帝王課，
    傳授的并不是帝王學(xué)，當(dāng)然，這是廢話，這里上課的不止少帝劉辯，還有其他人呢，隨便亂教，你傳授的真的是帝王學(xué)？而不是造反學(xué)嗎？況且，以如今少帝劉辯的水準(zhǔn)，他也還沒到修習(xí)帝王學(xué)的時(shí)候。
    在孫權(quán)看來，袁隗的教學(xué)很簡單，甚至比外面普通老師教的還簡單。不過，袁隗的著重點(diǎn)不同，同樣一篇文章，如果說外面老師的著重點(diǎn)是背誦的話，那袁隗的著重點(diǎn)就是理解。袁隗就是把以前的一些史實(shí)故事講出來，然后讓他們寫一寫讀后感，最后點(diǎn)評(píng)一番，如此而已。
    不得不說，袁隗的教導(dǎo)非常有針對性，身為一個(gè)帝王，并不需要學(xué)識(shí)有多高，最重要的是以史為鑒。明白哪些事情該做，哪些事情不該做，做哪些事情會(huì)有什么后果，歷史上的明君通常都有哪些特點(diǎn)，昏君又是什么樣的。。。。。。等等等等。只可惜，袁隗無論想的有多周到，他顯然一直在做無用功，現(xiàn)場四人，真正有認(rèn)真在聽課的，只有陳留王一個(gè)！其他三人，秦川是假裝認(rèn)真聽講，少帝跟孫權(quán)則壓根就沒去聽講。少帝劉辯的注意力始終都放在秦川身上，至于孫權(quán)，剛剛在三思幻境中才聽過一遍，現(xiàn)在又讓他聽，誰受得了？
    于是，袁隗不高興了。他拿少帝沒辦法就算了，人家秦川至少也懂得應(yīng)付兩下，你孫權(quán)是怎么回事？我知道你是天才，我講的這些故事你可能都能倒背如流，但最基本的尊重總應(yīng)該有吧？好吧，尊重不尊重的不要緊，忘了我先前跟你說的話了嗎？你要當(dāng)?shù)氖堑弁醣砺剩】刹皇亲屇銇韼牡弁醯模?br/>     “孫權(quán)。”
    袁隗突然中止講課，反正少帝劉辯根本沒有聽講，繼續(xù)講下去，也沒有任何作用，至于陳留王？如今的袁隗還沒把人放在心上。
    “啊？”孫權(quán)一愣，卻是完全沒明白袁隗為什么突然叫自己。記得在三思幻境里，好像沒這一出啊？
    “我記得你跟楊修的文斗沒幾天就要到了，你準(zhǔn)備得如何了？”袁隗問道。
    “文斗？什么文斗？”這種事情反而吸引到了少帝的注意。
    孫權(quán)眼皮一跳，喂喂，別亂搞啊。一時(shí)間，孫權(quán)完全沒有明白，到底是哪里的蝴蝶效應(yīng)，使得袁隗臨時(shí)決定對他下猛藥。這才第一天，有沒有必要就把人往死里整？你在剛才的幻境里明明都還很和善來著。
    “陛下還不知道，是這樣的。。。。。”袁隗立刻為少帝講起了緣由，明明很簡單的一件事，硬是被袁隗說的跟評(píng)書一樣，讓孫權(quán)都不知道是不是該贊嘆他口才好了。
    “哈哈，有趣！有趣！”
    不管如何，袁隗顯然達(dá)到了目的，他成功的勾起了少帝的興趣，
    “對了，你叫什么來著？”少帝沖孫權(quán)問道，這才第一次真正開始打量孫權(quán)這個(gè)人。
    孫權(quán)苦笑，總算不是透明人了，也不知道是該高興呢，還是該哭泣。他還沒來得及開口，一旁的陳留王就主動(dòng)介紹道，
    “皇兄，這是孫權(quán)，烏程侯孫堅(jiān)的兒子。”
    “哦哦，孫堅(jiān)啊，我有印象，就是那個(gè)打仗很厲害的，孫子的后代，對吧？”少帝說道。
    “回陛下的話，孫堅(jiān)正是家父。”孫權(quán)起身回道。
    “那個(gè)楊修我聽過，好像挺有才華的。你一個(gè)家里帶兵的，如何敢跟人文斗？”少帝好奇問道，雖然這話聽著不好聽，但孫權(quán)知道，少帝劉辯絕對沒有惡意。
    “哈哈，陛下，我這徒兒既然敢跟人文斗，自然是有所依仗。”袁隗笑道，“不過，說來慚愧，身為師長，我對孫權(quán)的詩賦水準(zhǔn)還不甚了解，正好今天陛下有興致，不如孫權(quán)你就現(xiàn)場賦詩一首，讓大家點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)？”
    “秦兄，你覺得呢？”少帝轉(zhuǎn)頭詢問秦川。
    秦川微微一笑，道，
    “正巧，我對孫公子的文采也好奇得很。”
    “那好！”少帝劉辯當(dāng)即拍板，“孫權(quán)，你給我好好作，這詩如果作的好，朕重重有賞！”
    “那小民只有恭敬不如從命了。”
    孫權(quán)起身，
    “且容我三思。”
    心情非常無語，但孫權(quán)還是果斷使用了今天第二次技能，伴君如伴虎，在還沒有摸清少帝的喜好跟尺度之前，孫權(quán)可不敢隨便拿自己的性命開玩笑。
    很快，從‘三思幻境之二思’中出來，孫權(quán)心里已經(jīng)有了計(jì)較。于是，開口朗誦，
    “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
    這是一首勸學(xué)詩，如今的孫權(quán)多少猜出了袁隗跟秦川的目的，所以這首詩是為了投其所好。但孫權(quán)又不能指名道姓去勸少帝向?qū)W，那必然會(huì)惹少帝不快，放在如今這里，更像是孫權(quán)對剛才自己沒有認(rèn)真聽講的行為的一種自責(zé)，是一首自勉詩。
    在幻境里已經(jīng)經(jīng)過驗(yàn)證，少帝并沒有因此生氣，故而這是孫權(quán)最完美的答案。在不惹少帝生氣的前提下，把袁隗跟秦川逗高興了，如此一來，至少短時(shí)間內(nèi)，袁隗應(yīng)該不至于再為難他孫權(quán)了吧。
    “好詩好詩，秦川佩服！”秦川撫掌。
    “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。嗯，確實(shí)是首難得的好詩。”袁隗摸著胡須贊嘆，“寓意上佳啊。”
    至于少帝，一見秦川稱好，自然也是連忙叫好，他或許連孫權(quán)吟的什么都沒聽清。不過，只要秦川高興，那他就打心里高興。
    “來人啦，有賞，重重有賞！”
    “謝陛下恩賜。”孫權(quán)毫不推辭。只是，他可不敢趁機(jī)亂提要求，少帝送他什么，他就收什么，不出意外，也就是一些金銀珠寶。
    “陛下既然有如此雅致，不如也賦詩一首？”秦川立刻提議。
    少帝還沒說話，孫權(quán)就狠狠的瞪了秦川一眼，你也給我老實(shí)點(diǎn)，別亂搞！一個(gè)接一個(gè)的，不把人玩兒死不開心是吧？你們說他孫權(quán)容易嗎？上個(gè)課比打仗還緊張，隨時(shí)被人放到火上烤，這是人干事？
    “不行不行不行，我不行的。”少帝連忙擺手，他很有自知之明。少帝絕對不是那種自詡為天，認(rèn)為沒人比得上自己的類型，少帝是屬于那種，我知道自己學(xué)習(xí)很差，但反正我是皇帝，沒必要一定學(xué)好的類型。
    “那不如這樣，小民跟楊修的對決多少也算年輕一代文人的盛事了，屆時(shí)陛下也去旁觀一下，做個(gè)點(diǎn)評(píng)如何？”孫權(quán)轉(zhuǎn)而提議。
    “好！好！孫權(quán)這個(gè)提議好！”少帝大喜，整天呆在宮里悶死人，他早就想出去了，就是沒有個(gè)合適的理由。這個(gè)孫權(quán)，簡直是深知朕心呀。
    “秦兄，到時(shí)候我們一起，你學(xué)識(shí)好，就由你來點(diǎn)評(píng)！”少帝轉(zhuǎn)向秦川說道。
    秦川搖頭一笑，
    “陛下，我的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)不如孫公子，可沒有點(diǎn)評(píng)的資格。”
    “哪里哪里，哈哈，秦公子實(shí)在太謙虛了！”孫權(quán)連忙大笑，真是一時(shí)一刻都不讓他省心啊。
    “對對，秦兄，你就是太謙虛了。”少帝跟著點(diǎn)頭。
    秦川看了孫權(quán)一眼，笑了笑，沒再多言，看來是暫時(shí)打算放孫權(quán)一馬。孫權(quán)無語的看著秦川，張嘴用唇語交流：說好的拿性命擔(dān)保呢？你不會(huì)是覺得玩兒命很刺激吧？
    恩，至于秦川聽不聽得懂孫權(quán)的唇語，那就不清楚了。