當(dāng)上原投出第五種變化球的時(shí)候,青道高中棒球隊(duì)的選手們,無(wú)論如何都沒有辦法再保持鎮(zhèn)定了。
這樣的投手,他們也是第一次見到。掌握這么多成熟的變化球,而且?guī)缀趺恳磺虻耐肚騽?dòng)作都一樣。
“這不合理呀!”
落合教練在休息區(qū)里捏著自己下巴上的小胡子,都快把小胡子給揪下來(lái)了。
他想不通。
雖說(shuō)用同一種姿勢(shì)投變化球,是每一個(gè)投手的夢(mèng)想,也是變化球最理想的投球狀態(tài)。
但真正想要做到這一點(diǎn),卻是幾乎不可能的。
直球系的變化球,比如說(shuō)普通的直球,不管是二縫線的,四縫線的。
再比如說(shuō)變速球或者指叉球。
這兩種基本上也都屬于直球系的變化球,用投直球的方式,只要改變握球的方法,基本上就能夠改變棒球的變化。
可是其他的球路,就不一樣了。
如果使用投直球的方法來(lái)投的話,很難投出標(biāo)準(zhǔn)曲球或者滑球,這種大幅度的變化球。
即便是再怎么厲害的投手,在投這種球的時(shí)候,也只是盡可能的做到動(dòng)作幅度不要太大,繼而以假亂真。
橫學(xué)的這個(gè)王牌,跟所有人的套路都不一樣,他所有的投球姿勢(shì)都是投直球的姿勢(shì),卻能夠投出標(biāo)準(zhǔn)的滑球和內(nèi)飄球?
這完全不符合人體結(jié)構(gòu)啊?
“他是怎么做到的?”
落合都想不通,更不用說(shuō)其他人了。
只有準(zhǔn)備上場(chǎng)等待打擊的結(jié)城,眼中閃過若有所思的神色。
球場(chǎng)上,張寒臉上的表情不變,好像剛剛那一球,他是故意放過去的一樣。
他平靜的注視著自己的對(duì)手,等著上原投第二球。
一股無(wú)言的壓力,就這么壓在了橫學(xué)的投捕搭檔身上。
蹲在地上準(zhǔn)備接球的捕手,若有所思的看了張寒一眼。
不簡(jiǎn)單!
真不愧是甲子園的超級(jí)新人,這種仿佛實(shí)質(zhì)一樣的壓力,讓人感覺呼吸都困難的壓力,他還是第一次感覺到。
就連之前跟市大三比賽的時(shí)候,面對(duì)大前,星田那個(gè)等級(jí)的打者,他都從來(lái)沒有過這樣的感覺。
“解決這個(gè)打者的意義不一樣,全力以赴吧!”
正是這種超前的恐怖壓力,反而堅(jiān)定了橫學(xué)投捕搭檔解決張寒的決心。
他們有預(yù)感,只要能夠在這里堂堂正正的解決掉張寒,那么他們之后的比賽會(huì)輕松很多。
反而是青道高中棒球隊(duì)的其他選手,之后可能畏首畏尾,沒辦法完全施展自己的實(shí)力。
接到暗號(hào)的上原,可以說(shuō)是正中下懷,他早就期盼著這一刻了。
早有打算的上原,全力以赴的投出了自己的第二球。
幾乎是一模一樣的位置,張寒特意留意了一下,就連揮臂的動(dòng)作都一模一樣。
指叉球嗎?
張寒攥著球棒,準(zhǔn)備出手。
這就在他即將出手的前夕,張寒突然有不祥的預(yù)感,他停止了自己揮棒的動(dòng)作,眼睜睜的看著棒球在還沒有進(jìn)入好球帶之前,就已經(jīng)開始下墜。
而且不是直線的下墜,是有角度的下墜。
“啪!”
“好球!”
張寒被兩好球追逼。
但這不是最可怕的,最可怕的是青道高中棒球隊(duì)休息區(qū)里的選手們,本來(lái)以為自己已經(jīng)很了解對(duì)手了,結(jié)果對(duì)手反手就給了他們一巴掌。
對(duì)方投出了第六種變化。
曲球!
休息區(qū)里,就連克里斯都沒有辦法維持自己的形象。
“彩虹球投手!”
“什么是彩虹球投手?”
倉(cāng)持不明所以的追問道。
“我之前也只在電視上看到過,擁有七種以上變化球的投手,被稱之為彩虹球投手。只不過這種投手很難成長(zhǎng)起來(lái),但正因?yàn)楹茈y成長(zhǎng)起來(lái),所以一旦成長(zhǎng)起來(lái)了,實(shí)力往往都能達(dá)到非常高的程度。”
神宮寺在一旁,眼睛都亮了。
之前選擇加入青道高中棒球隊(duì),他就是想要挑戰(zhàn)這種實(shí)力超強(qiáng)的投手。
現(xiàn)在看起來(lái),他選擇加入青道高中棒球隊(duì)還真選對(duì)了。跟這樣正在進(jìn)步的豪門高中在一塊,他確實(shí)可以見到各種各樣的頂級(jí)投手。
就像現(xiàn)在,連傳說(shuō)中的彩虹球投手,他都見到了。
現(xiàn)在他唯一感到遺憾的,就是沒有辦法上場(chǎng),親自體會(huì)一番。
“我一定要成為正選!”
加入一軍只是小目標(biāo),只有像張寒學(xué)長(zhǎng)那樣,在一年級(jí)就成為球隊(duì)不可或缺的主力。
才能夠更早代表球隊(duì)上場(chǎng),跟全國(guó)各路的厲害投手對(duì)決。
成宮鳴,真田俊平,真中要,青木,再加上眼前的上原……
“高中棒球,實(shí)在是太有挑戰(zhàn)性了!”
被兩好球追逼的張寒,要說(shuō)心情一點(diǎn)起伏都沒有,那肯定是騙人的。
現(xiàn)在跟他對(duì)決的,這個(gè)叫上原的家伙。
之前跟倉(cāng)持和小湊亮介對(duì)決的時(shí)候還有重復(fù)的球,或者是直球投出來(lái)。
可跟自己對(duì)決的過程中,一個(gè)之前投過的球都沒有,全都是之前從來(lái)沒有投過的球路。
有點(diǎn)牛啊!
即便是張寒,之前也從來(lái)不曾見過這樣的對(duì)手,完全就是一個(gè)未知數(shù)的對(duì)手。
跟這樣的對(duì)手對(duì)決,該如何把他的球給打出去?
你都不知道對(duì)方投過來(lái)的球是什么樣子?又怎么能夠把他的球給打出去?
就在張寒陷入苦惱的時(shí)候,上原投了第三球。相比于前兩球,這一球的位置稍微低了一點(diǎn)。
張寒專注的盯著這一球,判斷究竟是曲球還是指叉球?
這個(gè)球路……
漸漸的,張寒好像看清楚了棒球飛來(lái)的軌跡。
指叉球!
張寒的心里松了一口氣。
還好,這家伙總算是黔驢技窮了,如果他再拿出新的變化球,這輪打擊,張寒恐怕也只能繳械投降了。
不過他現(xiàn)在既然把指叉球投出來(lái),那也就怪不得張寒,下手不留情了。
看準(zhǔn)了飛來(lái)的棒球,在棒球下墜的那個(gè)剎那,張寒果斷出手。
“乒!”
當(dāng)棒球被打飛出去的時(shí)候,現(xiàn)場(chǎng)幾乎所有人的目光,都追著那顆白色的小球跑。
沒有人留意到,將球打飛出去以后的張寒,臉上的表情有多么的錯(cuò)愕。
他竟然打偏了!
不,準(zhǔn)確的說(shuō),他竟然被套路了。
剛剛那壓根就不是什么指叉球,而是快速指叉球。
名字好像差不多,就增加了快速兩個(gè)字而已。但是放在棒球的變化上,卻是完全兩種概念。
快速指叉球的速度更快一點(diǎn),相對(duì)下墜的幅度也更小一些。
張寒瞄準(zhǔn)指叉球來(lái)打,不可避免的就把球打高了。好在他揮棒力量強(qiáng)大,哪怕是打高了,也把球狠狠的帶飛了出去。
以至于現(xiàn)場(chǎng)有很多人,都認(rèn)為棒球會(huì)一直飛出球場(chǎng)。
就連比較有把握的橫學(xué)選手們,心臟都跟著提了起來(lái),眼睜睜的看著棒球飛到了球場(chǎng)的大后方。
……