就在劉榮劉能兄弟兩討論著李可灼的時候，此時的李可灼，已經(jīng)騎車朝粵省韶關而去。
    “李老師，你為什么給那家人那么多錢還收他們孩子當學生？”
    中途休息的時候，周天遠好奇的朝李可灼問。
    “為什么？”
    李可灼想了想，用深沉的語氣問道：“周哥，你知道當一個地方人才扎堆，會有什么后果嗎？”
    “人才扎堆能有什么后果？”周天遠不明所以。
    聽到周天遠的話，李可灼想了想說道：“在明朝的時候，出現(xiàn)過很多地方黨派，他們有浙黨，楚黨，齊黨，宣黨等等。
    他們都因為是從一個地方升上來當官的，所以他們結黨營私，黨同伐異，排除異己，最后引發(fā)個明朝末年最惡劣的黨爭，這也讓明朝三百年的基業(yè)就此終結……”
    “這跟我們有關系嗎？”周天遠不解問。
    “當然有關系。”李可灼說道：“因為我的存在，很可能會讓咱們這邊出現(xiàn)非常非常多的大學生，這些大學生畢業(yè)后，很多人都會被國家分配到一些重要單位。”
    “你想一下，當以后他們很多人都成為了有權有勢的人，再加上又有同鄉(xiāng)這一層關系在，這些人會不會拉幫結派呢？”
    “這……我還是不懂。”周天遠撓了撓頭。
    “你不懂沒關系，你只要知道我不能只教咱們公社的學生，我需要在全國各地尋找學生就行了。”
    “而且省里之所以幫我們擴建學校，也是不希望讓更多的大學生都同出一鄉(xiāng)。”
    “下半年開學的時候，省里每年都會抽調兩千多名高中生來小安鄉(xiāng)中學讀書，這也是防止我說的那種情況發(fā)生。”
    “你想一下，如果小安鄉(xiāng)中學每年有兩千多考上大學的學生基本上全都是咱們龍鳳城人的話，而全省每年的大學生名額卻只有一萬多個，咱們一個縣城就占據(jù)了全省六七分之一的名額，那么其他一百二十多個縣每個縣又能分到幾個名額呢，你覺得這樣的情況還不嚴重嗎？”
    “這……”聽到李可灼的話，周天遠想了想說道：“這樣一說確實很嚴重，這可能就像是分家的時候老漢偏心，把家產(chǎn)都分給老幺一樣吧！”
    聽到周天遠的話，李可灼呵呵一笑，他朝周天遠說道：“我再給你講一個故事吧，在明朝初期，因為南方自宋朝以來就文風鼎盛，所以南方讀書人成績都非常優(yōu)秀，而北方因為戰(zhàn)亂，所以北方讀書人成績很差。
    在一次大考中，因為南方讀書人實在是太強了，導致北方讀書人一個都沒有錄取。”
    “一開始明朝開國皇帝朱元璋還懷疑是南方考官徇私舞弊，但是他親自查看過北方讀書人的答卷后卻發(fā)現(xiàn)，北方讀書人考的確實不怎么樣。”
    “所以面對這樣的情況，你是朱元璋的話，你會怎么做呢？”李可灼朝周天遠問。
    “這，我不知道。”周天遠搖頭，他一個大老粗那里懂這個。
    “朱元璋的做法很明智，他采取了南北雙榜考試方式，也就是說南方讀書人一個榜，北方讀書人一個榜，每個榜錄取同樣多的人數(shù)。”
    “這，這樣一來對那些南方讀書人豈不是很不公平？”周天遠問。
    “對于國家而言，穩(wěn)定才是最重要的，如果長期錄取南方人，那么北方官員勢必被南方官員排擠到?jīng)]有任何地位，這樣一來，最后的結果很可能就是南北分裂。你覺得相比起考試公平和阻止國家分裂來說，哪個更為重要？”李可灼朝周天遠問。
    “那肯定是阻止國家分裂更重要。”周天遠毫不猶豫說。
    “道理就是這樣的，如果咱們龍鳳城出的大學生太多了，那就會讓其他地方的學生沒有出路，就像是明朝只錄取南方讀書人就會讓北方讀書人沒有出路一樣，長期以往必然受反噬。”
    “所以省里才會從其他各縣抽學生來咱們學校讀書，才會控制咱們龍鳳城大學生的數(shù)量。”
    “其實省里也是看到了小安鄉(xiāng)中學繼續(xù)發(fā)展下去的嚴重后果，才會主動扶持咱們小安鄉(xiāng)中學。”
    “而省里提出這所中學必須要從全省各縣選拔學生，并且限制了龍鳳城在小安鄉(xiāng)中學的高中生名額，主要也是存在這方面的考慮。”
    “如果不這樣做，讓龍鳳城每年都占據(jù)全省大部分大學生名額的話，長期以往下去，后果將會非常嚴重。”
    “所以你明白我為什么要在外省收學生的用意了嗎？”李可灼朝周天遠問。
    “明白了，李老師你比省里的領導考慮的更遠，他們只考慮到了一個省，你考慮到了全國一盤棋。”周天遠點點頭說。
    “呵呵！”聽到周天遠的話，李可灼笑了，沒想到周天遠還知道全國一盤棋。
    此時此刻，李可灼很高興，他朝周天遠說道：“其實咱們的高考制度也還存在著很大弊端，比如全國統(tǒng)一考卷的問題，就會讓社會矛盾積累。”
    “這個有什么問題嗎？我不太懂。”周天遠搖頭。
    “問題大了，全國統(tǒng)考，每省錄取名額雖然有比例，但是這會讓教育發(fā)達地區(qū)的學生怨聲載道。”
    “比如浙省的學生考清華北大要考五六百分，而貴省的學生卻只需要考到四五百分，見到這樣的情況，浙省的學生就會想，憑什么啊？憑什么我考五百多分都上不了清華北大，而別人只考四百多分卻能夠上清華北大？他們會覺得這不公平。”
    “而正確的方式就是，每個省出自己的試卷，這樣一來教育弱省就可以出題簡單一些，教育強省也可以出題難一些，這樣一來就能控制教育強省和教育弱省的高考分數(shù)差距。
    不會出現(xiàn)全國統(tǒng)一高考中，同一所大學對兩個不同省份學生那么極端的錄取分數(shù)線。”
    “李老師你真厲害，知道的東西太多了，這些我聽都聽不懂。”周天遠雖然聽不太懂，但是卻朝李可灼豎起大拇指。
    “呵呵，多讀書就行。”李可灼擺擺手。“我們繼續(xù)趕路吧。”
    接下來兩天時間，李可灼因為有系統(tǒng)預警，所以他繞開了三處攔路打劫的地段，多跑了很遠一截路程。
    兩天后，李可灼和周天遠兩人終于來到了第二個學生所在的地方。
    “周哥，天色不早了，咱們在這個村子里找一戶人家住一晚上明天再走吧！”李可灼朝周天遠說。
    “行，都聽你的。”周天遠點頭。