邱成文在來燕華大學(xué)之前，就想過自己不會成功，因為像是趙奕這種級別的天才，可不是想挖角就挖角的，真正有能力的人才，往往都有自己的想法，而且擁有非常強(qiáng)的決斷力，對自己也是充滿了自信。
    當(dāng)做出某些決定的時候，別人想要說服他幾乎是不可能的，哪怕被證明是錯誤的，都甚至?xí)^續(xù)堅持自己的看法，直到被證明百分之百是錯誤的。
    簡單來理解，就是固執(zhí)。
    所有天才都是固執(zhí)的，他們堅信自己的判斷和認(rèn)知是正確的。
    固執(zhí)，聽起來像是貶義詞，實(shí)際上，就只是個對性格的描述。
    固執(zhí)不一定是貶義，在科研領(lǐng)域來說，會是個很好的性格，只有固執(zhí)才能對自己的研究更加堅定，才能夠更認(rèn)真的鉆研下去，否則別人一聽內(nèi)容就說不可能，自己都不堅定了，也不可能會有任何的創(chuàng)新。
    趙奕的情況就是這樣。
    在高考結(jié)束以后，趙奕有很多的選擇，完全可以進(jìn)入水木大學(xué)或首都大學(xué)，但是他選擇了燕華大學(xué)。
    現(xiàn)在想要說服他去水木大學(xué)，就只能通過以工作的理由，學(xué)習(xí)幾乎是不可能的，否則水木大學(xué)招生辦也不會失敗了。
    邱成文想過好多被拒絕的理由，也沒有想到會這樣的方式被拒絕。
    “生物學(xué)家？”
    “學(xué)生物？”
    “愛好是生物學(xué)、醫(yī)學(xué)研究？”
    邱成文想想這個理由都感覺很好笑，但他一點(diǎn)兒都笑不出來，因為旁邊兒的其他教授，還表現(xiàn)出一股理所當(dāng)然。
    等趙奕的身影走遠(yuǎn)以后，他馬上問道，“趙奕讀的是生物學(xué)？”
    “對?。　?br/>     周立強(qiáng)忍著噴笑的沖動，嚴(yán)肅點(diǎn)頭說道，“邱教授，趙奕就讀的是生物科學(xué)專業(yè)。我也不知道他為什么選生物系，明明他是個數(shù)學(xué)天才?！?br/>     “現(xiàn)在看來，也許真是愛好吧，就像是他剛才說的?！?br/>     邱成文深吸了一口氣，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    這方面是不可能作假的。
    他倒是沒有注意過趙奕就讀的專業(yè)，因為在他理解看來，趙奕去學(xué)本科級別的知識，純粹就是浪費(fèi)時間，但前提是就讀的數(shù)學(xué)系。
    他完全沒有想過其他可能。
    一個頂級的數(shù)學(xué)天才，研究成果都能震驚世界，還在國際數(shù)學(xué)家大會上拿到重量級獎項……
    怎么可能就讀其他專業(yè)呢？
    邱成文又和周立了解了一下，才知道趙奕不僅就讀的是生物科學(xué)專業(yè)，還在生物醫(yī)學(xué)研究所，擁有一間屬于自己的實(shí)驗室。
    這待遇……
    毫無疑問的是，燕華大學(xué)的生命科學(xué)學(xué)院，包括生物醫(yī)學(xué)研究所，是在布局未來爭奪人才，他們提前把趙奕放在生物醫(yī)學(xué)研究所，給他最好的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境，就是為了讓趙奕有能力以后，能留在燕華大學(xué)做研究工作。
    生物醫(yī)學(xué)研究所布局未來、爭奪人才，還是能夠理解的。
    趙奕在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究已經(jīng)有了成果，就實(shí)在是不能理解了。
    邱成文回去以后，立刻聯(lián)系了熟悉的醫(yī)學(xué)教授，詢問了一下趙奕在醫(yī)學(xué)界發(fā)表的論文和成果。
    “趙奕？”
    “我記得，他發(fā)表過一篇非常有爭議的醫(yī)學(xué)猜想，好像是以數(shù)學(xué)的邏輯觀念，對人體免疫在心肌炎的作用機(jī)制，進(jìn)行醫(yī)學(xué)病理相關(guān)的假設(shè)猜想！”
    “而且，很神奇，真的，他所說的病理機(jī)制流程，好多都被驗證是正確的。”
    “還有，老邱，我跟你說，我們實(shí)驗室正在驗證這篇猜想里提到的一個抑制因子，如果能找到這個抑制因子，肯定會是醫(yī)學(xué)界的大發(fā)現(xiàn)?！?br/>     “前兩天，我們在實(shí)驗發(fā)現(xiàn)了異常，很可能啊，這個新的抑制因子是存在的?！?br/>     “我真是沒想到呀，一個數(shù)學(xué)家到醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域，竟然能靠猜想找到新物質(zhì)。真的很神奇?。　?br/>     “……”
    邱成文無奈了。
    現(xiàn)在他相信趙奕說的都是真的了，趙奕竟然對生物學(xué)感興趣，只是把數(shù)學(xué)當(dāng)成一門必修的基礎(chǔ)學(xué)科，在數(shù)學(xué)研究上，竟然沒什么興趣？
    關(guān)鍵是……
    在這個沒什么興趣的學(xué)科上，他只用很短時間做出的研究成果，已經(jīng)比自己這個菲爾茲獎得主差多少了。
    邱成文第一次感覺自己一輩子是白活了。
    他完全被比了下去。
    “老了??！”
    邱成文不由得發(fā)出這種感慨，時代對老人真的很不友好。
    現(xiàn)在他早已沒有年輕時的斗志，沒有那種一心做研究的精力，也沒有年輕時迸發(fā)的靈感。
    未來，他只能為教育奔走了。
    ……
    趙奕和邱成文待在一起感覺很不舒服，大概是有著年齡的代溝，前世他才活到了三十歲，溝通交流上就有點(diǎn)兒郁悶。
    還有，就是感覺。
    在和錢智金、周立、戴天慶等人說話的時候，趙奕的感覺是雙方進(jìn)行平等交流，說話也是隨隨便便的，感覺上就非常的輕松。
    邱成文不同。
    或許是邱成文所取得的成就，或許是邱成文的年齡和閱歷，和邱成文在一起，趙奕真感覺好像成了小輩兒。
    所以還是趕緊離開比較好。
    趙奕對邱成文沒有什么特別的看法，他覺得邱成文或許真的沒有私心，就只是希望他能加入數(shù)學(xué)科學(xué)中心，也希望他不要在年輕的時候浪費(fèi)時間。
    等等。
    但是，沒有人對自己比自己更了解，不管是在水木大學(xué)也好，是在燕華大學(xué)也好，或者是其他什么學(xué)校，對他來說都沒什么區(qū)別。
    現(xiàn)在在燕華大學(xué)很不錯，他掛名在理學(xué)院擔(dān)任數(shù)學(xué)教授，在生物醫(yī)學(xué)研究所有自己的實(shí)驗室，還兼任智能與自動化實(shí)驗室的特聘研究員。
    當(dāng)然。
    生物科學(xué)的學(xué)生才是主業(yè)。
    他已經(jīng)適應(yīng)了燕華大學(xué)，認(rèn)識了各個學(xué)院的好多教授、老師，也認(rèn)識了好多新同學(xué)。
    這個環(huán)境還是很不舒服的。
    他完全沒有理由去水木大學(xué)，更不用說是去數(shù)學(xué)科學(xué)中心，專心的去做研究或擔(dān)任教師了。
    那是想都不用想的事情。
    趙奕很確定自己不可能一心投入數(shù)學(xué)了，哪怕扣上給國家做貢獻(xiàn)的大帽子，他在其他領(lǐng)域也一樣能做貢獻(xiàn)，甚至來說，潛力比數(shù)學(xué)要高的多。
    現(xiàn)在能數(shù)學(xué)方面取得成就，也只是因為數(shù)學(xué)適合宅男做研究而已，其他科目都不可能像是數(shù)學(xué)一樣，悶在房間里就能完成一項重大研究。
    這就是區(qū)別。
    像是在生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域，好多的機(jī)制研究對他來說就是復(fù)雜一些的證明題，通過聯(lián)絡(luò)率就能直接得出結(jié)果。
    一個證明題，一個研究。
    趙奕沒有涉及到其他領(lǐng)域，但他認(rèn)為自己在化學(xué)領(lǐng)域，只要投入進(jìn)去進(jìn)行研究，也一樣能取得重大的成就。
    化學(xué)呀！
    把元素周期表都背下來以后，還有什么能難住他的嗎？
    雖然趙奕沒有同意去數(shù)學(xué)科學(xué)中心，但他還是把邱成文的建議記住了，就是利用計算機(jī)建立一個三維震顫都波形圖的三維圖像，最少要涵蓋前一千萬個素數(shù)解，甚至是過億甚至更多的素數(shù)解。
    這個工作確實(shí)很有意義。
    趙奕沒有去生物醫(yī)學(xué)研究所，而是直接回到了宿舍里，就是學(xué)校安排的四人宿舍，他和室友們打了個招呼，打開了電腦上的編程軟件就開始工作。
    他是打代碼。
    想要建立三維震顫波形圖的三維圖像，就必須對波形圖有足夠多的了解，知道怎么求兩組素數(shù)解的算法，還只是其中之一，因為波形圖有幾個變量，所謂‘三維的前綴’，還是定義變量的前提下。
    所有變量都不做定義，三維就變成了四維，就讓人難以理解了。
    趙奕直接花費(fèi)了一個科研幣，為了防止被打擾，還花費(fèi)了一個學(xué)習(xí)幣。
    他開始打核心代碼。
    因為對三維震顫波形圖有足夠多的了解，花費(fèi)一個科研必進(jìn)入因果思維模式后，張毅很清楚該怎么樣去設(shè)計算法，在通過不斷使用《聯(lián)絡(luò)率》、《因果律》，他的手指一直在鍵盤上敲來敲去，中途似乎連思考的時間都沒有。
    身后不知道什么時候圍了三個人。
    范雷。
    李仁喆。
    孟錚。
    他們看著趙奕打代碼，臉上的表情都呆住了。
    他們一直都知道趙奕是數(shù)學(xué)計算機(jī)天才，但具體是怎么個天才法，他們只是在報道中看到過趙奕拿到什么獎，取得什么突破，對他們來說，那些實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。
    現(xiàn)在他們明白了。
    就看這個鍵盤的敲擊速度，真是不比專業(yè)的打字員差，更恐怖的是，趙奕敲出來的都是代碼。
    他們已經(jīng)有了c語言課了。
    C語言課的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)基本指令、設(shè)計簡單算法，像是一些簡單的算法題，比如說設(shè)計個計算器，實(shí)現(xiàn)加減乘除的功能，都需要仔細(xì)想想再打上去。
    趙奕設(shè)計的東西，肯定非常復(fù)雜，好多指令根本就看不懂，就是這么復(fù)雜的東西，他的手指都沒停下來過，一直不間斷的在敲打著。
    “這也太變態(tài)了吧！”
    “是人嗎？”
    “如果計算機(jī)天才都是這樣的，看來我一輩子都沒有希望……”
    “別想了，你本來就是蠢貨！”
    “滾！”
    “別吵，影響到趙奕……”
    趙奕似乎沒聽到一般，繼續(xù)在敲打著鍵盤，他一直堅持了大概半小時左右，手指才忽然停下來，看著電腦上的代碼，網(wǎng)上拉到了頂點(diǎn)擊保存。
    然后，長呼一口氣。
    “完成了？”
    身后傳來一個聲音。
    趙奕轉(zhuǎn)過頭才看到身后站著的三個室友，他笑道，“完成了，終于干完了，就是手指有點(diǎn)兒累，范雷！我休息一下，十分鐘，聯(lián)機(jī)游戲！”
    “OK！走起！”
    第二天上午沒課，趙奕去了智能與自動化實(shí)驗室。
    他找到了錢智金以后，問道，“收到我昨天發(fā)的代碼了嗎？”
    “收到了，那是什么？”錢智金還沒來得及仔細(xì)看。
    趙奕道，“就是波形圖，建立三維立體圖像的算法，開放了輸入和輸出端口，只要把素數(shù)解輸入進(jìn)去，就能直接輸出所有變量的數(shù)值，這樣就不用再對函數(shù)進(jìn)行求解，圖像成型時的計算量少了很多?！?br/>     他仔細(xì)解釋起來。
    趙奕設(shè)計的就是轉(zhuǎn)化為三維圖像的核心算法，有了核心算法也肯定要附帶的其他內(nèi)容。
    比如，利用變量數(shù)字讓圖像成型。
    要要讓函數(shù)變得更清晰，三維圖像肯定要設(shè)計的好一些，只使用市面上的函數(shù)相關(guān)軟件，并不能達(dá)到想要的效果，最主要是波形圖太過復(fù)雜，普通的函數(shù)軟件計算不過來，附帶的算法以及成像都要自己設(shè)計。
    這部分工作并不復(fù)雜，只是需要花費(fèi)很長時間。
    趙奕就不可能自己來干了，他決定還是交給智能與自動化實(shí)驗室。
    錢智金聽的直憋嘴，他覺得趙奕把實(shí)驗室的人，都當(dāng)成了給自己打工的，準(zhǔn)備做什么工作的時候，附帶就讓員工來干。
    這也太過份了吧！
    “好吧！”
    錢智金連糾結(jié)都沒糾結(jié)，直接就笑呵呵的同意了。
    智能與自動化實(shí)驗室，本來就有研究三維震顫波形圖的長期項目，一直都是趙奕自己來負(fù)責(zé)的。
    之前提交過項目報告，但波形圖有了新的研究進(jìn)展，就需要重新提交報告，項目經(jīng)費(fèi)也會增加一部分。
    趙奕已經(jīng)把核心算法解決了，剩下的邊角料工作，普通的博士生、碩士生都能參與進(jìn)來。
    這些學(xué)生能參與這種級別的項目，絕對是他們能力的一種鍛煉。
    有經(jīng)費(fèi)、能鍛煉、難度不高、項目還很重要……
    何樂而不為呢？