第五章
    說話的人是盛淅。
    大清早的，他剛到校，身上一件看不出牌子的運(yùn)動(dòng)風(fēng)衣，正把自己的書包掛上掛鉤。
    盛淅帶著凜冽的春風(fēng)氣息，拉開書包拉鏈，往外一樣樣拿卷子，轉(zhuǎn)過頭饒有趣味地看著余思?xì)w，問：
    “級(jí)部第二，你么？”
    余思?xì)w忍著小脾氣，兇惡地說：“那不然呢？”
    “看不出來嘛。”盛淅揶揄道。
    余思?xì)w煩煩地盯著他：“這用腦筋想也知道的好不好？不然你以為我為什么能活到現(xiàn)在？”
    余歸歸煩躁時(shí)十分傲慢，加之短暫的相處中就產(chǎn)生了一種濃厚的、被盛淅看不起了的感覺，頭上終于緩慢現(xiàn)出她金光閃閃的光環(huán)。
    ——余思?xì)w，漢族，十六歲。
    英語數(shù)學(xué)初中部競(jìng)賽雙料金牌，市三好，區(qū)三好，優(yōu)秀團(tuán)員。
    放分當(dāng)天，招生辦親自登門挖來的——
    叛逆成績(jī)不曾滑坡，鬧脾氣分?jǐn)?shù)也不往下落，無論發(fā)生什么都堅(jiān)守年級(jí)前五的種子選手。
    盛淅看著十分囂張的歸歸，半晌贊許一笑，移開了視線。
    他那一笑，余思?xì)w那被看不起的感覺瞬間翻了一倍……
    平時(shí)余思?xì)w是不愿意和人計(jì)較這個(gè)的，她成績(jī)永遠(yuǎn)擺在那，對(duì)方總會(huì)看到，看不到也無所謂——但是盛淅這人身上莫名地洋溢著一種人上人的氣息，而且他是老賀派來幫扶自己——幫扶！歸歸哥什么時(shí)候需要幫扶了！
    ——區(qū)區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)生，還是……還是……甚至還是個(gè)會(huì)收拾桌洞的弱者！！
    余思?xì)w討厭有條理的，強(qiáng)硬道：“反正我不喜歡別人對(duì)我指手畫腳。”
    盛淅聞言，抬眼一笑，說話語氣陽光溫和：“我懂你意思，指手畫腳多不禮貌。”
    “……”
    “如果是拎不清的人也就算了，”盛淅善解人意、溫柔地安撫龜龜，“對(duì)著拎得清的人指手畫腳，實(shí)在是令人很難接受，我懂你。”
    “……？”
    余思?xì)w懵懵地看著盛淅，總覺得他說出的話是人話，說話的人卻不是人。
    他怎么給人的感覺婊里婊氣的……余思?xì)w一陣恍惚，但還不待她回過神來，盛淅就帶著自己昨晚的作業(yè)，走上了講臺(tái)，低頭與物理課代表交談，然后將作業(yè)摞在了上面。
    他沐浴著春光，眼角眉梢具帶著俊朗之意，側(cè)臉硬挺英俊。
    人上人。
    余思?xì)w：“……”
    劉佳寧在余思?xì)w身后悠悠開口：“我覺得這人其實(shí)比你恐怖哦，歸崽。”
    余思?xì)w：“……”
    “——可怕極了，”劉佳寧翻著手上的地理學(xué)案，隨口道，“恐怖如斯，這么多年，我第一次見氣場(chǎng)比你還糟糕的人，龜龜。”
    余思?xì)w：“？”
    “這么說吧，”劉佳寧中肯地評(píng)價(jià)，“他把你賣了，你都得幫他數(shù)錢。”
    盛淅一回來，就感到自己座位上空籠罩著奇異的氣場(chǎng)，是那種自己稍一放松警惕就會(huì)被余思?xì)w直接一悶棍打包帶走的程度。
    盛淅與余思?xì)w對(duì)視三秒，在余思?xì)w眼睛里看見一種直白的好勝心，仿佛一定要和他決出個(gè)高下，或者準(zhǔn)備把他一悶棍打暈論斤賣了。
    盛同學(xué)拉開凳子，坐在了她邊上。
    “好好上課。”盛淅并不畏懼敲悶棍的人，和藹地勸學(xué)，“不要讓老賀抓住你的小辮子。”
    余思?xì)w：“……”
    不知是不是錯(cuò)覺，但盛淅身上洋溢著一種天生能鎮(zhèn)壓他人的氣場(chǎng)。
    而余思?xì)w正好與他相反，她從小就有種蓬勃的野生之氣，對(duì)這高貴的上等人氣場(chǎng)極度敏感——并且犯沖。
    就你也配跟本王說話……余思?xì)w覺得這人很怪，怎么都不得勁兒，但又說不出所以然，她瞄著盛淅側(cè)臉，心想就你也配鎮(zhèn)壓我，整個(gè)你市能鎮(zhèn)壓我的人都還沒出生呢！
    ……怎么看怎么討厭。打死算了。
    清晨的陽光下，劉佳寧在她身后冷不丁開口：“歸仔，你腦子里那聲音能不能小一點(diǎn)？”
    余思?xì)w腦袋上冒出個(gè)問號(hào)，向后靠了靠：“？”
    后座的劉佳寧放下筆，微一扒拉余思?xì)w圓滾滾的馬尾辮，又在她后腦勺上叭地一敲，漠然地，當(dāng)著盛淅的面說：
    “你腦子里準(zhǔn)備教他做人的聲音，連我都聽得見。”
    盛淅完全不在意“教做人”三個(gè)字。
    時(shí)間一晃，中午時(shí)余思?xì)w和劉佳寧一起在超市隨便買了點(diǎn)對(duì)付，抱著吃的在校園里四處遛彎。
    籃球場(chǎng)十分熱鬧，幾個(gè)一班同學(xué)因場(chǎng)地與高二的起了爭(zhēng)執(zhí)，余思?xì)w和劉佳寧抱著餡餅好奇地圍觀，劉佳寧消息一貫靈通些，將為首的高一男生指給余思?xì)w看，那男生個(gè)子很高，一臉桀驁不馴，看上去十分不好惹。
    “那是咱們學(xué)校的扛把子。”劉佳寧指著他介紹，“我們這屆的。”
    余思?xì)w啃著餡餅，驚愕一瞬：“咱們學(xué)校還有扛把子？”
    劉佳寧：“……”
    每個(gè)學(xué)校都有，
    余思?xì)w立刻十分好奇，扒著籃球鐵絲網(wǎng)往里看：“是土匪那種還是兵痞那種？我們?nèi)ド洗髮W(xué)，這個(gè)扛把子以后會(huì)成為我市黑|道老大嗎？他會(huì)是我們學(xué)校以后的法制咖嗎？”
    劉佳寧被連珠炮問題砸得沉默良久，從牙縫里擠出倆字：“…………不是。”
    “……”
    扒在鐵絲網(wǎng)上的余思?xì)w失望地縮了回來。
    “而且你比他更像土匪。”劉佳寧忍不住道。
    余思?xì)w露出欣慰神情：“謝謝，我很高興你居然知道誰才是真正的強(qiáng)者……”
    而這位真正的強(qiáng)者話音未落，籃球場(chǎng)上突然雞飛狗跳地打了起來！
    ——理論上高一不該跟高二對(duì)著干，高二畢竟是前輩，要給一點(diǎn)最起碼的尊重的，但那據(jù)說是扛把子的高一男孩打架非常兇悍干脆，對(duì)方先動(dòng)了手，而在矛盾升級(jí)為肢體沖突后，他直接將高二為首學(xué)長扯衣領(lǐng)拽起，一腳蹬了兩米遠(yuǎn)，對(duì)方像個(gè)麻袋似的，撞到了籃球架上。
    場(chǎng)面升級(jí)，非常恐怖，啃了第二口餡餅的余思?xì)w，登時(shí)嚇得失魂落魄……
    劉佳寧：“…………”
    前一秒十分膨脹的土匪余歸歸六神無主，餡餅都忘了啃，倉惶抬頭看向劉佳寧。
    劉佳寧噎了一下，把餡餅和土匪一起，打了個(gè)包，一并帶走了。
    “你們把這兒當(dāng)什么了——！！！”
    樓下籃球場(chǎng)上，級(jí)部主任憤怒的吼聲繞梁三日，裊裊不絕。
    ……
    “……真的很恐怖。”
    教室里，余思?xì)w啃著餡餅，仿佛剛剛逃出生天，很害怕地小聲比比，“很難想象有人打個(gè)籃球都能吵成這樣，人是不應(yīng)該動(dòng)用暴力的！我以為人的進(jìn)化方向就是避免用暴力解決問題。”
    “……”
    劉佳寧十分敷衍：“雖然你說得對(duì)，但這不是你看怪獸大學(xué)害怕得把耳朵捂住的理由。”
    余思?xì)w：“可是動(dòng)畫片里怪物的尖叫真的很恐怖嘛！”
    劉佳寧：“那個(gè)是三歲小孩都能看的皮克斯電影。”
    余思?xì)w感到自己不被理解，含淚吃餅餅，控訴：“但不妨礙它嚇到我呀！皮克斯不可怕嗎？怪獸大學(xué)不可怕嗎？寧仔，用暴力解決問題的人都是畜生，違反人類進(jìn)化的規(guī)……”
    “——但你昨天剛要把我埋在巷子里。”一個(gè)聲音忽而道。
    余思?xì)w：“……？”
    初春三月，盛淅剛打完球回來，只穿一件棉T恤，現(xiàn)出少年矯健頎長身形，將籃球放在地上，以腳尖一滾，頂住，從桌洞里抽了幾張衛(wèi)生紙，擦額頭上的汗。
    ……籃球？
    余思?xì)w一下子梗住：“……籃球場(chǎng)上不是打架了……嗎？”
    “——嗯。”
    盛淅點(diǎn)了下頭，擰開水瓶喝水：“本來要去籃球場(chǎng)來著，但那氛圍一看就有問題，雙方都太沖。我跟李浩宇他們?nèi)サ捏w育館。”
    “……”
    ……怎么就沒把你這個(gè)討厭鬼卷進(jìn)去！
    下一秒鐘，盛淅放下水杯，隨性地問：“怎么了？”
    余思?xì)w心想我其實(shí)還蠻想看你被揍的……你被揍會(huì)哭嗎？看你這上課聽講的模樣應(yīng)該是揍一下哭一聲的那種吧？
    ——不過盛淅這家伙氣場(chǎng)壓人，加上這上等人到令人發(fā)指的作風(fēng)，應(yīng)該是不會(huì)用暴力解決問題的，甚至都很難想象他會(huì)動(dòng)手。
    雖然余思?xì)w很愿意看他被暴揍。
    而哪怕是余思?xì)w大魔王，心中也有殘存的良知——于是她非常冷酷地?fù)u了搖頭。
    “沒什……”余思?xì)w說，心想我是個(gè)心中沒有仇恨的……
    盛淅卻哧地笑起來：“是想關(guān)心我還是想看我挨打？”
    余思?xì)w：“……？？？”
    那句話簡(jiǎn)直太賤了。
    還不待余思?xì)w反應(yīng)過來，盛淅就從抄了張物理卷子，拿了支筆，對(duì)余思?xì)w笑著微一致意，揚(yáng)長而去。
    周三下午第一節(jié)就是數(shù)學(xué)。
    先修班數(shù)學(xué)老師是個(gè)行動(dòng)力的巨人，考完試后一個(gè)晚上加上午，已經(jīng)將所有的卷子都批完了，成績(jī)顯然十分不如意，數(shù)學(xué)課代表拿著一大摞卷子進(jìn)來時(shí)面如死灰，十分蒼涼。
    “這節(jié)課都夾緊尾巴做人啊。”
    課代表一片愁云慘淡：“看這破成績(jī)，老李手刃倆人泄憤都算輕的，滿分一百五，整個(gè)年級(jí)115以上的統(tǒng)共仨人……雖然我也不知道這三位是怎么考出來的，他們還屬不屬于人類的范疇。”
    ……啥人類的范疇？
    余思?xì)w茫然地?fù)狭藫项^，但還沒撓第二下，就感受到了數(shù)學(xué)課代表憤憤不平的視線。
    余思?xì)w：“……”
    ——看來有我。
    歸歸曉得這動(dòng)作太囂張，容易被人記恨上，小心翼翼收回了蹄子。
    “幫忙發(fā)下。”課代表收回譴責(zé)目光，將卷子就近分了出去。
    這次數(shù)學(xué)考試題量大，出題人又是帶競(jìng)賽的學(xué)科主任，每個(gè)人都考出了一坨屎粑粑，拿到卷子的人看到成績(jī)幾乎無一例外發(fā)出了一種痛苦的悲鳴——分?jǐn)?shù)低到很難判斷自己在年級(jí)里的位置。
    窗邊的角落卻十分寧靜，余思?xì)w從小到大沒怕過出分，此刻她不僅不害怕，甚至還有一種準(zhǔn)備把旁邊的人一票KO的囂張。
    囂張歸歸看著手里的筆，凝視著筆尖一點(diǎn)，片刻后突然抬頭，眼神銳利地看向了旁邊比她高出一個(gè)腦袋的混賬東西。
    盛淅：“？”
    下一秒，余思?xì)w細(xì)胳膊肘叭一聲壓在了銅墻鐵壁上，自信轉(zhuǎn)身，非常囂張一個(gè)姿勢(shì)。
    余思?xì)w緩緩道：
    “——盛淅。”
    第一次叫名字，連名帶姓。
    盛淅側(cè)身，稍一正色：“你說。”
    “我不曉得，”余思?xì)w代入決賽圈大佬角色，霸道開口，“老賀把你派到我身邊是為了什么。”
    盛淅溫和地笑了笑：“你說過一遍了。”
    “……”
    余思?xì)w非常兇悍，用眼神讓他閉嘴：“我也不知道他對(duì)你說了什么。”
    盛淅善良提醒：“這話你也說過。”
    思?xì)w幾乎想把他剁成餃子餡兒。
    “反正。”
    卷子嘩啦啦地往下發(fā)，余思?xì)w已經(jīng)藏不住自己的破脾氣了，她氣呼呼地說：“我對(duì)我自己心里有數(shù)。這兩天你也許已經(jīng)察覺到了，為什么我能一直茍活至今，甚至還沒被剝那層皮，都是都因?yàn)椤?br/>     她話沒說完，卷子發(fā)了下來，她看都不屑于看，直接將那張卷子拍在了盛淅面前。
    余思?xì)w卷子嘩啦一聲，因空氣阻力一皺，被按三八線上。
    試卷右上角以紅筆寫了三個(gè)數(shù)字：118。
    ——全年級(jí)統(tǒng)共三個(gè)115+選手，這分?jǐn)?shù)不出意外，應(yīng)是年級(jí)前二。
    盛淅眉毛微微一揚(yáng)，現(xiàn)出贊許之色。
    “都是因?yàn)椋?br/>     余思?xì)w冷酷地說：
    “——從小到大，能壓過我的人，從我上學(xué)至今，還沒出現(xiàn)過。”
    平心而論，她說這句話時(shí)，其實(shí)有點(diǎn)心虛……
    畢竟盛淅連學(xué)都沒學(xué)過。
    但是余思?xì)w稍一定神，心想管他的，先把這畜生掐死再說。
    “我不知道老賀打的是什么算盤，”歸歸老師邊說邊把卷子扒拉回去，寬宏大量地通知這位畜生：“但我得告訴你，我們強(qiáng)者向來只為更強(qiáng)者屈服，盛淅，你尚不夠格！——但念在你初來乍到，還是初犯，所以如果你保證以后對(duì)歸老師保持尊敬，對(duì)歸老師誠懇地道歉，歸老師就既往不咎。”
    盛淅抬起頭來，一言不發(fā)，望著余思?xì)w。
    他破防了！
    歸歸老師看見勝利曙光，學(xué)著盛淅在政治課上那矜貴樣兒，曲起手指頭，在桌上十分囂張地敲了敲。
    “——快點(diǎn)。”
    同樣的動(dòng)作，這位歸老師做起來卻一點(diǎn)也不矜持，叭叭地敲桌子，很壞地威脅：“說呀，求求歸老師，我是個(gè)滿肚子黑水的壞東西，但已經(jīng)被歸老師打敗了，歸老師永遠(yuǎn)滴神！”
    盛淅安安靜靜的。
    聽不見嗎！你是不是聾！余思?xì)w脾氣嘣一下子炸了起來，又咚咚咚敲桌子。壞脾氣地說：“快點(diǎn)。”
    卷子嘩啦落在了盛淅的桌上。
    大概是剛轉(zhuǎn)來的緣故，盛淅的卷子發(fā)得格外慢，全班幾乎都在哀嚎了，他的也才剛發(fā)。
    下一秒，他的卷子被窗邊海風(fēng)一吹，現(xiàn)出盛淅干凈有條理的卷面，與右上角紅彤彤的分?jǐn)?shù)——
    ——118。
    余思?xì)w：“……”
    考前沒學(xué)過的轉(zhuǎn)學(xué)生低下頭看看分，又看看自己看上去活在夢(mèng)里的小同桌，哧地笑了出來。