杜預(yù)做完【生于憂患死于安樂】，也倒在椅子上，喘/息半天。
“鳴兩州，竟然比鳴州，才氣消耗多如此之多？”
“難怪【過伶仃洋】，要詩成鎮(zhèn)國(guó)，難度如此之高?！?/p>
“一重文位一重天，難度不可同日而語?！?/p>
杜預(yù)捏了一把汗。
他考中縣試案首，登頂而小天下，覺得不過如此。
實(shí)力暴漲反而漸漸意識(shí)到，要在這世界功成名就，也不是那么容易。
汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。
要做好詩詞，需要日積月累、水滴石穿、為山九仞的努力和汗水，缺一不可。
杜預(yù)趁著【鑿壁偷光】一炷香時(shí)間還沒過，又拿出第二張卷子。
第二門，是【樂】。
但這次樂的考題，讓杜預(yù)看了都倒吸一口冷氣。
“聲不過五，宮、商、角、徵、羽。試論對(duì)錯(cuò)，并證明之?！?/p>
杜預(yù)臉色凝重起來。
因這一考題，乍一看類似策論，是考議論文的。
但【樂】就是【樂】，與【禮】不同，沒道理考議論文。
這道題的背后，是否還有貓膩？
王文昭目光始終沒有離開杜預(yù)，看他開始答【樂】，咧嘴一笑。
田洪鳳淡淡道：“文昭你笑什么？”
王文昭嘆道：“我可憐滁州學(xué)子考秀才，這次遭了重。不光遇到【周易題】，連樂都是請(qǐng)蔡大家親自出題。若不小心選了【樂】，幾乎不可能得甲。”
田洪鳳冷冷道：“玉不琢，不成器，人不磨，不成才?？婆e路道阻且長(zhǎng)，考秀才不過是一小關(guān)。需讓挫一挫銳氣，才好加倍努力學(xué)習(xí)。為此，我【樂】上請(qǐng)來一位大家出題，難死他們?！?/p>
一嬌小的漢服女子從后面走出，微笑道：“田大人心胸廣博，小女子佩服噠。”
王文昭急忙站起來，拱手行禮。
此女手中還拿著一把胡笳，正是名滿天下的樂府四大家之一——蔡文姬。
王文昭吃了一驚。
與想象不同，名滿天下蔡文姬竟然是個(gè)漢服蘿莉？
一身漢服，一口小虎牙，頗有萌萌噠。
他這才想起蔡文姬少年成名，十來歲就在父親大名士蔡邕指導(dǎo)下，做胡笳十八拍，傳唱天下。
田洪鳳道：“蔡大家采風(fēng)路過滁州，其父蔡邕乃是我忘年交前輩。便來看望我，我讓她出了一道題，來刁難刁難這些眼高于頂?shù)氖孔?。讓他們知道，山外有山，人外有人?！?/p>
王文昭吐槽道：“蔡大家做【胡笳十八拍】，傳唱天下，乃是名震天下的樂府四大家。何必與這些可憐士子過不去？你考一幫童生五音之變，命題真?zhèn)?，連我進(jìn)士都不清楚，豈非要命？”
蔡文姬抿嘴一笑：“曲有誤，周郎顧。焉知滁州這才俊之中，沒有火眼金睛的顧曲周郎？發(fā)現(xiàn)我這題的真諦正解？”
她一雙妙目，落在了天字丙號(hào)房的杜預(yù)身上。
顯然，她早有來意，是沖著杜預(yù)來的。
王文昭調(diào)侃道：“鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦?！?/p>
“我看，蔡大家你分明是那素手撥箏的美人，坐在玉房前，想盡了辦法為博取周郎的注意，故意地時(shí)時(shí)撥錯(cuò)了琴弦吧？”
蔡文姬也不惱，微笑道：“五音之變，乃是我樂界千古未解之謎，嚴(yán)重束縛了十國(guó)音樂發(fā)展。無數(shù)音樂大家為之奮斗，面壁十年圖破壁，卻毫無進(jìn)展。聽聞杜預(yù)四甲上案首，全才之俊杰，若能得到他一絲靈感，哪怕答不對(duì)，我也會(huì)酌情給分。”
王文昭皺眉道：“音不過五，這不是上古圣人定下的規(guī)矩嗎？何必要辯？”
蔡文姬解釋道：“音不過五，乃是錯(cuò)的！”
王文昭、田洪鳳震驚。
蔡文姬嘆息道：“圣人早已發(fā)現(xiàn)，一件圓徑固定，長(zhǎng)度固定的發(fā)聲器所發(fā)出的聲音是一個(gè)定值，如果另一件圓徑相同發(fā)聲器的長(zhǎng)度是這件發(fā)聲器長(zhǎng)度的一半，那么，另一件發(fā)聲器所發(fā)出的聲音，就是一個(gè)純八度的高音。同理，如果另一件發(fā)聲器的長(zhǎng)度是原來發(fā)聲器長(zhǎng)度的二倍，那么，另一件發(fā)聲器所發(fā)出的聲音，就是一個(gè)純八度的低音?！?/p>
“圣人發(fā)明了十二律，以三分損益法將一個(gè)八度分為十二個(gè)不完全相同的半音?！?/p>
“可三分損益法，并不準(zhǔn)確，當(dāng)相生到十二律后的"清黃鐘"時(shí)，"清黃鐘"不能回到原出發(fā)律上，使十二律不能周而復(fù)始，這一問題始終不能解決，無法形成完美和旋。”
“此事，阻礙了大陸禮樂發(fā)展?！?/p>
“滁州有杜預(yù)，做樂府【木蘭辭】，樂成鳴州。我和公孫大娘都十分欣賞?！?/p>
“今日，不知他能否改進(jìn)三分損益法？哪怕有點(diǎn)思路，我也會(huì)給他高分?！?/p>
王文昭臉色一板：“不行，我監(jiān)考不答應(yīng)。除非他能解開五音之變，開辟新的天地，我不同意給他【甲】以上成績(jī)。”
田洪鳳也臉色一變。
他請(qǐng)蔡文姬出難題，也是為了殺一殺杜預(yù)威風(fēng)，讓他警醒好學(xué)。但沒想到，王文昭這監(jiān)考存心刁難？
“你！”
考場(chǎng)，選擇【樂】的士子，心態(tài)爆炸，仰天長(zhǎng)嘆。
“這題，完全看不懂啊？”
“今年的題，為何如此變/態(tài)？”
“這是考秀才嗎？我見過鄉(xiāng)試舉人題也沒這么難??？”
“我要向文院申訴。”
“能否撤回【樂】，另選一科？這題坑死了。”
污卷被迫重寫的王倫，聽到蔡文姬的話，心中竊喜。
“府試【樂】題，竟然是蔡文姬出的？”
“哈哈，多虧我沒選?！?/p>
“千年難題，拿來考秀才，難死你們才好！”
“等等，杜預(yù)要考五科？他肯定考【樂】?！?/p>
“他答不上來，【樂】得個(gè)乙，案首就歸我了！”
其他天字號(hào)考生，也在彈冠相慶。
杜預(yù)第一科，直接鳴兩州，估計(jì)【甲上】沒跑。
這給了他們巨大的壓力。
他們無比渴/望，杜預(yù)摔個(gè)大跟頭。
“皇天后土，保佑杜預(yù)答不上，答不上···”
“音律題？我連思路都沒有啊。”
杜預(yù)默默看著卷子，大腦在飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。
“這題肯定是專業(yè)人士出的?！?/p>
“五音，早在商朝青銅器上已出現(xiàn)。周朝編鐘上，已經(jīng)演繹非常成熟。在之后歷代書籍中，宮商角徵羽是天經(jīng)地義的?！?/p>
“乍一看，這題觀點(diǎn)，應(yīng)該贊同?！?/p>
“但既然作為考題，必然有謬誤?！?/p>