蘇洋腦海從基礎理論開始進入了前提決擇的主攻專業，在眾多的專業面前，蘇洋想到了賴茜那套令人驚嘆的失憶軟件，他想延續賴茜那種失憶軟件的精華，就果斷地選擇了信息醫學研究方向。

醫學信息學，MI(Medicine information)是醫學和計算機科學的結合科學，是醫學發展的必經階段。是一門新興交叉學科。

醫學信息學（又稱衛生信息學或醫學資訊學），是信息科學，醫學和衛生保健學等學科的交叉學科.它研究相關資源，設計和方法，以優化衛生和生物醫學信息的獲取、存儲、檢索和利用。醫學信息學作為一門新興的前沿交叉學科，其所使用的工具不僅包含計算機，信息學技術，而且還包括臨床指導原則，相應的醫療術語和作為實現平臺的信息通訊系統。

醫學信息學包括一些下屬子領域，如：生物信息學，藥物信息學，公共衛生信息學，醫學圖形信息學等。

醫學信息學

這一術語始于20世紀70年代后期。在此以前是用另一些術語表達的，如醫學計算機科學，醫學信息科學，計算機在醫學中，衛生信息學，還有更為專一化的名詞如護理信息學，牙科信息學等等。

醫學信息學不僅還有多個選擇方向，而且還多了一項“信息干擾記憶”的最新研究課程。

蘇洋最后就選擇了“信息干擾記憶”的最攻學科。

右腦，這是很多人都是聽說過的，也有很多的教育機構是要訓練右腦的，右腦的主要功能是什么?天才是偏左腦還是右腦：

右腦的主要功能：

現代科學的研究表明，人的大腦左右兩半球各有不同的功能。一般認為，左半球的主要功能是進行邏輯推理和語言表達，與語言、數字以及概念、分析等有關。右半球的主要功能是進行空間和形象的思維，具體的體現在音樂、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想象和綜合等方面的能力。同時近年的一些研究也發現，在左腦受傷或因病受損者，由于受損后導致右大腦半球占優勢，從而出現了“雨人”現象(又稱“白癡學者”，1988年電影《雨人》問鼎奧斯卡獎后，又被人們俗稱為“雨人”。醫學界稱為“學者癥候群”)。教育界也在探討“素質教育與右腦開發”，“右腦革命”等問題。許多藝術大師(如達?芬奇、米開朗琪羅、畢加索等)習慣于使用左手，因此有研究人員認為是右腦功能導致了藝術創造性的產生。我們暫且不考慮科學研究的方面，僅從我們的常識來判斷，如果在日常生活中注意鍛煉右腦，就算對我們無利，至少也不會有害。如果真的能達到左、右腦的平衡，溝通和互補，甚至可能更大限度地提高人腦的效率，那我們收獲的肯定不僅僅是“無心插柳柳成蔭”的喜悅。

天才是偏左腦還是右腦：

右腦。

在人類的歷史中，那些被稱做天才的人，大多使用的都是發揮圖像功能的右腦。例如，發現了相對論的愛因斯坦;既是偉大的藝術家，又是偉大的科學家的達?芬奇;被人們稱為“發明大王”的愛迪生。

這些人并不知道大腦分為左右腦，只是無意識地使用了右腦，卻創作出了好的藝術作品，做出了驚人的發明，這樣看來，只要學會了使用右腦，每個人都能成為天才。

天才們使用右腦有一個普遍的特征，就是能看到清晰的圖像。如愛因斯坦就曾說：“我不僅能用科學的方法，還能使用視覺圖像和情感進行思考?！卑l現了數百個數學公式和定義，被譽為“20世紀的天才數學家”的拉瑪奴江也曾說：“女神在夢中教會我數學公式?！?/p>

照相記憶能力常出現在0～12歲的幼兒身上，成人身上很難見到。不過，由于這種能力是天生的，并不會一旦消失就不再出現。只要堅持訓練，即使成年人也能恢復這種能力。

當然，右腦和左腦其實就像車的兩個輪子一樣，只有同時運轉，大腦才能發揮出高的效率。但目前為止的現狀卻很明顯，是左腦這個輪子巨大，右腦這個輪子太小，所以車不能前行，只能在同一個地點不停地打轉。

人的左右大腦是不平衡發展的，有的人左腦發達，而有的人是右腦發達，但絕大多數人都是左腦發達。右腦發達的人一般都比較聰明，數理化比較好，左腦發達的人一般文學藝術方面比較好。那么怎么判斷右腦思維者的特點呢?右腦型思維者適合什么工作呢?

左腦思維者一般都是循規蹈矩的人，在文學藝術方面比較有天賦。那么右腦思維者的特點是什么呢?而右腦發達的人，一般都數理化比較好，右腦發達的人一般比左腦發達的人要聰明。很多人問右腦型思維者適合什么工作，這種聰明人適合當指導者，因為他們頭腦比較清晰。

右腦常受人的直覺支配，看問題總是著眼于整體和全局。也就是說，右腦思維者的特點總是把事物作為一個整體來考慮，而不是把一件事分成若干個小部分。這是由于人的右腦把一個一個獨立的部分，整合成一個整體的緣故。

這些類型的人學習時頗有創造性，對周圍的環境會有強烈的情緒反應。很多時候，會發現自己在不知不覺中已經找到了問題的正確答案，而您自己有時也搞不清楚這個答案是如何找到的。

右腦型思維者適合什么工作呢?右腦思維者的特點比較合適比較需要概念化的工作，合適創新創作，比較合適設計類，小到廣告、服裝、生活用品樣式，大到汽車、電子產品或寫文章、漫畫、網絡找商機，編創意程序等工作。

統計顯示，絕大多數人是左腦發達。全球有10%的人是左撇子，即右腦比較發達。而左右腦的發育程度不同，隱含了你的很多特質和天賦的秘密。

所以，當我們了解了左右腦之后，在未來的孩子教育中應當注重全腦的培育，而不能被“八股文”教育影響太深。由于當今社會左腦型人已經越來越多，所以也更凸顯出充斥想象力，勇于嘗試的右腦型人的寶貴……