6 超乎尋常的模仿力

圣斯1歲4個(gè)月了。這個(gè)年齡的孩子，對(duì)大人的動(dòng)作、行為體現(xiàn)出越來(lái)越濃的興趣，他開(kāi)始喜歡模仿大人的舉動(dòng)。有一天，我們發(fā)現(xiàn)圣斯弓著腰走路，起初我還覺(jué)得挺好玩，還讓他在爺爺奶奶面前表演這么走路。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是在模仿他奶奶走路。我媽腰不好，走一會(huì)兒累了就得弓著腰走路，這個(gè)動(dòng)作在我們眼里已經(jīng)習(xí)以為常，而圣斯卻覺(jué)得這樣十分好玩，于是他就開(kāi)始模仿，并且在我們都未察覺(jué)的時(shí)候，他已經(jīng)模仿得有模有樣了。

從此事可以看出，孩子的模仿力是超乎尋常的強(qiáng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他是在模仿奶奶的時(shí)候，我們要求他別這么走路，但是他卻依然熱衷于這樣的姿勢(shì)。幸好，沒(méi)過(guò)幾日我們就回了北京，在沒(méi)有“標(biāo)本”的情況下，這個(gè)習(xí)慣也就自然消去了。

人說(shuō)3歲前養(yǎng)成的習(xí)慣可以影響孩子的一生。所以，在孩子超乎尋常的模仿力面前，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)甚為重要。平時(shí)總是聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)老人帶大的孩子，動(dòng)作行為容易偏“老齡化”，以前只是聽(tīng)說(shuō)而已，不以為然。但這次通過(guò)兒子的實(shí)例，我深深的感覺(jué)到，中國(guó)孩子的“老齡化”問(wèn)題非常嚴(yán)重。如今，很多孩子的父母因工作繁忙，都把孩子交給老人撫養(yǎng)；也有一些父母，為了圖自己省心也把孩子交給老人照看。這樣，父母?jìng)冚p松了，老人帶著自己的孫子、孫女（或外孫、外孫女）也樂(lè)此不疲，但是無(wú)辜的孩子卻因?yàn)楦改傅乃κ侄叭旧稀绷死先说牧?xí)慣。老人的習(xí)慣不好嗎？不是不好，而是放在孩子的身上終究不是一件什么好事。

我和圣斯他媽媽兩個(gè)人自己帶孩子，沒(méi)有老人在身邊幫忙，平時(shí)的確很累，但回頭想想，能用我們的勞累換來(lái)孩子的健康成長(zhǎng)，用年輕人的行為和觀念在孩子超乎尋常的模仿力面前做“標(biāo)本”，再累也值得?！?歲4個(gè)月】