“這個(gè)冰藍(lán)色的小星球，百分之八十的成分是水或者冰川，發(fā)光發(fā)熱的恒星要六十年才看見一次，其余時(shí)間，星球寂靜在黑暗里，又蘇醒在海洋生物低低的吟唱里。
    它離銀河系很遙遠(yuǎn)，但有一天，自稱是魔法師的人類來(lái)到這里，他的眼睛干凈且形狀優(yōu)美，是早春初現(xiàn)的桃花形狀。
    星球上的生物不知何為桃花，可是它們卻熱情地接待了他，并把國(guó)王最寵愛(ài)的女兒人魚許配給他。
    人魚吻了人類。
    于是，人類可以在水中自由呼吸行動(dòng)了。”
    “蒔音，你怎么還不去考場(chǎng)，再有三分鐘就打鈴了。”
    在蒔音把信紙對(duì)折的下一秒，教室門口就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。
    她抬起頭，看見四班的團(tuán)支書郭漫臻正抱著筆盒站在她面前，視線落在她折好的信紙上，眨眨眼睛，帶幾分無(wú)辜的驚訝。
    今天天是高二開學(xué)第一天，不用打掃衛(wèi)生，不用交暑假作業(yè)，沒(méi)有別的任何事情要做，唯一的任務(wù)就是考試。
    既是開學(xué)檢測(cè)，也是文理分班考，高二分科后的班級(jí)劃分，能不能進(jìn)重點(diǎn)班，就看這場(chǎng)考試的成績(jī)了。
    所以大家都很緊張，早讀課鈴聲一打響，就急匆匆地抱著復(fù)習(xí)資料去往自己的考場(chǎng)。
    不論文理，早上第一門科目都是語(yǔ)文。
    教室里、走廊上，甚至排著隊(duì)的廁所門口――到處都充斥著“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的古詩(shī)詞背誦。
    唯有蒔音，還坐在自己的座位上，不背古詩(shī)，也不記字詞，反而壓著一張信紙寫寫畫畫。
    在郭漫臻看來(lái)，這是一種故作姿態(tài)的，嘩眾取寵的，讓人反感的悠閑。
    蒔音沒(méi)有察覺(jué)她的反感，把信紙夾進(jìn)錯(cuò)題本里收好，指了指門口的分班表，語(yǔ)氣很溫柔，
    “我在自己班考呢，而且就在自己的座位上。”
    “呀，那真巧誒。”
    “是啊。”
    “不過(guò)聽說(shuō)分在自己座位上考試，考運(yùn)會(huì)不好，蒔音，你千萬(wàn)小心一點(diǎn)，要是掉出重點(diǎn)班就糟糕了，我還想跟你分到一個(gè)班呢。”
    女生笑的天真，兩顆小虎牙也透著幾分關(guān)切和善意，偏偏說(shuō)出來(lái)的話，比起提醒更像是詛咒。
    于是蒔音看了她一眼，什么都沒(méi)說(shuō)，只是淡淡笑了笑，姿態(tài)寬容的就像對(duì)待鬧脾氣的小孩子。
    低頭繼續(xù)收拾自己的書桌。
    郭漫臻又站了幾秒鐘，卻沒(méi)再得到任何回應(yīng)，只覺(jué)得一團(tuán)氣力打在棉花上，無(wú)趣的很。
    且氛圍尷尬。
    但她裝出一副鎮(zhèn)定自若的樣子，若有似無(wú)地輕哼一聲，就抱著筆盒，踩著精致的小皮鞋，嗒嗒嗒離開了。
    背脊挺直，仿佛在宣告自己的高傲和不在意。
    郭漫臻不喜歡蒔音。
    原因有很多。
    比如她們同在一個(gè)樂(lè)團(tuán)，同為小提琴手，偏偏蒔音是樂(lè)團(tuán)的首席，而她被死死壓制。
    比如她們同為班級(jí)團(tuán)支書，蒔音卻總是比她更得團(tuán)委老師的喜愛(ài)，每次學(xué)校有個(gè)什么活動(dòng)，她永遠(yuǎn)被分配給蒔音當(dāng)助手。
    又比如她們都在廣播站工作，學(xué)校晚間播報(bào)，五個(gè)廣播員，只有蒔音負(fù)責(zé)兩天，其他人都只分到一天。
    甚至是成績(jī)，長(zhǎng)相，被男生告白的次數(shù)等等。
    所有這些，都可以成為她討厭蒔音的理由。
    就像周瑜對(duì)諸葛亮，上天注定好了，就是要當(dāng)對(duì)手。
    不死不休。
    而蒔音不在意郭漫臻的敵意，原因卻只有一個(gè)：
    她不想在低層次的對(duì)手身上浪費(fèi)時(shí)間。
    ......
    其實(shí)這只不過(guò)是考試前的一個(gè)小插曲罷了。
    郭漫臻氣的不行，卻沒(méi)有在蒔音心里留下多少痕跡。
    考試鈴打響之后，她的心思就跳到了另一件事情上。
    因?yàn)樗幌伦影l(fā)現(xiàn)，自己絕對(duì)不是這個(gè)考場(chǎng)里心態(tài)最悠閑的人。
    就在考試鈴聲即將結(jié)束的那一秒，一個(gè)男生踩著點(diǎn)走了進(jìn)來(lái)。
    那男生應(yīng)該很高，反正高的蒔音壓根來(lái)不及抬頭看清他的臉。
    目光將將落在他挽起的袖口上，看見他手里提了兩只筆，一只2b一只水筆，一下一下漫不經(jīng)心地晃著。
    然后頂著監(jiān)考老師恨鐵不成鋼的目光，拉開了她后桌的椅子。
    監(jiān)考老師似乎是認(rèn)識(shí)他，朝蒔音這個(gè)方向瞪了一眼，
    “吊兒郎當(dāng)像什么樣子，這次給我認(rèn)真考聽見沒(méi)有！”
    身后就傳來(lái)男生的輕笑聲，嗓音清爽，富有磁性，
    “知道了老師。”
    可能是因?yàn)榫嚯x太近吧。
    這道帶著笑的聲音，就好像風(fēng)拂過(guò)耳畔，摩擦生熱，最后連耳根都微微紅起來(lái)。
    蒔音抬手抿了抿耳邊的頭發(fā)，極其自然地遮住自己微紅的右耳。
    嘖。
    怎么回事。
    明明就不是聲控。
    作為交際能力極強(qiáng)的班委和學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，平時(shí)也經(jīng)常和男生們打交道。
    然而剛剛那一瞬間，耳朵它卻自己不聽使喚，表現(xiàn)的像漫畫里極易害羞的思春少女一樣，滑稽又夸張。
    如果這是偶像劇，有鏡頭拉近拍特寫的話，蒔音覺(jué)得自己一定把一個(gè)花癡的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)的特別好。
    好在下一秒，廣播里就傳來(lái)提示聲，打斷了她漫無(wú)邊際的聯(lián)想。
    老師把試卷發(fā)下來(lái)，嘩啦啦的紙張折疊聲中，蒔音先去看了作文主題：
    那些擦不掉的人生過(guò)往。
    其實(shí)有很長(zhǎng)一段材料導(dǎo)讀。
    但概括起來(lái)約莫就是這個(gè)意思。
    這題目說(shuō)好寫不好寫，說(shuō)難寫也不難寫。
    放在平時(shí)，語(yǔ)文小公主蒔音馬上就能在腦子里構(gòu)架出一個(gè)完美的框架。
    然而今天有點(diǎn)特殊。
    讀完作文材料，語(yǔ)文小公主腦子里冒出來(lái)的第一個(gè)念頭居然是：
    咦，后面那個(gè)人好像沒(méi)有帶橡皮啊，那他選擇題涂完了想改怎么辦，他用什么擦呢？
    ――他不擦。
    不僅語(yǔ)文考試不擦，下午選擇題超級(jí)多的理綜考試也不擦。
    這位同學(xué)就像來(lái)去如風(fēng)的高人，每場(chǎng)考試都最晚來(lái)最早走，自動(dòng)2b鉛筆外加水筆，是他唯二的考試工具，仿佛料定了自己不需要擦除任何“人生過(guò)往”。
    并且晚上的數(shù)學(xué)考試，這位高人依然是踩著鈴聲降臨的。
    手里還是只有兩支筆。橡皮、尺子一概沒(méi)有，就這樣邁著那雙大長(zhǎng)腿，懶洋洋地走進(jìn)來(lái)。
    而這一次，蒔音也終于看清了他的臉。
    非常英俊的一個(gè)男生。
    臉型輪廓硬朗，鼻梁高挺，眼窩深邃，就連微微抿起的唇角都帶幾分帥氣的侵略性。
    “從漫畫里走出來(lái)的一樣”
    “比電影明星還要帥”
    “完全可以靠臉吃飯了”
    ......
    ――哪怕眼光高如蒔音，也毫不吝嗇地愿意用這些句子去形容這位素不相識(shí)的少年。
    難怪上午考完試，突然就有一堆女孩子簇?fù)碇@邊涌過(guò)來(lái)，還磨磨蹭蹭地站在門口不肯走。
    蒔音還以為是想找她對(duì)答案的。
    原來(lái)是她自作多情了，人家的目標(biāo)壓根就不是她呀。
    女生還在亂七八糟想著，監(jiān)考老師已經(jīng)把數(shù)學(xué)試卷給發(fā)下來(lái)了。
    這次的考試安排有點(diǎn)奇怪，以往都是排在下午的數(shù)學(xué)這次居然壓軸出場(chǎng)，讓大家腦子里都多了無(wú)數(shù)不好的聯(lián)想。
    果然，數(shù)學(xué)很難。
    連蒔音都覺(jué)得很難的題，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，就是超級(jí)難。
    反正鈴聲打響不到二十分鐘，大半個(gè)考場(chǎng)都在抓耳撓腮地湊數(shù)字了。
    更何況他們學(xué)校安排考場(chǎng)，都是按照成績(jī)來(lái)的。
    蒔音在的是第一考場(chǎng)，換句話也就是說(shuō)，這個(gè)考場(chǎng)里的學(xué)生，都是上學(xué)期期末考成績(jī)最好的那一批。
    蒔音是年級(jí)第十六名。
    她記得當(dāng)時(shí)她看排名的時(shí)候，在她后面的那個(gè)名字是：王虎。
    ......唔，人和名字，似乎不是太搭。
    數(shù)學(xué)試卷是真的很難，蒔音還在填空題最后一題上糾結(jié)，看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間就已經(jīng)只剩下四十分鐘了。
    她嘆口氣，干脆放棄這道難題，把簡(jiǎn)單大題的分?jǐn)?shù)先拿到手再說(shuō)。
    結(jié)果她還沒(méi)翻頁(yè)呢，身后突然傳來(lái)清脆的一聲――水筆被.干脆地合上了筆蓋。
    然后背脊靠著的桌子微微一搖，椅子在地上“次啦”劃過(guò)，桌面上就多了一大團(tuán)陰影。
    把直直照在試卷上的燈光遮出一個(gè)腦袋的輪廓。
    王虎站起來(lái)了。
    他好像是要去交卷的樣子。
    過(guò)道很窄，男生路過(guò)蒔音時(shí)，校服下擺的拉鏈剛好劃過(guò)蒔音的胳膊，手里提著的數(shù)學(xué)卷子也剛好擦過(guò)蒔音的耳朵。
    同樣的位置，再一次在耳根摩擦出淡淡的灼熱感。
    蒔音沒(méi)忍住，偏了偏頭，剛好就看見那張被他寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)卷子。
    嗯，滿滿當(dāng)當(dāng)。
    填空題最后一題居然也解出來(lái)了，看上去還是一個(gè)絕對(duì)蒙不出來(lái)的答案：
    根號(hào)十七或負(fù)二分之十九。
    好像真的是他自己算出來(lái)的呦。
    這個(gè)人這么厲害的么。
    不到一個(gè)小時(shí)，寫完了整張卷子。
    不僅僅是蒔音，整個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生都被這位王虎同學(xué)吸引了目光，投向講臺(tái)的視線里都帶幾分驚異。
    開開開玩笑的吧？
    他們都還沒(méi)寫到計(jì)算題呢！
    講臺(tái)上，監(jiān)考老師并不肯收卷子，表情嚴(yán)肅，
    “你再回去檢查檢查，這堂考試不允許提前交卷。”
    “老師，我等會(huì)兒還有事，現(xiàn)在必須得走了。”
    “那也不行，提前交卷要扣二十分。”
    “那就扣吧。”
    男生的干脆出乎意料，又仿佛在意料之中。
    伸出手，把卷子往講臺(tái)上一放，就邁豪爽地抬腳向門口走去。
    “你給我回來(lái)！你給我回來(lái)聽到?jīng)]有！你再往外走一步我把這分給你扣光了你信不信！”
    ――回應(yīng)他的是男生挺拔又瀟灑的背影。
    走的干脆又果斷，半點(diǎn)兒不拖泥帶水。
    ......
    蒔音作為離講臺(tái)最近的考生之一，目睹了監(jiān)考老師的臉由黑變青，又由青變紅，伸著一根手指頭指了門口半天，最后無(wú)奈垂下。
    然后兇巴巴地轉(zhuǎn)回頭來(lái)，
    “還看什么？你們也想提前交卷是不是！不想就認(rèn)真寫，離考試結(jié)束只有四十分鐘了，都給我抓緊點(diǎn)！”
    ......啊，只有四十分鐘了。
    但看了看，大題除了最后一道，前面的好像都不算太難，可以寫完。
    剩下的......剩下的就聽天由命吧。
    蒔音的目光落在填空題最后一個(gè)空格上，思考半秒鐘后，非常利落地寫上一個(gè)答案：
    根號(hào)十七或負(fù)二分之十九。
    算了，負(fù)二分之十九涂掉。
    根號(hào)十七。
    錯(cuò)了就錯(cuò)了，對(duì)了的話拿一半分?jǐn)?shù)也好。
    就聽天由命吧。
    不過(guò)她有預(yù)感。
    就像往常無(wú)數(shù)次預(yù)感的那樣。
    這一回，她的運(yùn)氣應(yīng)該會(huì)很好。
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