林浮萍的臉上很明顯帶著期待的神色看著楊凡，在等著楊凡回答自己的問(wèn)題。
    而楊凡此時(shí)卻是傻眼了，育民小學(xué)，某級(jí)某班，林浮萍這幾個(gè)字眼迅速在楊凡腦海里組織了起來(lái)，形成了一個(gè)模模糊糊的小女孩的樣子在楊凡的腦海里浮現(xiàn)。
    太操蛋了，林浮萍竟然是哥的小學(xué)同學(xué)？
    隨著這個(gè)想法的浮現(xiàn)，楊凡腦海里那模糊的小女孩身影也越來(lái)越清晰。楊凡依稀記起了林浮萍小時(shí)候的樣子，那個(gè)扎著兩條小辮，干瘦干瘦的小女孩長(zhǎng)大了竟然會(huì)這么漂亮？
    這可真應(yīng)了那句老話，女大十八變，越變?cè)胶每础?br/>     楊凡就這么盯著林浮萍，只覺(jué)得林浮萍的臉慢慢變成了小時(shí)候的樣子。
    “楊凡，想什么呢？你還沒(méi)回答老師的問(wèn)題呢?！绷指∑伎吹綏罘仓敝钡亩⒅约?，沒(méi)有回答自己的問(wèn)題，不由得催促道。
    “哦，沒(méi)什么。”楊凡從自己的回憶中驚醒了過(guò)來(lái)。
    “你還沒(méi)回答老師的問(wèn)題?！绷指∑季o接著說(shuō)道：“你在育民小學(xué)上學(xué)的時(shí)候是哪一級(jí)幾班的？”
    再次聽(tīng)到林浮萍這樣問(wèn)，楊凡恍然大悟了，難怪自己第一次見(jiàn)到林浮萍的時(shí)候，感覺(jué)她看向自己的目光帶著疑惑的神色，想來(lái)是她看到自己感覺(jué)眼熟，才不停的用疑惑的眼神看向自己。
    不過(guò)，這種情況下可不能承認(rèn)自己是她的小學(xué)同學(xué)?。?br/>     自己和林浮萍是小學(xué)同學(xué)，她這都當(dāng)上高中教師了，自己還在上高中？奶奶的，還有這種操蛋的事情發(fā)生！
    可話又說(shuō)回來(lái)了，自己見(jiàn)到林浮萍，沒(méi)認(rèn)出她啊，也沒(méi)感覺(jué)到她面熟?。克趺淳湍芨杏X(jué)到自己面熟呢？
    難道自己從小到大就沒(méi)變樣子？
    看到林浮萍那期待的目光，楊凡笑了一下，說(shuō)道：“我記不清楚了，小學(xué)的事情哪記得那么清楚。”
    不是楊凡記不清楚，而是他現(xiàn)在需要算一下按照自己現(xiàn)在上高中的進(jìn)度，上小學(xué)的時(shí)候應(yīng)該是哪一年！
    “你好好想想？”林浮萍繼續(xù)誘導(dǎo)著問(wèn)道。
    楊凡裝作努力回想的樣子，心里卻是在飛速計(jì)算著按照自己現(xiàn)在上高中的進(jìn)度，上小學(xué)應(yīng)該是哪一年。
    “林老師，我想起來(lái)了，我上小學(xué)的時(shí)候是XX級(jí)二班的?！睏罘惭b作想起來(lái)的樣子說(shuō)道，實(shí)際上是在心里算好了。
    “哦。”林浮萍點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上流露出了一絲失望的神色，隨即說(shuō)道：“別只顧著說(shuō)話，快吃飯?！?br/>     “嗯，好。”楊凡不得不再次面對(duì)林浮萍的這份午飯，已經(jīng)吃了一半了，自己都快被撐死了，這還剩下一半可怎么解決??？
    “林老師，你為什么會(huì)問(wèn)我這些問(wèn)題??？”楊凡吃了幾口米飯，重新扭頭看向了林浮萍問(wèn)道。
    林浮萍說(shuō)道：“我第一次見(jiàn)你的時(shí)候，感覺(jué)你有些面熟。后來(lái)仔細(xì)想了一下，我小學(xué)有個(gè)同學(xué)也叫楊凡。上次你在我們八班聽(tīng)課，我越看越覺(jué)得你跟我小學(xué)同學(xué)楊凡長(zhǎng)得很像。所以才會(huì)這么問(wèn)你。看來(lái)是我認(rèn)錯(cuò)人了，你現(xiàn)在還在上高中，怎么可能會(huì)是我的小學(xué)同學(xué)？”
    說(shuō)到后來(lái)，林浮萍臉上露出了自嘲般的笑容，想來(lái)是因?yàn)樗岩粋€(gè)高中生誤認(rèn)為是自己的小學(xué)同學(xué)而感到好笑。
    我操，還真是這么回事！
    “嗯，是啊?！睏罘糙s緊順著林浮萍的話說(shuō)道：“我現(xiàn)在還在上高中，和林老師年齡上就有差距，怎么可能是林老師的小學(xué)同學(xué)？林老師一定是先入為主了。”
    “可能是這樣吧?！绷指∑伎粗鴹罘玻Φ溃骸安贿^(guò)，我越看越覺(jué)得你長(zhǎng)得像我那個(gè)小學(xué)同學(xué)?！?br/>     聽(tīng)到林浮萍這話，楊凡在心里松了口氣，暗暗嘆道：好在林浮萍是個(gè)思維邏輯正常的人，自己現(xiàn)在上高中，年齡上就對(duì)不上號(hào)，從這一點(diǎn)來(lái)回答她，她肯定認(rèn)為自己想錯(cuò)了。
    隨即，楊凡就想到：既然她思維邏輯正常，怎么就沒(méi)想到自己還是高中生這一點(diǎn)呢？
    “林老師好傻，呵呵?！睏罘残Φ溃骸罢娌恢滥闶窃趺聪氲模谷粫?huì)把一個(gè)高中生認(rèn)做你的小學(xué)同學(xué)！”
    對(duì)于楊凡這種玩笑話，林浮萍并沒(méi)生氣，說(shuō)道：“你說(shuō)的對(duì)，老師是先入為主了，滿腦子都是想問(wèn)清楚你是不是我的小學(xué)同學(xué)，就把你還是一個(gè)高中生的事情給拋之腦外了。想想我也覺(jué)得好笑，從年齡上來(lái)說(shuō)，這就不符合邏輯的?！?br/>     聽(tīng)到林浮萍這話，楊凡有些無(wú)語(yǔ)。剛才還想林浮萍是個(gè)思維邏輯正常的人，沒(méi)想到她竟然會(huì)為了問(wèn)清楚自己是不是她的小學(xué)同學(xué)，而自動(dòng)把自己還在上高中的事實(shí)給忽略了……
    “林老師，你的記憶力也太好了吧？到現(xiàn)在還記得你的小學(xué)同學(xué)？我都忘了自己的小學(xué)同學(xué)了。”楊凡又說(shuō)道，說(shuō)完這話，楊凡目不轉(zhuǎn)睛的看著林浮萍。
    楊凡很想知道，林浮萍到底為什么會(huì)一見(jiàn)面就覺(jué)得自己面熟，還會(huì)想起有自己這么一個(gè)小學(xué)同學(xué)。
    似乎楊凡的話勾起了林浮萍的回憶，林浮萍的目光看向了窗外，似乎是在回憶自己的小學(xué)生活。
    半晌，林浮萍才轉(zhuǎn)而看向楊凡，笑道：“老師哪里來(lái)的那么好的記憶力？老師也記不得自己的小學(xué)同學(xué)了，只不過(guò)，我說(shuō)的跟你同名的這個(gè)小學(xué)同學(xué)，留給老師的印象很深刻而已。”
    呃…..
    哥還給林浮萍留下了那么深刻的印象？讓她一想就想到了哥？哥怎么什么都不記得了呢？
    “林老師，那你這個(gè)小學(xué)同學(xué)給你留下了什么樣深刻的印象？”楊凡又問(wèn)道。
    聽(tīng)到楊凡這個(gè)問(wèn)題，林浮萍臉上露出了一絲異樣的神色，說(shuō)道：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是當(dāng)時(shí)他的身份比較特殊，老師才記住了他?！?br/>     “身份特殊？”楊凡皺眉問(wèn)道：“這話什么意思？”
    林浮萍說(shuō)道：“他是一個(gè)孤兒，當(dāng)時(shí)育民小學(xué)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，免費(fèi)讓孤兒院的孩子上學(xué)，他才能進(jìn)育民小學(xué)上學(xué)。這就是他身份特殊的地方了。”
    廢話，哥難道還能不知道自己是個(gè)孤兒？
    看到林浮萍臉上的神色，楊凡就知道自己給林浮萍留下深刻的印象并不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)。
    不過(guò)，哥到底做了什么給林浮萍留下了深刻印象？