“我去，太激動了，太激動！你猜誰和我說話了，你猜誰和我說話了。知道不知道，我的偶像，我心里最高的神和我說話了。”
    答辯出來的碩士狗們都激動的傻了。
    沒答辯的時候，覺得里面的全是世界級別的妖魔鬼怪，答辯出來后感覺不錯，里面的怪物全都變成偶像了。
    張凡看著遠處如同瘋了一樣的學生，他心里也是八九十個水桶上上下下的如同蝴蝶一樣的滿天飛。
    其他人不清楚是怎么一會事，他是一清二的。面對這群人，要是真丟了人，以后都能進華國醫(yī)療史了。
    絕對會被教課書的撰寫者寫到：10年夏，我國醫(yī)療專家發(fā)現(xiàn)碩士教育的弊端，當年的考生張凡同學……
    其實盧老是故意嚇唬張凡的，因為這兔崽子越來越不朝著他預定的軌道發(fā)展了。不嚇唬嚇唬他怎么能讓老頭滿意。
    這一次，其實也不是路寧說的來背書。對于盧老他們這個級別的人來說，所謂的這些都是一個過程罷了。
    這一次盧老專門請夏老過來是有原因的。因為張凡的手術太雜了，雜亂到盧老現(xiàn)在都沒辦法指點張凡了。
    說他不務正業(yè)吧，他的技術真是沒得說，說他努力吧，可你看，今天弄腸道，明天弄肝臟，后天弄咽喉，幾乎什么都想弄。
    他覺得這樣不行，既然你手術雜，也不想停留在一個器官上研究，那么好，我給你弄個繁雜一點，華國器官移植第一人，這總歸夠你繁雜的了吧。
    所以，什么他邀請夏老，都是嚇唬張凡的，盧老把張凡的資料送給夏老后，夏老好奇心都蓋不住了，直接來到了青鳥。
    這就是大佬與普通人的區(qū)別，普通專家永遠怕別人比他厲害，而大佬永遠對這種天才充滿了好奇之心如果還能調教一下，哪就更好了。
    單獨給張凡一個人弄個答辯會就有點夸張，所以其他的學生順帶著遇上了百年難遇的機會。不光是院士，而且還是開山怪一樣的存在。
    努力的人，機會就如同天上掉下來的肉包子一樣忽然砸到了他的頭上。
    比如有一位，在肺臟移植上有點心得，寫的也是這方面的論文，原本準備以后可能也就是最后一篇這樣的論文了，因為自己要結婚要生子，不能靠愛發(fā)電。
    得賺錢啊！
    結果，答辯結束的時候人家西湖的陳老直接說了：“有興趣來西湖讀我的博士嗎？”
    娃興奮的都快哭了，讀普通教授的博士和讀人家陳老的博士，說個實話，上的都是博士，可結果不一樣啊！
    上和上，就他娘的不一樣啊！
    張凡別說手心里是汗水，連鞋里面都是汗水，就如同趟了河一樣，腳指頭之間扭一扭都能發(fā)出水花的聲音。
    想讓時間慢一點，但，還是輪到他了。
    進了會場，張凡首先看向了自己的師伯，結果師伯如同帶著面具一樣，眼神里面就沒點好像都是熟人的感覺。
    “老頭！”張凡都想跑過去把臉塞到他面前，讓他仔細看看自己。
    答辯開始，幾個大佬問的問題其實都是常規(guī)的，張凡說著說著，覺得也就這么一回事，全讓師傅給嚇的。
    答辯結束，張凡瞬間不怕了，覺得自己還是很牛逼的。
    “張凡，呵呵，你對器官移植有什么看法嗎，這是題外話，不算你的答辯成績。”
    夏老看著面前的年輕人，從年輕人進門，他就看出小伙子有點緊張，他尋思著，能在手術上得到這么多人的認可，應該很是坦然，沒想到還會緊張。
    可當答辯結束后，他才發(fā)覺，這個小伙子就是個偏臨床的主，因為他在陳訴臨床方面的認識，在座的幾位幾乎沒有人打斷的。
    &       因為人家說的很對，而且很有想法。可一旦涉及科研，這家伙就淺嘗輒止，根本不會延伸，怎么問，他都不會跳出論文的范疇。
    老人笑了笑，夏老和裘老師一代人。論成就，幾乎不相上下，可夏老吃虧就吃虧在華國其他科研技術不行的虧。
    所以名頭好像沒有裘老大，但越是隨著華國科研力量的提升，夏老的研究也越是慢慢發(fā)威了。
    當夏老提問后，張凡想了想，現(xiàn)在答辯都過關，他就膽肥起來了。
    “如果能解決排異問題，器官的移植手術，現(xiàn)在目前最大的障礙就是手術時間問題上，比如特別是器官與異體器官的鏈接上。
    如果能在手術當中減少血管及血管床的創(chuàng)面損傷，那么二次損傷減少下，器官的成活率會提高很多。
    我們現(xiàn)在的手術移植，重大動脈和靜脈，而忽視小血管，這是不對的……”
    論答辯，論科研，張凡在他們面前真的是孫子輩，別術后找問題，連人家的問題估計都回答不了。
    但要是論臨床，在座的他誰都不怕。雖然，這些人在醫(yī)療領域都是大字輩的存在，可張凡在臨床實踐的經(jīng)驗上絕對不差。
    比如移植弊端，他不是紅口白牙的胡說，他在系統(tǒng)中不知道實驗了多少次，一根一根的血管練下來，什么結果他太清楚不過了。
    聽著張凡的話，夏老和陳老點著頭，特別是夏老轉頭給吳老說道：“你們給他送了多少專科病號!”
    老頭低聲小語的問吳老。
    “呵呵！夏老，你覺得他怎么樣。”吳老答非所問。
    “對臨床的認識有了一定高度。”夏老若有所思的說了一句。
    張凡是最后一個答辯的學生，這個時候后盧老也進了會場坐在了一邊。
    “您覺得他搞移植怎么樣，系統(tǒng)學習移植，不把他的框在單一某個器官上。”
    “我估計我教不了他！”
    夏老想了想后，給吳老說了一句。
    然后接著到：“術和技之間，技他應該有自己的一套磨煉方式，他所認識到的問題，你和我其實都知道，但沒辦法他解答對吧。”
    張凡說的沒頭沒尾，然后被師傅趕了出去。
    看張凡出去后，夏老接著說道：“在臨床上，他的思維方式相當?shù)娜妫诳蒲猩纤鼙Ｊ亍Ｋ裕业慕ㄗh是讓他繼續(xù)走臨床，等到量變達到質變的時候，你們擔心的問題都會迎刃而解。
    現(xiàn)在大環(huán)境都在注重術，而忽視技。大家一擁而上，都在關注術，沒有技，術是空中樓閣。”
    盧老有點郁悶，他想讓張凡走科研的路子。結果夏老都說讓張凡應該先走技。
    “夏老，按您的說法，估計當年他在大外科呆的時間太久了，現(xiàn)在他什么都涉獵，這樣會不會……”
    “哈哈，你是實驗室待久了！我當年也是大臨床出來的。你師父也是大臨床出來的!”
    這話一說，盧老想反駁都沒辦法反駁了。
    “呵呵，正好，我手里有個病號，最近我們考慮了好多方案，都覺得不合適。你覺得他這樣不好，我倒是看好他的這個方向。
    怎么樣，讓他上手，咱們大家看看？”
    夏老笑著看盧老。
    “行！”
    張凡被趕了出去，別人都是請出去的，他是被趕出來的。
    不過他一點都不介意，“哈哈，我是碩士了！”第一時間，他就給他老婆顯擺。
    然后給路寧打電話，給歐陽打電話。
    老陳當年是被證書卡瘋了，他是被外語卡瘋的！