，大唐貞觀第一紈绔 ！
    李承乾恢復(fù)太子之位的消息如一個炸雷般讓整個長安再次沸騰起來。
    百姓也好，勛貴、世家也罷，所有人都在談?wù)撝粋€問題：皇帝陛下到底想干什么？
    這是要禪位？還是要干什么？為何提前沒有任何預(yù)兆？
    但無論眾人如何討論，他們的話題都圍繞著李二陛下的目的是什么，從未有任何一人討論李承乾是否真的會被發(fā)配嶺南，也不知道這些人到底是從哪里來的信心。
    而李承乾本人卻沒想那么多，就在他重獲太子之位的第二天，便上書老頭子，要求向倭國增兵十萬，同時攜帶大唐最先進的武器與裝備。
    此言一出，滿堂皆驚！
    任何人都沒有想到，李承乾復(fù)出之后的第一件事竟然是發(fā)動戰(zhàn)爭！
    難道他不應(yīng)該找時間穩(wěn)定一下自己的地位？又或者他不應(yīng)該對前段時間對他表示支持的那些勛貴和世家表示一下感謝？做一些回饋？
    然而，小李并沒有做這些，他要求的只有一點，蕩平倭國，使其亡國滅種！
    沒人知道為什么李承乾會如此仇恨一個國家，難道只是因為打了一場敗仗？可就算如此也不至于上升到亡國滅種的程度吧？
    想當(dāng)年突厥人都打到長安來了，最后也只是把頡利抓到長安了事，小小一個倭國又何必如此大動干戈。
    秦王府，李承乾書房之中，程咬金、尉遲恭、柴紹，候君集……，一群老殺才齊濟一堂。
    “諸君，倭國一事本宮心意已決，再討論是否需要出征已經(jīng)再無任何意義，不如直接討論何人出戰(zhàn)吧！”李承乾以一種淡然的目光掃過眾人，根本不給他們?nèi)魏翁岢鲑|(zhì)疑的機會。
    “太子，倭國大量使用我們的制式武器與裝備，只派出十萬大軍是否會出問題？”柴紹雖然是李承乾的姑丈，但在討論正事的時候，他還是要用正式的官職來稱呼。
    “那是你們的問題，本宮只需要看到倭國亡國滅種，至于你們怎么打，如何打，用什么打本宮概不過問。”
    李承乾這次可是動了真火，完全就是只求目的，不擇手段。
    一群老家伙們面面相覷，打了一輩子仗的他們不為如何打仗擔(dān)心，只是在好奇是什么讓李承乾如此執(zhí)著。
    可是李承乾卻根本不會告訴他們事情的真相，看著有些不解的老家伙們，沉聲說道：“東路軍那邊有大量的洧水儲備，出征之前可以帶上，另外火器也可以帶上，連弩之類的武器同樣也不例外，登州水師會全力配合你們，還有什么問題么？”
    “問題道是沒有，只是……到底誰來出征還是個問題。”柴紹接口說道。
    “本宮心中的人選是候尚書，只是不知諸君意下如何。”李承乾并不隱瞞心中的真實想法，見柴紹問了，便直接回答道。
    “臣愿往！”候君集沒想到李承乾的會點將點到自己頭上，聞言立刻喜出望外。
    而老程和尉遲則是翻了個白眼沒有搭理老候。
    整個大唐誰不知道候君集那是出了名的兇殘之人，上陣打仗一是不要命，二是不留俘虜。
    而李承乾之所以會選擇讓他領(lǐng)軍出征，估計也是看中了他這一點。
    可笑這貨還不知道為什么會點他的將，真真是馬不知臉長。
    但是，候君集是真不知道么？當(dāng)然不是！
    只不過老候并不在乎這些而已，在他看來只要能上陣殺敵，能看著敵人在自己的馬蹄下顫抖，那就是最大的樂趣，至于其他……都殺到別人國內(nèi)去了，還特么講什么仁義道德。
    不得不說，老候這樣的想法正好符合李承乾對倭國的態(tài)度，所以這次出征倭國的人選幾乎沒人去和他爭，最后理所當(dāng)然的落到了他的頭上。
    接下來的時間，便是討論戰(zhàn)法和戰(zhàn)術(shù)上，李承乾認(rèn)真的聽著老頭子們的討論，時不時的記上一筆，就像一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。
    看到這里有人會問，難道李二陛下就對李承乾放任不管了？真的就將大唐交給他了？
    事實上，的確如此，李二陛下眼下還真就不怎么管事兒了，就連中書、門下等三省的文書之類都是抄一份副本到李承乾這里，讓他先批上一批，然后才會拿到老頭子那邊。
    所以這次李承乾建議出兵的事情，老頭子想都沒想就讓他自行決斷，末了還把那些提出反對意見的朝臣全都打發(fā)到了李承乾的府上，讓他自己去擺平。
    面對這樣的情況李承乾能說什么？只能盡自己最大的努力來處理老頭子交辦的事情。
    也直到這時李承乾才發(fā)現(xiàn)，原來皇帝的工作真的很累，累到讓人崩潰。
    曾經(jīng)的他雖然知道當(dāng)一個好皇帝會累成狗，可那終歸只是想想，沒有親自體驗下來總是沒有那么深的印象。
    可是現(xiàn)在呢，所有事情都壓下來了，三省六部大堆大堆的折子被送進府來，不說批不批，就是看也得看到深夜。
    而且李承乾發(fā)現(xiàn)，他需要面對的問題還不僅僅是工作量大，重要的是他現(xiàn)在考慮問題的方式也必須改變。
    以前他只管提出意見，然后去找老頭子就好，那時候他總是覺得老頭子為什么總是會問來問去，明明一個問題都解釋過很多次了，老頭子卻依舊要問個不休。
    現(xiàn)在他終于知道了，那并不是老頭子的智力出了問題，而是老頭子必須這樣問。
    皇帝和臣子是不一樣的，作為一個國家的決策者，他的每一句話都有可能造成極大的影響，有很多事情并不是說出發(fā)點是好的，最后的結(jié)果就一定是好的。
    舉個例子來說，就如同他以前提出的全民免費教育。
    站在他當(dāng)時的角度來看，這似乎是一件惠及所有百姓的一件好事。
    可現(xiàn)在再回頭來看，卻發(fā)現(xiàn)事情并不是那么簡單。
    因為他根本無法給那么位置給那些讀過許多書，又有滿腔抱負(fù)的學(xué)子，只能讓他們混跡在官場之外，而混的時間長了，那些人就會有怨言，慢慢的就會影響到一些其他人。
    百姓們認(rèn)為讀了書卻沒有一個好的前程，這讓他們很是不解，慢慢便形成了一股民怨，這便是免費教育帶來的不良后果。