“數(shù)學(xué)整理好了。”王國華等人將自己的答案抄在一張草稿紙上，吼了一聲。
    “正好，我標(biāo)準(zhǔn)答案也印出來了。”楊銳找了兩名高一的男生，幫忙油印了六七份答案，傳給其他人。
    王國華狐疑的道：“昨天才考完，這個答案是你從哪里找來的？”
    “找什么，這就是我的答案。”
    王國華愕然片刻，旋即氣道：“你把你的答案當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案呀，這樣怎么能行？”
    “怎么不行，我的答案就是標(biāo)準(zhǔn)答案。”楊銳語氣淡然的令人想揍他。
    王國華剛剛經(jīng)歷高考，總覺得那些做不出來的題像噩夢似的，現(xiàn)在看楊銳的輕松模樣，頓時氣不打一處來，搶了一張“答案”，道：“我不信你高考也能滿分。”
    楊銳笑了：“有志氣。”
    其實(shí)，高考還真的不容易滿分。
    如果粗看試卷，高考試卷比大部分的練習(xí)題都要簡單，80年代的高考更是如此，多以靈活多變的基礎(chǔ)題為主。
    但是，和普通老師設(shè)計的練習(xí)題不同，高考的覆蓋面非常廣，同樣是一張試卷，普通的練習(xí)題只能覆蓋10%的考點(diǎn)，高考試卷往往能覆蓋到30%乃至40%，如此一來，考生就更容易暴露出問題，同時，對某部分知識點(diǎn)不熟悉，也不至于一下子失分特別多。
    所以，許多平時成績一般的學(xué)生，會感覺到高考試卷更簡單，自己的分?jǐn)?shù)更高，而平時成績特別高的一批學(xué)生，又會感覺到高考的壓力。
    而要想在高考場上得滿分的話，非得基礎(chǔ)知識非常牢靠才行。
    對于總共學(xué)習(xí)兩三年的學(xué)生來說，這是相當(dāng)困難的。
    不過，楊銳做了七八年的補(bǔ)習(xí)老師，早就做題做的想吐了，理科四門他又是仔細(xì)檢查，認(rèn)真做出來，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案沒有絲毫問題。
    不僅如此，他還多增加了一些步驟，注明分?jǐn)?shù)，儼然一副出卷老師的架勢。
    同學(xué)們很快都信了。
    凡是答案與楊銳不一致的，不用楊銳說明，學(xué)生們自己對一對題，也能看出誰是正確的，
    一會兒，王國華就把數(shù)學(xué)試卷給對完了，他又繞著圈兒，把其他人的卷子看了看，才回來道：“結(jié)果你就是100了是吧？”
    “120，數(shù)學(xué)滿分120。”楊銳其實(shí)也挺得意的，怎么說都是高考呀，這個記錄，可是會一直留著的，就算不給同齡人炫耀，以后給兒子和孫子炫耀，總是沒跑的。
    王國華被嗆了一句，拍拍自己的額頭，道：“得，我說不過你，咱們再對后面的卷子。”
    “寫答案是給你們估分用的。”楊銳說的輕松，現(xiàn)在不比考試前了，即使浪費(fèi)些時間，也不算什么事，一群人就嘻嘻哈哈的回憶答案，對答案，然后算分。
    頭幾門估算出來的分?jǐn)?shù)，比眾人預(yù)料中的還要好。
    銳學(xué)組諸人是越對越高興，很快在教室里掀起了一陣聲浪。
    不一陣子，外面就有人忍不住拍門了，喊：“你們聲音小點(diǎn)。”
    王國華開了門，認(rèn)出是一條街的街坊，遂道：“東子，我們估分呢，不好意思哦。”
    “估分那么大聲做什么？哎，我們那邊也估分呢，你們吵的人做不了題了。”東子聲音低沉，探了一下頭，問：“你們怎么不做題？”
    “我們把題記橡皮擦上了，你們不是也有人這么搞嗎？”
    “哦，我們?nèi)ベI橡皮擦的時候，大的都賣完了，老實(shí)說不用也行。”東子被一個教室的人看的不好意思，將王國華拉了出去，問：“你估了多少分？”
    “數(shù)學(xué)86，物理58，化學(xué)正算著呢。”王國華一口說了出來。
    “數(shù)學(xué)86？”東子重復(fù)了一遍，忽然笑了，說：“你現(xiàn)在還開玩笑呢？”
    “不開玩笑，我真86。”這次輪到王國華得意了。
    他自然要得意了，一年以前，他和楊銳剛剛結(jié)束高考，決定復(fù)讀的時候，數(shù)理化三門加起來，也就是這么多分。
    一年過去了，一門功課能得到86分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過王國華的期望，也正是因?yàn)檫@種超出期望的成績，才分外的令人興奮。
    東子就聽傻了，呆了一會，隨便說上兩句話，轉(zhuǎn)身走了。
    王國華看著他進(jìn)了隔壁教室，才轉(zhuǎn)身回去，心里明白，東子今年估計又考不上了。
    過去的一個多學(xué)期，他聽楊銳講課，聽楊銳介紹高考，再加上自己的高考經(jīng)歷，已然明白了鴻睿班和以前班級教課方式的不同。而在之前的幾年里，西堡中學(xué)沒有人考上大學(xué)，那教學(xué)方式?jīng)]有明顯改變，學(xué)校生源也沒有明顯改變的情況下，現(xiàn)在依然很難有人考上大學(xué)。
    東子比王國華還大一歲，算上現(xiàn)在，考了3次，是完全的“三考學(xué)生”，而這樣的學(xué)生，想要突破才是最難的。
    看他的表情，分?jǐn)?shù)大約也沒有太大的變化。
    實(shí)際上，因?yàn)樽罱鼛啄甑母呖家荒瓯纫荒觌y，即使復(fù)讀生的分?jǐn)?shù)提高了，也不是一定能考上大學(xué)的。最終競爭的，仍然是排名。
    “沒事，隔壁班的。”王國華進(jìn)門說了一聲，心情有些復(fù)雜。
    “都聲音小點(diǎn)。”楊銳用手壓了壓，瞅了王國華一眼，想想又道：“化學(xué)算好分了，就休息吧，吃過飯以后，再繼續(xù)搞。”
    底下人嗷嗷叫。比起預(yù)考成績，大家的成績又有不同程度的提高，估分就像是慶祝似的，一個比一個開心。
    眾人零零散散的出了教室，楊銳最后出去，沒走多遠(yuǎn)，就能看到一群群的學(xué)生家長在找學(xué)生。
    如今高考都結(jié)束了，其他班級都放假了，留在學(xué)校里的就只有畢業(yè)班和回爐班的學(xué)生了。
    西堡中學(xué)的學(xué)生多離家遠(yuǎn)，而估分不能間隔的太久，所以，大部分學(xué)生從溪縣回來以后，仍然住在宿舍里。
    反而是著急知道情況的家長們，一個接一個的等在操場上。
    楊銳出了教室，站在樹蔭里，伸了一個懶腰，既有輕松感，也有沉重感，或者，應(yīng)該叫做成就感和責(zé)任感。
    ……
    姚家。
    姚悅和姚樂也在被要求討論責(zé)任感。同時，姚悅也有莫名的隱約的成就感。
    價值2200元外匯券的鋼筆，需要1100美元來兌換，相當(dāng)于9000元，乃至11000元人民幣。
    當(dāng)然，這是大陸特惠價，實(shí)際價格并沒有這么高。
    姚悅說不清這是多少錢，但是，女孩子得到這樣一個貴重禮物，總是不會生氣的。
    姚母就瘋狂的生氣了，仔細(xì)的說，是害怕了，不停的念叨：“一萬塊的禮物，誰會送這樣的禮物？”
    姚樂伸了伸舌頭，趁著姚母說話的空檔，道：“我還要估分呢，要不然，我先回去了。”
    “死妮子，誰讓你打開用的？筆用舊了，怎么還給人家？”姚母一臉的擔(dān)心。
    “是姐給我用的。”姚樂立刻賣了隊友，轉(zhuǎn)身逃了。
    姚悅無奈的面對老媽的怒火，解釋道：“我不知道這個筆那么貴，以為最多就是十塊八塊……”
    “十塊八塊！十塊八塊連盒子都買不來。”姚母尖聲叫了一聲。
    姚悅尷尬低頭。
    “傻妮子，哪天把人帶來給我看看。”
    “看什么？”姚悅驚呆了。
    “說你傻呢，人家送你這么貴的東西……”
    “他說不定也不知道這個東西值多少錢，再說了，他最近也……”
    “也什么？”
    “也參加高考了。”姚悅知道躲不過，這么貴的東西，總要說明的。
    姚母皺皺眉，說：“復(fù)讀了好幾年？這可有點(diǎn)不太好，哪個學(xué)校的？”
    “西堡鎮(zhèn)中學(xué)。”
    “鎮(zhèn)中？”姚母眼皮跳了跳，眼珠子掃到鋼筆處，又連連搖頭道：“不行，我得去看看。”
    “看什么？”
    “看他考的怎么樣，就說……就說一起估分，你妹妹不是也要估分？一起去，就說商量報志愿。”
    姚悅本想拒絕，轉(zhuǎn)念一想，讓楊銳幫妹妹選一個志愿卻是個不錯的主意，不由答應(yīng)了下來。
    ……
    ，