一輛小貨車出現(xiàn)在通往南天門技術(shù)學(xué)院的公路上。隱藏在暗處的觀察手說道：“注意，有情況。是一輛小貨車，即將要進入學(xué)校。”
狙擊手趴在草叢里，輕聲說道：“是來給學(xué)校食堂送蔬菜和大米的車。不要那么緊張。”
觀察手說道：“不緊張不行。首長可是下了死命令，不能讓秦先生出現(xiàn)任何意外。真要是被壞人混進了學(xué)校，弄出點動靜來，咱們整個小隊都吃不了兜著走。”
小貨車司機老張停好了車子，讓副駕駛上的工人下來卸貨。
二人不知道，在他們干活兒的時候，會有狙擊步槍瞄準了他們。
陳晉清點了貨物，給二人結(jié)清了貨款。
兩人臉上都露出了憨厚而開心的笑容。南天門技術(shù)學(xué)校真是爽快，從來不拖欠工錢。
司機老張熱情地說道：“陳教授，下次學(xué)校再要蔬菜糧油，打電話給我。我直接給你們送來。”
陳晉點頭說道：“咱們合作不是一次兩次。大米和蔬菜用完了，我會打電話給你。”
老張說道：“那我們就先走了。”
小貨車離開了以后，陳晉嘆了口氣，學(xué)校賬戶上的錢，不多了啊。
南天門技術(shù)學(xué)校，沒有得到國家教育部承認，不管是縣里，還是市里，都不會給學(xué)校撥款。學(xué)校里的一切開銷，都是秦至庸一個人在苦苦支撐。
現(xiàn)在陳晉做了學(xué)校里的數(shù)學(xué)教授，秦至庸還要給他發(fā)工資。秦至庸治療唐老爺子賺的那一百萬元診金，已經(jīng)快見底了。
陳晉走進秦至庸的辦公室：“老師。”
秦至庸微微一笑，說道：“是不是學(xué)校賬戶沒錢了？”
陳晉點頭說道：“是的。下次采購糧油的錢，可能都不夠了。要不，減低一下伙食標準，肉少吃點？”
學(xué)校里的硬件設(shè)施非常原始，可是食堂的伙食那可是高標準。
就連賀靖都說，南天門技術(shù)學(xué)校食堂的伙食，要比部隊里的伙食更好。
吃飯，是最重要的事情。
涉及到學(xué)生們對營養(yǎng)的吸收，秦至庸當(dāng)然不會為了省錢在伙食上做手腳。
心境沒有入定的學(xué)生，伙食是一個標準。
陳晉心境入定，體能更強，對營養(yǎng)的要求更高，伙食就是另外一個標準。
學(xué)校的食堂，吞金能力絕對是最強，秦至庸賺的錢，大部分都是投入到了食堂里。
秦至庸說道：“資金的問題，你不要擔(dān)心，我來想辦法。我這個校長，再怎么窮，也不可能克扣你們的口糧。否則，說出去豈不是要讓人笑話。”
陳晉知道秦至庸的本事。
既然老師這樣說，那就沒有什么好擔(dān)心的了。陳晉說道：“老師，我先去忙了。”
秦至庸點了點：“嗯。”
……
賺錢的門路，秦至庸有的是。哪怕就是自己不去賺錢，跟賀靖說一聲，相信國家也會撥款給秦至庸做研究。畢竟，秦至庸給了國家一個反重力公式，這可是跨時代的研究成果，是多少錢都買不來的東西。
但是秦至庸沒有這樣做。
國家有錢，非常有錢，可是國家要建設(shè)，花錢的地方更多。
西方還不斷打壓華夏，給國家制造麻煩。
誰都不容易。
能自己解決的問題，盡量不要給國家添加麻煩。
“靠給人治病賺錢，不是長久之計。”
秦至庸心中暗道：“想要讓南天門技術(shù)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展，還是要有一門細水長流的生意才行。”
既然選擇做教育。
秦至庸決定賣教材。
教材，肯定不是新華書店里的版本，而是秦至庸自己編寫的教材。
秦至庸本來就是大教育家，他編寫教材，是輕而易舉。
暫時，秦至庸只編寫初中和高中的教材。當(dāng)然，肯定不能說是教材，要說是輔導(dǎo)書才行。
秦至庸花了一個星期的時間，編寫好了初中和高中各科的教材。他的這個教材版本，有著嚴密的邏輯性。主要特點是淺顯易懂。
教材中的每個知識點，每一個案例，都是環(huán)環(huán)相扣。就算沒有老師講解，靠自學(xué)，都可以輕松掌握教材中的知識點。
然后，再編寫一個APP軟件，提供可以下載電子版教材的渠道。
準備工作，就算是完成了
“收費多少呢？”
秦至庸心中暗道：“初中全套教材，收費1000元。高中全套教材，收費2000元。這樣收費，比較合理。”
合理嗎？
仁者見仁，智者見智。
那些補習(xí)班，動不動收費就是幾千上萬元。而且補習(xí)的效果，未必能有多好。
秦至庸編寫的教材，只賣這個錢，完全是良心價。
……
縣城里，王小波在初中三年級，成績一直在班里中下游晃蕩。父母給和老師，給了他很大的壓力。
為了提高學(xué)習(xí)成績，王小波的父親還給他報了補習(xí)班。每個學(xué)期要交好幾千元的費用。
王小波父母的工資不高，不但每個月要還房貸，還要還車貸。家庭收入基本上是月月光。不止是王小波有壓力，父母的生活壓力更大。
王小波心里也急。他自己當(dāng)然想把學(xué)習(xí)成績提上來。可是他讀書天賦有限，不是想提高成績，就可以馬上提高。
晚上放學(xué)回來。
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王小波拿起手機刷視頻，打算放松一下。手機屏幕上，突然彈出了一個軟件。
王小平神使鬼差地點了進去，并且把APP下載了。
原來，是一個賣輔導(dǎo)教材的軟件。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上啥軟件都有。王小波倒也不奇怪。
翻看了一下軟件中的內(nèi)容，不知不覺王小波就被吸引住了。軟件中的教材內(nèi)容，淺顯易懂，讀起來一點都不吃力。
孩子厭學(xué)，就是因為學(xué)習(xí)起來吃力，太累。要是不吃力，不累，孩子就不會有厭學(xué)的情緒。畢竟，誰不想自己的成績好，考更好的大學(xué)。
看了幾章內(nèi)容，王小波發(fā)現(xiàn)自己竟然幾乎都看懂了。以前很多不懂的知識點，一下子融會貫通。就像是被醍醐灌頂一樣。這種感覺，實在是太妙了。
嗯？
當(dāng)王小波想要再往下看的時候，軟件提示，要收費。
“什么，竟然要收1000元？太貴了吧！”
可是，為何自己會心動了呢？
王小波一咬牙，買！
一定要買。
這么好的書，不買是損失。有了這一套輔導(dǎo)教材，自己說不定就能考上重點高中。
父母下班回來，王小波把要買教材的事情，向他們說了。
買其他東西，父母可能會有遲疑，但是買輔導(dǎo)教材，父母是舉雙手贊成。
沒錢？
借錢都要買！
實名注冊，掃二維碼，付錢。
王小波有權(quán)限查看軟件上的初中全套教材了。這一晚，他學(xué)習(xí)到了半夜。從初一的數(shù)學(xué)開始看，每掌握一個知識點，他就會心里高興。
以前看書，王小波覺得是折磨，可是現(xiàn)在看書，他甘之如飴。
把初一的數(shù)學(xué)看完，王小波覺得自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)堅實了不少。
…………
手機來信息提示，賬戶收到1000元。
秦至庸臉上帶著笑意，終于有一個購買教材的學(xué)生了。
拿起手機，查看一下注冊資料。
“王小波，縣第二中學(xué)，初三年級。”秦至庸笑著說道，“王小波同學(xué)，你買了這本教材，能盡快把書中的知識融會貫通。”
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