“李老師，你能說說你在大學的時候。和陳女士的情況嗎？”央視你這邊朝李可灼問。
    “這……”
    聽到央視記者的問話，李可灼想了想后淡淡說道：“這要從1977年說起，那一年，我以兩百多分的成績僥幸考上了大學，然后在大學期間，我認識了陳莎莎。”
    “說實話，其實我沒有陳莎莎說的那樣好，我當年之所以追求陳莎莎，主要是因為她長得很一般，我想著我追求她應(yīng)該沒有人和我競爭。
    當然，還有一個原因，我知道她是大城市來的姑娘，我當時有很重的私心，我想要跳出農(nóng)村去大城市發(fā)展，所以才追求的她。”
    “為了追求她，為了讓自己看起來不那么窮酸，我當年花了很多錢打扮自己，我甚至讓我媽和別人借了很多錢，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。”
    “后來大家也都知道，我成功的追求到了陳莎莎，是在大一第二學期的時候，之后我們兩人一起在大學相戀了三年。”
    “三年時間，我發(fā)現(xiàn)陳莎莎是一個好姑娘，我也是真心的愛上了她。
    只是后來，陳莎莎懷孕了，她是未婚先孕，這在學校是嚴重的犯錯，所以我們兩人都被開除了。”
    “后來也是和陳莎莎說的一樣，她父母不同意她和我在一起，后來我就回到了農(nóng)村……”
    聽到李可灼的話，央視記者還有工作人員們都是唏噓不已。
    “李老師，你回到農(nóng)村后，就一直在專心搞教育嗎？”央視記者朝李可灼問。
    “是的，回到農(nóng)村后，我覺得對不起母親，還有一直支持我的鄉(xiāng)親們，是我讓他們失望了，所以我就想，我一定要在家鄉(xiāng)幫助我的鄉(xiāng)親們。”
    “我首先想到的就是搞教育，教育是最容易改變一個人命運的渠道，只要我培養(yǎng)的人才多，家鄉(xiāng)自然而然就能變的更好，我算啥報答鄉(xiāng)親們對我的支持。”
    “所以后來我就和我媽說，我說我要教書，最后我媽就找到了我們學校的朱校長，讓我在公社小學當了一名民辦教師。”
    聽到李可灼的話，央視記者問：“我記得你們小安鄉(xiāng)公社當時只有小學吧，你后來是怎么教出那么多大學生的呢？”
    聽到記者的話，李可灼笑著說道：“這個其實挺簡單的，因為我妹妹當時是在讀高二，而且馬上就要高考了。
    我覺得，就憑我妹妹的那點知識基礎(chǔ)，根本不可能考的上大學，所以我就在高考還有兩三個月的時候天天給她補課。”
    “最后高考的時候，她考上了重點大學，這時候我才意識到，我竟然對教育這么有天賦，所以從那之后，我又找了一些學生跟在我身邊學習。”
    聽到李可灼的回答，央視記者又問：“聽說你在教書期間自己遍了一套教材，是這樣嗎？”
    “是的，我覺得人教版的教材有些地方不夠通俗易懂，所以就結(jié)合教材自己編了一套更加詳細的。”李可灼回答說。
    “李老師你真是厲害，我聽說你編寫的教材馬上就要被新華書店出版了，是這樣嗎？”央視記者問。
    “是的，我編寫的教材會在下個月在新華書店上架銷售。”李可灼點點頭。
    “李老師，聽說你在教書的第二年，就自己出錢買了一套水力發(fā)電機組，并且花了好幾萬元。
    根據(jù)我們對你寫作期間的查詢，我們發(fā)現(xiàn)您當時似乎沒有幾萬塊錢的稿費。
    而且除了買水力發(fā)電機組，你還買了價值好幾萬的個人計算機，以及島國最新款的噴墨打印機，你能解釋一下你的資金來源嗎？”央視記者朝李可灼問。
    聽到央視記者的問話，李可灼想了想說道：“其實我除了寫小說之外，還創(chuàng)作了很多歌曲。
    李麗娟大家應(yīng)該都認識吧！她的大部分歌曲都是我給她寫的，我和她是合作關(guān)系，當時買水力發(fā)電機還有個人計算機都是和李麗娟合作賺的錢。”
    最后李可灼說道：“而且賺的這些錢我都有繳稅，所以我的資金來源是完全合法的。”
    聽到李可灼的回答，央視記者驚呆了。
    她驚訝問道：“你竟然就是給李麗娟創(chuàng)作歌曲的人！這……”
    這個事情簡直太驚人了。
    隨著李麗娟成為國際巨星以及世界流行天后以后，關(guān)于給她創(chuàng)作歌曲的子灼先生，也是成為了無數(shù)人關(guān)注的焦點。
    只是李麗娟保密工作做的很好，從來沒有和別人透露給她寫歌的人是誰。
    在所有人看來，如果沒有給李麗娟創(chuàng)作歌曲的子灼先生，就不可能有李麗娟如今的成功。
    如果把子灼先生創(chuàng)作的歌曲拿給另外一個人唱，那么另外一個人也同樣有機會成為國際巨星，由此可見子灼先生的重要性。
    現(xiàn)在李可灼竟然爆出自己就是給李麗娟創(chuàng)作歌曲的子灼先生，，這怎么能夠不讓央視記者吃驚呢。
    “李老師，你說的都是真的嗎？你真是給李麗娟創(chuàng)作歌曲的人嗎？”央視記者朝李可灼問。
    “這我有什么好騙你的呢？你問一下李麗娟就知道了，這要是假的，很容易就被戳破的，而且我在人民文學寫過一本《多難興邦》的小說，用的筆名也是子灼，這些都是各種查詢到的。”李可灼解釋說。
    “這，這個消息實在是太讓人驚訝了。”
    就在這時候，一旁一直看著記者采訪李可灼的朱校長說話了。
    她朝央視記者說道：“記者同志，這件事我知道，在李老師還沒有和李麗娟合作的時候，他就在學校創(chuàng)作了一首歌曲，而且很受學生們的喜愛。”
    “哦？什么歌曲？”記者好奇問。
    “就是一首兒歌，我當時是教小學生的，所以就創(chuàng)作了一首兒歌給他們唱。”李可灼解釋說。
    “兒歌？李老師你能現(xiàn)場唱一段讓我們聽聽嗎？”央視記者提出要求。
    “這，可以啊。”李可灼點點頭。
    “李老師，要不我?guī)湍闳ツ眉^來？”一旁的朱校長問。
    “李老師還會彈吉他？”央視記者驚訝。
    “不僅會彈吉他，李老師還會很多樂器，比如鋼琴，二胡，笛子，口琴，塤等等。”朱校長朝記者說。
    “你們等一下，我去幫李老師拿吉他。”
    很快，朱校長就幫李可灼從音樂室拿來了吉他。
    音樂室，是李可灼自己掏錢買樂器辦的一個教室，主要是培養(yǎng)肖龍還有一些有樂器天賦的學生。
    為此，李可灼還讓省里安排了幾個專業(yè)的音樂老師過來。
    “李老師，你給我們來一段你寫的那首兒歌吧！”央視記者朝李可灼說。