚至坐姿都有要求，教官們嚴(yán)格要求，使得每個(gè)學(xué)生皆汗流浹背。
    對(duì)學(xué)生而言，軍訓(xùn)大概就是最吃苦的一段時(shí)間了，但事實(shí)上，對(duì)軍人而言，來(lái)帶軍訓(xùn)，就是變相的放假休息，只需要看班，都不用各種訓(xùn)練和越野負(fù)重跑。據(jù)傳，今年，來(lái)給京華大學(xué)帶軍訓(xùn)的是特種部隊(duì)。
    負(fù)責(zé)明夏所在歷史1班的教官名叫劉雨鑫，也是這次京華大學(xué)軍訓(xùn)的帶隊(duì)總教官，是一名軍校畢業(yè)的軍官，軍功和參加的比賽有許多，有“神槍手”的名頭，完全算得上是部隊(duì)的精英人才。
    劉雨鑫個(gè)子不高，屬于中等水平，一米七多，皮膚黝黑，看上去很有種莊稼漢般的憨厚淳樸感，可被他帶軍訓(xùn)的1班的大家都知道，他就是魔鬼，完全不講人情面子，別的班教官都偷摸摸找陰涼地，偏他就喜歡站在大太陽(yáng)底下，一點(diǎn)陰涼都不樂(lè)意有，要是太陽(yáng)動(dòng)了，陰涼罩過(guò)來(lái)了，還會(huì)特意換一個(gè)訓(xùn)練的空地。
    于是，1班的同學(xué)，當(dāng)面都是“教官好”、“教官棒”，背后簡(jiǎn)直恨不得扎小人，天天掰著手指頭數(shù)，到底還有多久才能軍訓(xùn)結(jié)束。
    劉雨鑫不是第一次帶軍訓(xùn)了，其實(shí)也知道這些學(xué)生的想法，只是不在意，覺(jué)得軍訓(xùn)就該貫徹軍訓(xùn)的本質(zhì)意義，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和耐力。
    但很快，他就發(fā)現(xiàn)，1班的學(xué)生里，似乎有一個(gè)“奇葩”。
    那是個(gè)女生，身高一米六五左右，長(zhǎng)得白白凈凈的，看起來(lái)很是嬌小，但毅力卻是全班最好的。每次，他說(shuō)解散，讓大家繞操場(chǎng)跑四圈，別人都是哀嚎，只有她默默地跑，勻速地完成目標(biāo)。而且，她在班上，或者說(shuō)，在整個(gè)學(xué)校，似乎影響力都挺大的。
    軍訓(xùn)嘛，就算沒(méi)把學(xué)生真的當(dāng)真正的軍人對(duì)待，但稍微吃一點(diǎn)苦頭，也是很正常的，抱怨的學(xué)生、不愿意配合的學(xué)生，自然也很多。但不知道為什么，每一次，只要他帶著班跑過(guò)別的班，或者讓班上的學(xué)生“解散”沖圈，別的班同學(xué)就態(tài)度瞬間認(rèn)真了起來(lái)，精神頭回來(lái)了，腰直了，腿也不哆嗦了。
    晚上，他帶手下的兵出來(lái)拉練，便和一個(gè)關(guān)系比較親近的戰(zhàn)友聊到了這件事。
    “你忘了？之前，我們第一天來(lái)，學(xué)校招待我們的時(shí)候，不是說(shuō)到了你帶的班有一個(gè)數(shù)學(xué)天才？把哥德巴赫猜想都給證明出來(lái)了。”
    劉雨鑫一愣：“原來(lái)是她啊。”
    他一直以為那個(gè)“明夏”應(yīng)該是班上不認(rèn)真軍訓(xùn)的女生中的一員，畢竟，能年紀(jì)輕輕就在學(xué)術(shù)研究方面做出這么高的成就，飄一些，在軍訓(xùn)這種小事上不認(rèn)真一點(diǎn)，也很正常。
    卻沒(méi)想到居然會(huì)是最認(rèn)真的那個(gè)。
    后來(lái)，他再看明夏那么有毅力地完成軍訓(xùn)任務(wù)，就不由得有些感嘆，成功的人，絕對(duì)是實(shí)得下心的。
    軍訓(xùn)期間，明夏收到了初級(jí)軟考通過(guò)的證書(shū)，瞬間引起京華大學(xué)計(jì)算機(jī)那邊老師的注意。尤其是李建華，想到了之前，好幾個(gè)朋友都提過(guò)，她對(duì)“X”給出的針對(duì)“X”病毒的解決方法，認(rèn)識(shí)得比較深入，還有曹源巡也提到過(guò)她對(duì)計(jì)算機(jī)的天賦，似乎理解起來(lái)，進(jìn)步速度非常快，就暗暗把這件事掛在了心上。琢磨著，等軍訓(xùn)結(jié)束了，就找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，去問(wèn)問(wèn)她關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的看法，如果可以的話，去學(xué)校的機(jī)房試試手也是不錯(cuò)的。
    軟考不是普通高校要求的計(jì)算機(jī)一級(jí)或者二級(jí)的考試，難度和含金量不在一個(gè)水平，就算是拿了計(jì)算機(jī)二級(jí)的人，想要通過(guò)軟考初級(jí)，概率也是很低的。這也是為什么，計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師在講課的時(shí)候，大部分都會(huì)明言表示，去考計(jì)算機(jī)二級(jí)還是三級(jí)，不如去參加全國(guó)軟考，后者才是真的能在你找工作的時(shí)候起到作用的一個(gè)證書(shū)。
    因此，知道這個(gè)消息后，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生都震驚了。　　????臥槽！你一個(gè)文科專業(yè)的人，怎么比我們真正學(xué)這個(gè)專業(yè)的人考證速度都快？跨專業(yè)搞數(shù)學(xué)就算了，還要來(lái)我們計(jì)算機(jī)專業(yè)橫嗎？
    還真有計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生去找了歷史1班的同學(xué)，讓幫忙側(cè)面問(wèn)一下明夏，是不是打算修計(jì)算機(jī)雙學(xué)位。
    事實(shí)上，歷史1班的學(xué)生們也震驚了。
    啊啊啊啊啊啊，明姐到底還有多少隱藏的牛逼技能項(xiàng)，能不能一口氣說(shuō)完，不然，一會(huì)拿個(gè)英語(yǔ)全國(guó)冠軍去法國(guó)交流什么的，一會(huì)研究出了世界三大難題之一的證明，一會(huì)又默默搞了個(gè)軟考證書(shū)……他們真的是要跪下獻(xiàn)出膝蓋了。
    #八一八今年那個(gè)文理雙擔(dān)的大佬#
    這樣的帖子，在京華大學(xué)的論壇悄悄多了起來(lái)，大家都在默默檸檬“別人家的大一”，感慨明夏的優(yōu)秀和卓越。
    歷史1班的學(xué)生抱著既羨慕又驕傲的心態(tài)，注冊(cè)了賬號(hào)，也跑上去水論壇。
    而在得知明夏在開(kāi)學(xué)后的第一次班級(jí)同學(xué)交流會(huì)上，竟然直言“雍正、乾隆個(gè)子都不高，只有一米六”，毫不留情地戳破了那么多女生的清穿夢(mèng)，大家都忍不住“哈哈哈哈哈哈”了，連帶著也覺(jué)得這個(gè)讓人膜拜的超級(jí)學(xué)神好像也沒(méi)那么高高在上神壇，直得有一點(diǎn)可愛(ài)。
    連帶著的，也對(duì)歷史起了興趣。
    就是覺(jué)得很好奇啊，這么厲害的理科大佬卻一心熱愛(ài)的一門文科專業(yè)，到底是怎樣的魅力？
    而因?yàn)檫@個(gè)好奇，不只是京華大學(xué)，還有更多的人都了解到了歷史方面的許多新的知識(shí)。
    比如，現(xiàn)今，大家都默認(rèn)平常是吃的“一日餐三”，覺(jué)得這是再正常不過(guò)的事情了，但許多人不知道的是，其實(shí)，秦漢以前，人們一天只吃兩頓飯，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，糧食有限，而許多人連一天兩頓飯都吃不上。
    在《墨子·雜守》也有記載，兵士每天吃兩頓。對(duì)于進(jìn)餐時(shí)間，按照孔子老先生所言，當(dāng)時(shí)講究“不時(shí)不食”，而在不應(yīng)進(jìn)餐的時(shí)間用餐，則被認(rèn)為是一種越禮的行為，也可能是因?yàn)槟臣露唤o予的特別犒賞。例如，在《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》鐘也有相關(guān)記載，項(xiàng)羽聽(tīng)說(shuō)劉邦想要在關(guān)中稱王，曾憤怒傳達(dá)命令，“且日享士卒”，意思是半夜作業(yè)，然后天剛蒙蒙亮的時(shí)候就，借此犒勞將士，激發(fā)士氣。
    這都是歷史上的記載了，現(xiàn)如今，在21世紀(jì)，吃不上飯的人，固然還是有的，這個(gè)我們不能否認(rèn)。但是，也必須感謝袁隆平老先生和其余一生致力于相關(guān)科研的人士，是他們對(duì)于農(nóng)業(yè)水平的推進(jìn)，使得更多人能吃得上飽飯。
    當(dāng)然，明夏對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)是真的沒(méi)有想法。她覺(jué)得，現(xiàn)如今，“X”這個(gè)身份就足夠用來(lái)給祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力，沒(méi)必要再折騰其他。而且，并不是會(huì)什么都非要拿來(lái)給自己的人生履歷添金，可以是興趣，也可以是給自己增添一個(gè)技能，不是每個(gè)學(xué)過(guò)鋼琴的人都必須去當(dāng)音樂(lè)藝術(shù)生。
    軟考的事只是個(gè)小插曲，九月下旬，軍訓(xùn)終于結(jié)束了。
    在明夏的正面影響下，京華大學(xué)這一屆軍訓(xùn)，最后，匯報(bào)演出的時(shí)候，整體水平反饋比往年明顯要好。
    當(dāng)然了，今年的大家也明顯比往年更黑，整整齊齊的一排排都是精神抖擻的小黑炭，就連明夏也稍微黑了點(diǎn)。不過(guò)，因?yàn)橛蓄櫥刂壑皫退郎?zhǔn)備的防曬和黑膠遮陽(yáng)傘，在一群“煤炭”里，倒是顯得愈發(fā)白了些。
    *
    明夏在自己的開(kāi)學(xué)迎新儀式上，直接發(fā)表了就職演講，成了京華大學(xué)有史以來(lái)最年輕的教授，這件事，在傳了出去之后，很快，就被近段時(shí)間十分關(guān)注她的網(wǎng)友們給刷上了熱搜，各個(gè)論壇也紛紛飄紅，成了hot帖。
    雖然只是客座教授，但那也是教授啊，還是京華大學(xué)的教授，根本做不來(lái)假的那種，作為一個(gè)剛剛升入大學(xué)的新生，這絕對(duì)是史無(wú)前例的！
    浣溪：別人是轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)，而你，轉(zhuǎn)角就遇到一個(gè)年輕漂亮的女教授，還是一個(gè)，上一秒還能喊“同學(xué)”，下一秒就得是“老師好”的那種[doge]
    愛(ài)吃西瓜的泡面醬：1551，我也想讓明姐來(lái)學(xué)校當(dāng)教授，你們看沒(méi)看那些營(yíng)銷號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)的視頻，明姐上課超級(jí)有趣的，明明是講的數(shù)學(xué)，偏偏還能穿插許多有意思的數(shù)學(xué)家們的歷史故事，還有那個(gè)時(shí)期的一些我們國(guó)家數(shù)學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的介紹，啊啊啊啊，愛(ài)了！
    燕無(wú)執(zhí)：前面的，這里是京華大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的，真不想告訴你，我已經(jīng)被明姐安利得買了《九章算術(shù)》回來(lái)觀摩了，實(shí)在是內(nèi)心充滿好奇啊。人家看石匠在加工石頭那就是加工石頭，他就不，覺(jué)得哇靠這個(gè)可以用在圓周率上哎，就特么默默就搞出了個(gè)亙古未有的“割圓術(shù)”。dbq，我又想到了牛頓，也是坐在蘋果樹(shù)下就有了牛頓萬(wàn)有引力的靈感。所以，我到現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)渣的原因，是我一直坐在檸檬樹(shù)下，砸到我的都是酸不拉幾的檸檬果嗎？[檸檬]
    迷路時(shí)你就往前走：看到樓上的評(píng)論，我不由得想到明姐之前接受采訪，不是一直說(shuō)自己很喜歡歷史嗎？當(dāng)時(shí)我還在想，是不是吹牛呢，數(shù)學(xué)這么牛逼的人竟然說(shuō)自己喜歡歷史，然而她真的是上歷史課的時(shí)候?qū)W歷史，不上歷史課，去數(shù)院教數(shù)學(xué)的時(shí)候，也安利歷史，大概這就是大佬的世界吧，我等學(xué)渣不懂，反正默默吃安利和漲知識(shí)就好[捂臉]
    …………
    所謂“客座教授”，并不一定要求是老師，許多時(shí)候，也可以是成功的企業(yè)家、發(fā)明者等，是在社會(huì)上做出了一些自己的成就的人，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生們與傳統(tǒng)教授和老師不一樣的上課體驗(yàn)，但也有教學(xué)任務(wù)等責(zé)任，屬于正常走offer的那種。之前，明夏成功證明了“周氏猜測(cè)”，在美國(guó)SCI發(fā)表，權(quán)威保證，后來(lái)，又給出了“哥德巴赫猜想”的證明，月底，也在華國(guó)自己的SCI發(fā)表，直至今日，確實(shí)是得到了數(shù)學(xué)界眾多前沿有影響力的學(xué)者的認(rèn)同。
    其實(shí)，數(shù)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，現(xiàn)如今，一般來(lái)說(shuō)，都要在國(guó)際上發(fā)表相關(guān)的研究成果，才算是得到了承認(rèn)，在華國(guó)自己的期刊上發(fā)表的話就影響力頗小，也有許多業(yè)內(nèi)人士是瞧不上的。在明夏決定給《首京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》這個(gè)本國(guó)的SCI投稿之前，顧秉鈞也給她說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，從零幾年的時(shí)候，就有許多人寫(xiě)了論文提出學(xué)術(shù)界“以刊論文”的風(fēng)氣的流行，但直至今日也沒(méi)有改變，而華國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)期刊影響力不高也是事實(shí)。
    “坦白來(lái)說(shuō)，暫且不提別的領(lǐng)域，光說(shuō)‘哥德巴赫猜想’，我是無(wú)法給你任何幫助甚至還要向你請(qǐng)教的。但我得提醒你，如果，你真的決定在華國(guó)的期刊上發(fā)表這篇論文，可能很多很多年后，被發(fā)現(xiàn)證明過(guò)程中存在錯(cuò)誤，按照我國(guó)那么多噴子的情況，很有可能會(huì)因?yàn)橹霸谀莻€(gè)英語(yǔ)風(fēng)采大賽上的發(fā)言，還有日本那場(chǎng)發(fā)布會(huì)上懟秋元沙樹(shù)的話，被鍵盤俠打成民科，認(rèn)為你投稿國(guó)內(nèi)SCI期刊就是因?yàn)樾奶摚卤话l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)閲?guó)際期刊才是權(quán)威。”
    “但如果你是發(fā)表在國(guó)際SCI期刊，他們中的許多人就會(huì)覺(jué)得是國(guó)際期刊水平不夠，沒(méi)能審核出問(wèn)題，不是你的錯(cuò)，你只是有點(diǎn)可惜罷了。”
    顧秉鈞說(shuō)得很坦誠(chéng)，作為首京大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的教授，他是真的站在朋友的角度，為明夏的名聲著想，撇開(kāi)了那些利益關(guān)系，去給她分析這件事，不希望她因?yàn)橄虢o祖國(guó)的數(shù)學(xué)界震聲，就一時(shí)沖動(dòng)，做出讓自己以后會(huì)后悔的事。畢竟，證明“1＋1”，這真的是一定會(huì)被記入歷史的事，要不就“名垂青史”，要不就“遺笑萬(wàn)年”，而他是真心不愿意明夏被笑。
    所謂“民科”，有兩種含義，一種是比較正常的簡(jiǎn)寫(xiě)，就是“民間科學(xué)家”，也有一種是學(xué)術(shù)圈內(nèi)比較常見(jiàn)的，就是把一群憑借胡思亂想就試圖推翻科學(xué)大廈的“妄人科學(xué)家”，甚至重本大學(xué)的教授也可能是后面這種寓意負(fù)面的“民科”，鑒定的關(guān)鍵就是這個(gè)人到底有沒(méi)有認(rèn)真鉆研科學(xué)的精神，也就是“拿證據(jù)來(lái)證明’的精神，而不是說(shuō)空話，瞎站隊(duì)，亂煽情。
    “哥德巴赫猜想”是明夏自己證明出來(lái)的，她覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，那就是沒(méi)有問(wèn)題。而且，就算是有存在問(wèn)題的可能，她愿意接受批評(píng)，卻更希望可以給祖國(guó)的數(shù)學(xué)界震聲，便堅(jiān)定了自己的想法。
    而在《首京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》刊登了明夏那篇《哥德巴赫猜想的證明》后，陸陸續(xù)續(xù)，也有其他期刊過(guò)來(lái)詢問(wèn)了授權(quán)，想要進(jìn)行論文的轉(zhuǎn)載。
    得知明夏在華國(guó)收到了京華大學(xué)數(shù)院客座教授的offer，日本的開(kāi)成大學(xué)不知道怎么想的，竟是也寄來(lái)了信件，同樣是一個(gè)教授offer，表示明夏在他們學(xué)校舉辦了證明的發(fā)布會(huì)，也熱情期待明夏可以接受。
    然而，收到他們的offer，明夏卻是看都沒(méi)看具體的待遇，就直接回了一句：“Sorry，I??refuse.”