，規(guī)則系學霸 ！
    趙奕邀請了李副市長和鄭陽大學副校長劉志北，但跟著他們來的還有好幾個，湊在一起呼啦啦一片人，讓一星無限動力公司都變得熱鬧起來。
    等見了面寒暄了幾句后，趙奕就帶著一群人參觀公司。
    他們分別參觀了設計部、研發(fā)部、銷售部，直到最后的裝配工作間。
    裝配工作間就是一個大型的車間，只不過沒有車床之類的大型設備，只有一些電子控制設備，還有各種的檢測儀，墻邊兒堆滿了重重的箱子，里面裝的就是光能接收轉化器。
    現(xiàn)在堆在工作間里的光能接收轉化器，已經(jīng)超過了一千臺，都是準備進行調試的。
    趙奕帶著一群人進入工作間，說起了邀請的原因，“我們現(xiàn)在的調試工作，人手遠遠不足啊?！?br/>     “不止是現(xiàn)在，未來也缺少大量的相關人才。所以我就希望有大學，能夠幫助培養(yǎng)這個領域的人才?！?br/>     李副市長聽的一愣，問道，“我可是對你們這個設備有個研究，你們這個是從空間信息科技公司訂購的吧？是跨越空間的傳輸能源設備，對不對？”
    趙奕點頭，“沒錯?！?br/>     李副市長沒有繼續(xù)說，而是以怪異的目光看向劉志北。
    劉志北沉默了好一會兒，才尷尬的說道，“不是，趙院士，這個，你應該也知道我們大學的實力，這方面的人才最少也要有個博士學位吧？我們大學每一年培養(yǎng)的工學博士非常有限。”
    他說的含蓄了。
    鄭陽大學只是一所普通的高校，別說是全國范圍之內，放在南江省也只能勉強排進前十。
    大學里擁有不少本科專業(yè)，但大部分都是普通的本科，暫時只有計算機相關的專業(yè)是重點本科。
    另外，大學里有不少的院系、不少的專業(yè)，還處在?？萍墑e，能培養(yǎng)專科類的學生。
    劉志北很清楚奕星公司的檔次，哪怕學歷最低的，估計也要四個一流大學畢業(yè)的博士，甚至是國外頂尖名校的博士。
    博士和博士差距還是比較大的，普通院校培養(yǎng)的博士，能力水平上就稍微低一些。
    趙奕笑著搖頭道，“劉校長，你理解錯了，我們這個工作并不需要多高的學歷，只需要專業(yè)的技能人才，而專業(yè)的研發(fā)人才用在這個工作上，就實在有些太浪費了。”
    “如果是高學歷人才，完全可以勝任更高的職位。”
    “我們現(xiàn)在這個工作的技能人才缺口還是比較大的，粗略估計也要招收兩百人以上。”
    “如果是高學歷的人才，以后完全可以提升到主管、領導層。”
    在學歷、能力上做了解釋以后，趙奕就干脆帶著一群人，到了個拆開的光能接收轉化器旁邊。
    光能接收轉化器是被打開的，可以清楚的看到里面的電子面板。
    這時候，設備面板正通著電，可以看到好多亮起的光路。
    趙奕指著信道的節(jié)點，解釋道，“這個工作就還是對這些節(jié)點的微型光束，進行方向的微調，操作需要非常的細致，具體的調整則需要參照解析后的密匙?！?br/>     “所以，我們需要的技能人才，能夠理解密匙的意思，并且操作電子控制系統(tǒng)進行細微的調整?！?br/>     “大家看，每一個設備的面板上都有很多的微型光束節(jié)點，而大部分節(jié)點都需要調整?！?br/>     “這個工作的效率非常的低，平均每個人每天只能調整三到五臺設備，碰到了特殊情況，也許只能完成一到兩臺。”
    “這些特殊情況時有發(fā)生，有時候是幾個密匙的結果，和參數(shù)變值存在差異，導致最終無法接通傳輸通道，就需要對幾個臨近的數(shù)值，進行一系列的相關變值調整?！?br/>     “還有，有時候調整完成，一切正常也會無法建立通道，就可能是內部的小光束存在功率問題，或者干脆就是壞掉了，就需要動用儀器對節(jié)點的運行情況進行檢測?！?br/>     “這些情況都是有可能發(fā)生的，工作倒是沒有什么難度，就是很麻煩?！?br/>     這個工作其實是很簡單的，不出現(xiàn)大的意外的情況下，都是直接的技能工作，而不需要太多的理論知識。
    趙奕最后做了個比喻，“就像是修電腦，我們不需要知道電腦是怎么制造出來的，只要了解了基本的構造，了解常規(guī)的故障情況，擁有相關的檢測設備，就可以進行修理了?！?br/>     “如果是硬件損壞，當然了，只能更換硬件?！?br/>     這個解釋讓大家都明白過來。
    雖然光能接收轉化器看起來非常復雜，但就像是個人用的電腦一樣，了解了以后就沒什么大不了了。
    反正又不用去制造電腦，修理的要求相對就簡單多了。
    趙奕繼續(xù)道，“空間連接技術是一個全新的技術，國內暫時還沒有太多相關的人才，好多的工作都需要研發(fā)人才來做。”
    “這就實在是太浪費了，因為以后肯定也有很多相關的需求，不只是我們奕星，也包括空間信息科技公司，都需要很多的相關的人才?！?br/>     “我估計未來對這方面的人才需求會越來越大，最少也是以‘萬人’來做計算的。”
    “比如說，現(xiàn)在售賣的空間連接設備，有很多的小故障問題，都需要專業(yè)技能人才去解決，而不是讓做研發(fā)的博士生，上門去給人修理設備?！?br/>     “所以空間信息科技公司，售賣出的設備只能返廠修理?！?br/>     這方面，空間信息科技公司也尋求過解決方法，他們內部開設了培訓機構，培養(yǎng)了一些相關人才，但空間信息科技公司的格調比較高，參加培訓的人才都是碩士起步，或者也因為，牽扯到一些保密問題，他們也無法大量招收社會的人才進行培養(yǎng)。
    奕星公司就沒有這個問題了，只要不牽扯到理論的內容，簡單工作都交給技能人才做就可以了。
    趙奕連翻的解釋讓所有人明白過來。
    李副市長聽得眼睛發(fā)亮，最受到注意的一句話是，‘奕星需要招聘超過兩百人’。
    這就提供了兩百個技術工作崗位。
    空間鏈接技術可是保密性質的，外來人才根本招不到，肯定會單獨進行相關的培訓。
    培訓的人員從哪里找？
    本地肯定優(yōu)先??！
    劉志北也反應過來，馬上道，“趙院士，只要你有要求，覺得我們大學可以，我們肯定無條件配合啊！”
    他繼續(xù)道。“大學開設相關的專業(yè)，我可以保證，肯定是全力支持的，但就是教材、教學人員——”
    這個他可不敢說。。
    想找懂空間鏈接相關技術，并且肯到鄭陽大學參與教學工作的人才，難度實在是太高太高了。
    劉志北繼續(xù)道，“還有，開設相關的專業(yè)是需要評估的，一切都準備好，走流程也要走上一年，估計要明年的九月份，才能申請下來，因為是全新的學科，還是從?？崎_始。”
    “那沒關系。”
    趙奕道，“什么級別的學歷，都沒問題，另外，教學人員也不用擔心，我們公司可以派人當專業(yè)的教學人員，放心吧，肯定是最好的老師。”
    “暫時，我們是想面向社會招收人員，然后進行對口的培訓，但是一個弊端就是，沒有經(jīng)過系統(tǒng)化的培養(yǎng)，工作中肯定會遇到很多問題。”
    “所以我是希望，我們招收這一些人員，等明年開設了相關專業(yè)以后，能到大學里半工半讀，建個快速班，一起進行快速系統(tǒng)化的學習。”
    劉志北聽著連續(xù)點頭，“這個沒問題，不過，趙院士啊，就是你們現(xiàn)在準備招的這批人，能不能考慮我們大學的畢業(yè)生?！?br/>     “畢業(yè)生？”
    “對，現(xiàn)在已經(jīng)四月了，馬上又到了畢業(yè)季，既然是要招人才，能不能優(yōu)先考慮鄭陽大學，都是應屆生。”他滿是期待的說道。
    “這個——”
    趙奕猶豫了一下，“但是這些畢業(yè)生，愿意進了公司以后，明年繼續(xù)到大學里半工半讀嗎？”
    “放心吧，肯定愿意！”
    劉志北拍著胸脯笑道，“能進奕星，別說是進個快速班，就算是多讀上三年、四年，也肯定有很多人愿意?！?br/>     ——
    等一切都談好以后，趙奕馬上召開了公司的內部會議，說的都是光能接收轉化器的調試工作。
    然后他點了幾個參與工作的人員，讓他們分別撰寫一份‘培訓學習方案’，“每個人寫個方案。需要掌握什么技術，需要了解什么知識，等等?，F(xiàn)在大家有什么建議都說出來。”
    很快大家就開始暢所欲言。
    會議上被提到最多的就是‘復合函數(shù)解析’，因為工作牽扯到密匙的解析，復雜函數(shù)解析是肯定需要的，只是調試工作遇到特殊情況，也可以重新進行解析對比，以驗證密匙的正確性。
    還有，需要光子能量轉變相關的知識。
    當遇到棘手的問題時，就能夠通過查看光束狀態(tài)，以最快的速度找出問題所在。
    另外還有，太陽能發(fā)電技術理論。
    當光學接收轉化裝置進行整體運作檢測的時候，內部也可能會出現(xiàn)問題，就需要懂一些太陽能技術理論。
    以上都直接被趙奕‘否’了。
    他苦笑的說道，“這些復雜的東西就不要說了，我們現(xiàn)在是培養(yǎng)一線的技能人才，而不是要培養(yǎng)理論專家、科研人才。”
    “一線的技能人才，掌握基本的操作能力就可以了，如果真碰到了無法解決的問題，可以找更高一級，或者找你們解決呀?！?br/>     “也對！”
    “是啊！”
    “如果是基本的操作，確實不需要什么理論知識?！?br/>     “只是電子操作，太簡單了！”
    接下來大家繼續(xù)暢所欲言，說的都是很簡單的方面了。
    最終會議決定了幾個方面集合的培養(yǎng)方案。
    首先是密匙的解讀。
    再有就是電子系統(tǒng)設備的操作方法。
    其他還包括數(shù)據(jù)報錯時的簡單修正方法，多點錯誤的應對方法，整體調試的問題總結。
    等等。
    這些操作基礎、經(jīng)驗類的問題結合在一起，就可以當做是培訓教案了。
    會后。
    趙奕對會議進行了總結，把幾項歸在一起，對應著找出幾種基礎理論書籍--
    《基礎密碼學》
    《電子與電路系統(tǒng)》
    《機械基礎原理》
    《數(shù)控技術》
    這幾種就可以作為，‘空間傳輸技術專業(yè)’的專業(yè)課程。
    如果后續(xù)有其他需要，還可以再添加幾門，也就差不多了。
    ——
    每一個大學都會非常重視畢業(yè)生就業(yè)率，也會重視畢業(yè)生的就業(yè)質量。
    鄭陽大學也是一樣。
    往往普通本科院校很難邀請大型的科技企業(yè)來學校招聘，而普通院校的畢業(yè)生，大多數(shù)都是自己找出路，通過校招進入企業(yè)的寥寥可數(shù)。
    現(xiàn)在和奕星無限動力公司達成人才培養(yǎng)相關的合作，劉志北也為學校爭取了一百個工作機會。
    他馬上讓教務處發(fā)布相關的公告，宣布學校里的工科應屆畢業(yè)生，都可以寫一份報告說明，申請到奕星無限動力公司工作。
    同時，公告里也說明了工作性質，是做職業(yè)技術類工作，并在明年的九月份，會進入快速班進行系統(tǒng)性學習。
    這個公告發(fā)布出來以后，很短的時間里就擠占了校園論壇。
    大量的學生做出留言，“不是開玩笑吧，進入奕星工作？咱們學校？而且是一百個名額？”
    “說是職業(yè)技術類工作，難道是修車？”
    “那可是無限動力汽車，傳輸太陽表面能源到汽車上，修這種汽車，感覺就是高大上啊！”
    “明年進培訓班？這有什么大不了的！”
    “不過應該要求很高吧？那可是奕星！”
    “親們，拜拜，我要去寫申請報告了！”
    “我也去！”
    “算我一個！”
    一大群學生表示要去寫申請報告。
    第二天白天，學校里相關的負責老師，就收到了三百多份申請報告，數(shù)量還在不斷增加中。
    鄭陽大學的規(guī)模不小，應屆畢業(yè)生有兩千多人，工科專業(yè)占據(jù)大部分，有一千五百多學生。
    總計一千五百多畢業(yè)生，一天時間就有三百多份申請，可見學生們對進入奕星工作究竟是有多熱情。
    其中不止是?？茖I(yè)的學生，還有很多的本科學生，甚至重點專業(yè)的學生，都直接做出了工作申請。
    由此可見，奕星的吸引力有多大。
    這就像是煙草工作的流水線工作，都能招到研究生一樣，奕星公司的格調擺在那里，對畢業(yè)生的吸引力實在太大了。
    有些工作定下來的畢業(yè)生，都想試一下能不能進入奕星，更不用說，絕大部分需要自己找工作，甚至畢業(yè)就面臨失業(yè)的學生了。
    這個機會太難得了！