轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多星期了，現(xiàn)在許靈均的班級(jí)人數(shù)比上學(xué)期又增加了一些。
因?yàn)樗麄冞@三個(gè)隊(duì)不少上學(xué)期去廠部上學(xué)的孩子在新學(xué)期也來(lái)他這里上課了。
這可是許靈均上一學(xué)期不斷努力的結(jié)果，他上學(xué)期采取了后世各種小妙招，不僅把學(xué)生唬的一愣一愣的，同時(shí)那些家長(zhǎng)也被他唬住了。
你瞧瞧孩子們都是喊著口號(hào)排著隊(duì)下學(xué)，尤其是這口號(hào)還讓許靈均加上了一些慷慨激昂的古詩(shī)詞，那氣勢(shì)，那文化氣息絕對(duì)的唬人。
你再瞧瞧那升旗儀式弄得，那隊(duì)列，甚至能有機(jī)會(huì)看到自己孩子上臺(tái)講話，就這一項(xiàng)，父母都能吹噓好幾天。
你再再再瞧瞧，就這么好的學(xué)校，這么好的老師，還免費(fèi)教學(xué)，甚至?xí)举M(fèi)也沒(méi)強(qiáng)制要。
就這點(diǎn)還有什么好說(shuō)的，那必須送孩子去啊！
當(dāng)然了許靈均可只相信第一條和第二條，至于那第三條直接讓他換成了自己教的好才把孩子們吸引過(guò)來(lái)的。
學(xué)生多了好不好，那當(dāng)然好了，要不然他這代課老師去教誰(shuí)去。
但這樣一來(lái)，這些孩子們都在一個(gè)教室上課就有些擠了。
不過(guò)他也沒(méi)啥辦法，學(xué)校就他一個(gè)老師，你要是把孩子們分成兩個(gè)班，誰(shuí)給看著啊，萬(wàn)一一個(gè)看不住出點(diǎn)事可就麻煩了。
好在這個(gè)學(xué)期尤其是二年級(jí)的那些孩子都特別的聽(tīng)話。
尤其是班里的副班長(zhǎng)衛(wèi)滿倉(cāng)，似乎更上心一點(diǎn)，管理的二年級(jí)學(xué)生很不錯(cuò)。
就是馮學(xué)文這孩子有些古怪，按理說(shuō)這孩子對(duì)他這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)異常珍惜。
可現(xiàn)在衛(wèi)滿倉(cāng)這么“越權(quán)”這孩子竟然沒(méi)找對(duì)方麻煩，還一副很配合的樣子，這就讓許靈均有些看不明白了。
“什么，學(xué)校統(tǒng)考？哦~哦~我明白了，明天九點(diǎn)啊！好的，好的，沒(méi)問(wèn)題，我這就通知。”
王福興放下電話半天都沒(méi)反應(yīng)過(guò)悶來(lái)。
廠部后勤這又是要鬧哪樣，按理說(shuō)學(xué)校統(tǒng)考不是應(yīng)該廠部的學(xué)校組織嗎，怎么現(xiàn)在廠部的后勤部直接組織了。
其實(shí)不僅是王福興有些懵圈，就連廠部一小和二小的校長(zhǎng)也驚訝的不得了，廠部這明顯是有大活動(dòng)的節(jié)奏啊！
算了，先不管了，還是趕緊通知下去再說(shuō)，這次考試可是通一考試，希望自己學(xué)校的孩子爭(zhēng)點(diǎn)氣，要是考不過(guò)對(duì)方可就丟人了。
一小和二小的校長(zhǎng)第一時(shí)間都是想著這個(gè)問(wèn)題。
他們覺(jué)得廠部后勤這是準(zhǔn)備大動(dòng)作了，而針對(duì)的就是他們兩個(gè)校長(zhǎng)。
要不然怎么就統(tǒng)考小學(xué)，而不是廠部的初中。
至于廠部隊(duì)上的那三個(gè)臨時(shí)小學(xué)，他們根本就沒(méi)忘那上面想。
那三個(gè)臨時(shí)學(xué)校就是個(gè)花架子，學(xué)生沒(méi)幾個(gè)，還就一個(gè)代課老師，甚至就教到二年級(jí)，這有啥好針對(duì)的。
可實(shí)際上~
“許靈均呀許靈均，都說(shuō)你教的學(xué)生好，這次的機(jī)會(huì)可是給你了，就看你自己的本事了。”
徐文昌拿起這次統(tǒng)考的通知看了看自言自語(yǔ)的說(shuō)道。
其實(shí)這次統(tǒng)考根本就沒(méi)有一小和二小那兩位校長(zhǎng)想的那么復(fù)雜，徐文昌也沒(méi)想的針對(duì)他們。
其實(shí)這次統(tǒng)考的目的很簡(jiǎn)單，就是給許靈均一次機(jī)會(huì)，也算是一個(gè)小小的考驗(yàn)吧！
在這里就簡(jiǎn)單說(shuō)一下，廠部所在地以及這兩個(gè)小學(xué)的情況吧！
上次就說(shuō)過(guò)，光他們廠部就有兩所小學(xué)，第一和第二小學(xué)。
其實(shí)他們這兩個(gè)小學(xué)雖然是廠部辦的，可上學(xué)的孩子可不僅僅就是他們廠部和下面那幾個(gè)大隊(duì)的孩子。
而是按片區(qū)算的，上學(xué)的孩子還包括了廠部所在地里好幾個(gè)單位以及周圍好多個(gè)村的孩子。
要不然就他們牧場(chǎng)的孩子哪能用得了兩個(gè)小學(xué)。
怎么說(shuō)呢，他們廠部所在地就像是一個(gè)鎮(zhèn)一樣，這個(gè)鎮(zhèn)上除了他們廠部其實(shí)還有一些其他小的單位。
他們幾個(gè)牧場(chǎng)大隊(duì)當(dāng)然是直屬?gòu)S部管理了。
因?yàn)樗麄儚S部的特殊性，其他幾個(gè)小單位當(dāng)然也以廠部為主，但他們不是一個(gè)系統(tǒng)。
硬要解釋的話就像現(xiàn)在的鄉(xiāng)政府和郵局、信用社等單位差不多。
這樣一來(lái)的話，廠部附近其他的一些村子和單位的孩子上學(xué)就到了廠部辦理的兩所學(xué)校了。
像許靈均在的七隊(duì)臨時(shí)學(xué)校，周圍其實(shí)也有好幾個(gè)村的。
但他們的孩子就不在許靈均開(kāi)辦學(xué)校的招生范圍了。
畢竟許靈均這里上學(xué)不要錢，算是廠部對(duì)他們大隊(duì)上的內(nèi)部福利。
但現(xiàn)在一隊(duì)的學(xué)校因?yàn)闆](méi)大隊(duì)內(nèi)部學(xué)生上學(xué)辦不下去了。
而有不少村子得知隊(duì)上學(xué)校的事情，就向廠部反應(yīng)他們離廠部太遠(yuǎn)能不能去上學(xué)之類的。
本來(lái)這種事情他們廠部是可以不管的，畢竟他們又不是當(dāng)?shù)氐恼块T。
但他們廠部可是屬于軍隊(duì)下屬牧場(chǎng)，那必須得大氣，軍民魚水情還是要講一講的嘛！
再加上徐文昌和董樹平為了招募許靈均這個(gè)人才，就想著把許靈均再往高捧一捧，增加點(diǎn)利益牽絆，這樣一來(lái)就有了這次的統(tǒng)考。
只不過(guò)這事到底能不能成，有沒(méi)有更好的借口，他們就得看此次的成績(jī)了。
許靈均可不知道這次的統(tǒng)考會(huì)有這么多的彎彎繞，你想他這就一個(gè)一二年級(jí)的考試，哪想著會(huì)有那么多的說(shuō)法。
最多就是麻煩點(diǎn)，明天的時(shí)候帶孩子們?nèi)S部考試就完了。
第二天一早，許靈均和老趙趕著馬車帶著他們七隊(duì)的孩子就去了廠部二小。
他們這次考試為了更公平一些，可是換著學(xué)校考的，甚至廠部后勤人員還會(huì)監(jiān)考，可見(jiàn)重視程度。
“許老師來(lái)了~”六隊(duì)的車把式見(jiàn)到許靈均他們趕忙從馬車上下來(lái)招呼道。
這位當(dāng)然就是衛(wèi)滿倉(cāng)的父親，就是名字不大好聽(tīng)，叫衛(wèi)大頭。
“衛(wèi)~衛(wèi)哥，隊(duì)上的孩子都來(lái)了沒(méi)。”許靈均找了個(gè)合適的稱呼問(wèn)道。
“許老師~許老師~”得，不用問(wèn)了，這些孩子們都在東邊和他打招呼呢。
“行了，都站好，許老師一會(huì)就過(guò)來(lái)了。”衛(wèi)滿倉(cāng)見(jiàn)隊(duì)伍有些亂了趕忙說(shuō)道。
“嘿嘿~來(lái)了，都來(lái)了，滿倉(cāng)帶著他們都在那呢！”
“說(shuō)是許老師昨天說(shuō)的，讓他帶好隊(duì)，嘿嘿~”
衛(wèi)大頭高興的不得了，他兒子出息了，尤其是剛剛的那番表現(xiàn)，他這個(gè)當(dāng)?shù)目墒歉吲d緊。
“那就好啊，學(xué)文，你帶上你們隊(duì)員和滿倉(cāng)匯合，一會(huì)等學(xué)工來(lái)了，你組織大家排好隊(duì)。”許靈均對(duì)他的小助手馮學(xué)文說(shuō)道。
“是，許老師，保證完成任務(wù)！”
馮學(xué)文有些激動(dòng)，這次考試用他爸的話就是會(huì)戰(zhàn)，是他們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的大會(huì)戰(zhàn)，他這個(gè)領(lǐng)頭羊必須把隊(duì)給帶好了。