“對啦, 如果送包的話，可以送經(jīng)典款嗎？”景玉說，“這個比較保值。”
“送金子的話，沒有金疙瘩, 送金條也行, 方便攜帶, 也好兌換。”
“總之, 金子要夠大, 實心的。”
克勞斯仍舊攥著她的手腕，不過壓著她手腕, 按在皮質(zhì)座椅上。
景玉看著他綠色的眼睛，第一次聽克勞斯用中文講了臟話。
克勞斯問：“那你要不要純金的口口？”
被他壓住手腕的景玉陷入沉思：“……這個，重金屬有毒吧？可以換成玉質(zhì)的嗎？”
克勞斯不想繼續(xù)和她繼續(xù)探討龍的藏寶洞問題, 側(cè)臉吻上她的唇，把她真·金子般的聲音和話語堵住。
回到家后，安德烈好奇地問：“姐姐，你的嘴唇怎么啦？”
景玉咬牙回答：“被可惡的吸血資本家蚊子咬了。”
安德烈似懂非懂地喔了一聲。
可惡的吸血資本家蚊子想咬的不僅僅是嘴唇。
景玉還拽掉了克勞斯兩根金色的頭發(fā)。
好在尊敬的克勞斯先生頭發(fā)濃密，并沒有脫發(fā)的煩惱, 被她揪掉兩根頭發(fā)也不惱。
只是作為代價，景玉也深刻地認(rèn)識到, 什么叫做“老虎胡須拔不得”。
吐槽歸吐槽，為了能夠“治愈”克勞斯, 景玉還是很好地履行了自己的職責(zé)。
除卻不能喝奶茶、每天再怎么痛苦/不舒服/懶都要固定時間點學(xué)習(xí)之外，克勞斯先生給她安排的學(xué)習(xí)計劃并沒有損害她的健康。
舉個例子, 景玉原本有著中度的拖延癥，什么都想拖到明天或者deadline才肯動身，導(dǎo)致閱讀量嚴(yán)重下滑。
但有了克勞斯制定的讀書目標(biāo), 她每周都能順利地啃完至少一本大部頭或者兩本參考書籍。
只是，隨著景玉的初步適應(yīng)，克勞斯為她更新日程表，慢慢增加學(xué)業(yè)壓力和難度。
暑假之中，除了正常的學(xué)習(xí)之外，克勞斯還為她安排了兩種藝術(shù)類的熏陶課程，來培養(yǎng)她除卻學(xué)習(xí)之外的言行舉止。
現(xiàn)在正是清晨，寬敞的餐廳中有交叉拱頂和木襯墻面，陽光透過高大的透明玻璃窗，落在一盆郁郁蔥蔥的小型檸檬樹盆栽上，檸檬樹上掛的一個玩偶，玩偶是條小白龍，騎在黃澄澄金元寶上，氣勢洶洶。
克勞斯穿著黑色的睡衣，領(lǐng)口隨意開著，露出些許健壯干凈的胸膛。
他沒有在早餐時間閱讀報紙的習(xí)慣，現(xiàn)在正在品嘗著用土豆泥酥皮包裹的波羅的海鱘魚。
現(xiàn)在已經(jīng)到了蘆筍季的末聲，景玉面前擺放著一份加了白蘆筍的胡椒粒梨芹菜湯，還有為了照顧她口味而做的簡單雞蛋餅和玉米黃瓜香芹沙拉。
景玉：“……”
她放下克勞斯新給她做的課程表草稿，沉思兩秒，認(rèn)真告訴克勞斯：“先生，這么和您講吧。您想熏陶我，再早個四五年還行。現(xiàn)在有點晚了，我已經(jīng)被金錢腌入味了，滿身銅臭、無藥可救。”
克勞斯不置可否：“你安心上課，我會為你請老師，繳納學(xué)習(xí)產(chǎn)生的費用。”
景玉啪地一下將課程表拍到桌子上：“這不是培訓(xùn)費和老師的問題——”
克勞斯放下叉子，心平氣和地看她。
景玉將紙張拿起來。
克勞斯用紙巾擦拭著嘴唇，他說：“只要你答應(yīng)上課，每月增加500歐薪水。”
景玉遲疑一秒，捏緊紙張：“這不是錢的問題。”
“如果老師回饋你的確在認(rèn)真學(xué)習(xí)，每月再增加500歐。”
景玉：“……”
她憤怒地將課程表揉皺，站起來，慷慨激昂發(fā)言：“先生，您這是企圖用污濁的金錢來收買我的靈魂嗎？您難道覺著我是會為了1000歐而折腰的人嗎？您覺著我會任由您擺布嗎？”
這一連串的發(fā)問顯然震住了克勞斯。
他身體微微后仰，重新審視景玉。
“您聽說過我們古代的偉大詩人陶淵明嗎？’不為五斗米折腰’。就算是再需要錢，也不可能完全丟掉氣節(jié)，”景玉看向克勞斯，擲地有聲，“那個……你打算給多少錢？”
克勞斯含笑聽景玉這一番慷慨陳詞，等到她最后問價時候，才笑起來。
“抱歉，是我的不對，傷害到你的氣節(jié)，”克勞斯說，“再加個條件，倘若我也能看到你的努力，在之前增薪的基礎(chǔ)上，每月再多付你500歐，怎么樣？”
景玉說：“好的呢，親愛的先生。”
再增加一門課程的事情，就這么暫時敲定。
景玉滿意地坐下來，克勞斯將自己那份由烘焙蘋果制作的點心拿起來，貼心地放在景玉右手邊。
景玉倒了兩杯清爽的小麥啤酒，搭配著丁香，愉快地向克勞斯舉杯。
她格外滿足：“Prost！”
克勞斯舉起酒杯，笑著用中文回應(yīng)：“干杯。”
上額外藝術(shù)類課程的事情就這么輕而易舉地敲定下來，只是在選擇上什么課程這個問題上，景玉犯了難。
克勞斯給她粗略定了一些大類，有些修身養(yǎng)性的諸如插花，也有看上去好像很實用又不太實用的課程，比如藝術(shù)品鑒賞，還有些純技能性質(zhì)的，比如鋼琴、小提琴……甚至于二胡和嗩吶。
景玉：“……”
她最終選擇了芭蕾課程，可以培養(yǎng)體態(tài)；
（實際上，克勞斯答應(yīng)她，如果選擇芭蕾課，她的每日固定運動量可以適當(dāng)減少）
一個藝術(shù)品鑒賞，增長視野；
（對于應(yīng)試教育下成長起來的景玉來說，背東西并不是件困難事情）
最后一個，是小提琴。
景玉小時候也學(xué)過一段時間小提琴，可惜不肯吃苦，撒幾次嬌就不用再上課了。
那時候她還小，不懂得現(xiàn)在的舒服都要以后的辛苦來換。
現(xiàn)在——
景玉正好能重新開始了。
克勞斯先生就像是一個穩(wěn)穩(wěn)的橋梁，把她岌岌可危的、斷裂的辛苦人生軌跡重新接上。
一切又能順?biāo)斓乩^續(xù)了。
小組實踐的第二周，景玉和仝臻再次打了起來。
這一次同學(xué)們都在，景玉剛剛朝仝臻肚子上來了一拳，斷子絕孫腳還沒使出去，就被西班牙姐姐抱住，語速飛快地要她冷靜下來，不要沖動。
景玉沒辦法冷靜。
仝臻這個狗日的，竟然把景玉提交的市場分析報告改了名字，謊稱是自己寫的！
景玉今天聽報告，聽了幾分鐘覺出自己上了這個狗東西的當(dāng)。
她平生最恨的就是鳩占鵲巢，哪里還能忍，直接朝著仝臻的臉來了一拳。
有了上次的教訓(xùn)，仝臻隱約知道景玉今非昔比，不敢對她還手，就是臉色很差勁。
景玉更差勁。
西班牙姐姐和其他國家的留學(xué)生用著迥異的口音安慰她，仝臻已經(jīng)拿著報告紙離開了，景玉在教室里緩了一陣，才勉強平復(fù)下自己的心情。
景玉從來都不是吃虧的性格。
冷靜下來之后，景玉打開電腦，寫了一封郵件給導(dǎo)師，將自己當(dāng)初收集的市場信息、為了撰寫報告而做的調(diào)研和拍照等等，全都壓縮成一個附件發(fā)過去。
她在信中還細(xì)細(xì)列舉了仝臻作為組長的種種失職行為，在信的最后，景玉懇請老師思考再三，不要再讓仝臻繼續(xù)擔(dān)任組長一職。
郵件成功發(fā)送出去，但景玉心里面的氣還是沒有消除。
回程路上，景玉又仔細(xì)想了想。
首先，老師不一定會出手干涉這件事情；
其次，還是那句倡導(dǎo)自由教育，鼓勵性格多元化，現(xiàn)在才剛剛開始，仝臻這種行為或許不足以讓他成為被驅(qū)逐的對象。
除非，仝臻自愿退出。
景玉憂愁無比，偏偏明天上午，小提琴老師會過來檢查她的學(xué)習(xí)成果。
倘若表現(xiàn)不好，這個月的500歐元就忽閃著紫色的小翅膀離開了。
景玉站在琴房中，面對著窗外的月光，認(rèn)真努力地練著小提琴。
而下班歸來的克勞斯，剛踏入自己的房子，就聽到了一股氣質(zhì)獨特的琴聲。
他沉默兩秒，外套也沒脫，循聲而去。
琴房的門并沒有關(guān)嚴(yán)，深色的，輕輕一推就開了。
克勞斯看到了滿窗的月光，玻璃窗外樹木郁蔥，空氣中彌漫著淡淡的香薰味道，充沛豐盈的草木花香。
如蟬翼的窗簾旁側(cè)，身著白色連衣裙的景玉側(cè)身而立，烏黑的發(fā)只用了一根發(fā)帶松松挽著，月光下，她的肌膚有著瓷器般的光澤，纖細(xì)的手指專心致志地拉著琴弦。
動作格外優(yōu)雅，美麗。
克勞斯在門口停駐。
而景玉察覺到他的到來，她放下小提琴，轉(zhuǎn)身驚訝地看他：“先生？您怎么來了？”
克勞斯脫掉西裝外套，搭在胳膊上：“聽到些動靜。”
景玉仰臉，興奮地問他：“您是被我的琴聲吸引來的嗎？”
“是的，”克勞斯禮貌回答，“我以為你在鋸我的桌子。”
作者有話要說： 啾啾啾～
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