眾人一愣，齊齊望向小九。
楊林皺眉：“這是正事，休要胡鬧！”
小九嘟著嘴：“哥，我不是胡鬧呀，我真有辦法，哥你還記得我那瓶夫妻合歡散嗎？如果用在那個倭國公主身上……嘿嘿嘿嘿！”
楊林一愣，想起那天晚上的事，嘴角不由得扯了扯。
她這法子雖然看起來有些胡鬧，但說不定真有妙用呢。
“你們還有沒有什么更好的辦法？”
楊林望向眾女。
眾女都是一陣沉默。
而大姐曲婷，在聽到夫妻合歡散這幾個字時，不由得一陣面紅耳赤，雙腿也下意識夾緊了一些。
楊林對小九說道：“好吧，既然沒有其他辦法，這個倭國公主就交給你了，記住，這是正事，不要亂來！”
如今靠山村發(fā)展壯大，人口數(shù)萬，大事小情無數(shù)，再重要的事也不可能每件事親力親為，知人善用，才是最重要的。
小九這丫頭雖然平日里喜歡胡鬧，但她管賬到如今，還從沒出過差錯。
因此楊林相信，做正事的時候，這丫頭還是靠譜的。
“嘿嘿，放心吧哥，我會好好調(diào)教她的！”
小九目光狡黠，嘿嘿一笑。
這只是件小事，楊林并沒有太過在意，即便不成功，也不影響大局。
正如他說的那樣，打鐵還需自身硬。
所以當(dāng)務(wù)之急，還是靠山村的發(fā)展！
當(dāng)即，他單獨和李玉瑤兩人研究起了靠山村的發(fā)展規(guī)劃，從經(jīng)濟，到基礎(chǔ)建設(shè)、教育，再到工業(yè)發(fā)展、軍事發(fā)展，以及船舶制造……
兩人一直聊到深夜，且越聊越是精神抖擻，兩人都從與對方的聊天中，受益匪淺。
楊林有著超越時代的知識與見解，而李玉瑤有著獨到的大局觀以及對局勢的清晰認(rèn)識，因此當(dāng)兩人的觀點觸碰到一起時，總是能觸碰出特別的火花。
聊著聊著，兩人很快都發(fā)現(xiàn)了靠山村現(xiàn)如今最大的短板。
人才！
現(xiàn)如今，除了設(shè)計院已經(jīng)走入正軌，成為了這個時代極為先進且遙遙領(lǐng)先的研發(fā)基地，擁有大量技術(shù)型、科研型人才之外，村里的其他工坊、行業(yè)，就相差太多了，別說人才儲備，現(xiàn)有的管理人才都不夠！
可以說，現(xiàn)在的靠山村，是完全靠著楊林一個人，通過種種不可思議的發(fā)明創(chuàng)造，以巨大的技術(shù)優(yōu)勢，才站穩(wěn)腳跟的。
又有著李玉瑤這個管理上的強者，完善了獎懲制度，這才使得靠山村發(fā)展到了現(xiàn)在。
但這樣的發(fā)展，靠的是楊林和李玉瑤的親力親為。
兩人出一些力，靠山村就能再發(fā)展一些；而兩人若是不再出力了，靠山村的發(fā)展，就會陷入停滯，甚至倒退！
古往今來，這樣的例子還有很多，依靠著一兩個強者，支撐著一個龐大的帝國，一個公司，一個家族……比如蜀漢的諸葛亮，比如武周的武則天！
而一旦強者不在，龐大的基業(yè)就會分崩離析！如果靠山村不能擺脫對他們的依賴，能夠有效的實現(xiàn)自我運轉(zhuǎn)，那么現(xiàn)在發(fā)展的有多快，未來大廈坍塌時，就會有多慘！
人才的缺少，正是制約靠山村繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素！
各工坊的管事，本都是普通的村民，也幸虧他們是跟著楊林白手起家，熟悉工坊內(nèi)的所有事務(wù)，才能一步步走到現(xiàn)在。
不然，若直接扔給他們這么一大攤子，那么各工坊早就亂套了。
可即便是現(xiàn)在，各工坊的管事們也都是焦頭爛額，壓力比山都大。
“唉，人才確實是個問題！可上哪去找呢？”
李玉瑤嘆了口氣，揉了揉腦袋。
問題已經(jīng)找到了，但想要解決，也不容易。
即便是大乾，有著完整的科舉制度，可想要發(fā)掘出人才，也是一件難事。
進取之路，都被各大家族豪門所壟斷，寒門想要崛起，難如登天！
他們靠山村，能吸引來的大多都是窮苦百姓，在這里他們能吃得飽飯，過上好日子。
可真正有才學(xué)的人，哪怕是家境貧寒，也看不上他們這小村子，因為對他們來說，在靠山村即便發(fā)展的再好，不過是多賺些錢，衣食無憂罷了。
而他們的目標(biāo)，則是走科舉奔前程！入朝做官，光宗耀祖！
這些，都是靠山村給不了的。
“還真是個麻煩！”
楊林也皺起眉頭。
他當(dāng)然是知道教育的重要性的，因此他才會想方設(shè)法留下孔老先生，教育靠山村的下一代！
但教育之途，雖然是百年大計，但只能保證靠山村未來的發(fā)展，卻是遠(yuǎn)水解不了近渴。
“實在不行，就拿錢砸！”
楊林說道。
李玉瑤一愣：“拿錢砸？”
“嗯！我們現(xiàn)在最不缺的就是錢，我們可以拿出免費讀書的優(yōu)待，讓天下讀書人，都來咱們靠山村讀書！”
“來咱們靠山村讀書，不僅提供他們各種書籍、紙筆，甚至包括吃穿用度，也就是說不用他們自己花一分錢，只管安心讀書就行！”
“至于讀書之后，他們可以自由的選擇走朝廷的科舉，當(dāng)然也可以選擇留在靠山村，我們可以根據(jù)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及自身特點，給他們分配工作，成為技術(shù)人員，或者工坊的管理者！”
楊林越說眼睛越亮，他的思路也已打開，立刻拿出紙筆，一邊自言自語地說著，一邊飛快地記錄著。
“我們要摒棄傳統(tǒng)的人才選拔方式，而是建設(shè)一座有我們靠山村特色的大學(xué)堂，我們高薪邀請各行各業(yè)的行業(yè)翹楚，來我們的大學(xué)堂擔(dān)任先生，傳授技術(shù)和知識！”
“我們還可以把大學(xué)堂分為技術(shù)型和內(nèi)政型，培養(yǎng)成不同方面的人才！技術(shù)型畢業(yè)后可以進入工坊做管理者，或者進入設(shè)計院；而內(nèi)政型人才則可以在我們的領(lǐng)地，甚至未來的大乾，擔(dān)任官員！”
“最重要一點，所有進入大學(xué)堂的學(xué)員，我們不僅僅從讀書人中選取。只要是頭腦靈活，有進取心的有志之士，都可以進入我們的學(xué)堂！”
這種創(chuàng)新模式，幾乎等同于上輩子的大學(xué)，而技術(shù)型和內(nèi)政型，則等同于上輩子的文科和理科了。
最重要的是，這里不僅免學(xué)費，包吃住，還包分配！