場(chǎng)上比分10:7。
大阪桐生高中棒球隊(duì)利用一局的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，就徹底改變了場(chǎng)上的局勢(shì)，原本他們是落后三分，現(xiàn)在變成了三分領(lǐng)先。
秀澤更是被他們算計(jì)，現(xiàn)如今疲憊不堪，無(wú)論如何都沒(méi)有辦法上場(chǎng)繼續(xù)投球。
熟悉青道高中棒球隊(duì)的人，心里都清楚，這對(duì)青道高中棒球隊(duì)來(lái)說(shuō)，究竟意味著什么？
這意味著，青道高中棒球隊(duì)能夠拿下勝利的希望，變得十分渺茫。
如果說(shuō)他們還有幾分機(jī)會(huì)，那大概就是他們之間的分差，還維持在三分以?xún)?nèi)，沒(méi)有繼續(xù)擴(kuò)大。
如果這個(gè)比分的差距，擴(kuò)大到四分五分，那么青道高中棒球隊(duì)所面臨的局勢(shì)，將會(huì)艱難好幾倍。
三分的差距雖然也很大，但只要接下來(lái)的進(jìn)攻，青道能夠拿下分?jǐn)?shù)，一切說(shuō)不定就有轉(zhuǎn)機(jī)。
非常巧合，青道高中棒球隊(duì)接下來(lái)上場(chǎng)的打者是張寒。
而張寒之前三次站上打擊區(qū)，全都打中了球。
今天這場(chǎng)比賽，張寒就好像開(kāi)了掛一樣，無(wú)往不利。
雖然說(shuō)迷信不好，但這個(gè)時(shí)候，青道高中棒球隊(duì)的小伙伴，更愿意迷信一點(diǎn)。
他們希望借助張寒的狀態(tài)，來(lái)改變場(chǎng)上的局勢(shì)。
“跟之前兩場(chǎng)比賽比起來(lái)，這小家伙的難纏指數(shù)，提高了好幾倍呢。”
大阪桐生高中棒球隊(duì)的投手小武次郎，同樣對(duì)張寒忌憚的不得了。
就這場(chǎng)比賽的威脅而言，張寒甚至還要超過(guò)東清國(guó)和御幸。
想要徹底解決掉青道高中棒球隊(duì)，眼前的張寒，絕對(duì)是一個(gè)讓人不容忽視的對(duì)手。
如果能夠正面解決他，絕對(duì)會(huì)給已經(jīng)處于崩潰邊緣的青道，無(wú)比沉重的一擊。
小武次郎認(rèn)為，他還是有幾分把握的。一方面他對(duì)自己的實(shí)力自信，另一方面他認(rèn)為處于劣勢(shì)的青道高中，一定會(huì)犯錯(cuò)。
人在處于逆境中的時(shí)候，一定會(huì)拼命掙扎。而越拼命，就越容易犯錯(cuò)。
因?yàn)槟阍谄疵臅r(shí)候，根本就無(wú)法顧及到周?chē)那闆r，疏忽了突然冒出來(lái)的威脅。
而這種威脅，往往是致命的。
大阪桐生高中棒球隊(duì)，擁有著超豪華的陣容，他們百分之九十九點(diǎn)九的比賽，都是在壓制對(duì)手，看對(duì)手拼命掙扎。
對(duì)于這樣的狀況，小武次郎和他的伙伴們，熟悉的不得了。
反而是像之前那樣，他們被青道高中棒球隊(duì)狠狠的壓制著，他們落后的分?jǐn)?shù)，一度要超過(guò)三分。
那種情況是大阪桐生高中棒球隊(duì)的選手，所不適應(yīng)的。
如果青道高中棒球隊(duì)，能夠一直保持那種狀態(tài)下去，這場(chǎng)比賽搞不好，真能讓青道贏到最后。
好在松本監(jiān)督發(fā)現(xiàn)了青道的弱點(diǎn)，并且狠狠給出致命一擊。然后就有了現(xiàn)在這樣的情況，大阪桐生高中棒球隊(duì)的選手，可以進(jìn)入他們最熟悉的模式。
進(jìn)入這種模式的大阪桐生高中棒球隊(duì)，就好像加持了紅藍(lán)buff，不管是進(jìn)攻實(shí)力還是守備實(shí)力，都提升了好幾個(gè)臺(tái)階。
以至于小武次郎認(rèn)為自己，完全可以解決掉張寒。
他這種自信，倒也不完全是空穴來(lái)風(fēng)，他已經(jīng)有了詳細(xì)的計(jì)劃。
“嗖！”
白色的小球呼嘯而至，當(dāng)然不可能是什么好的方位。
打擊區(qū)上的張寒也沒(méi)奢望，他心里很明白，小武次郎跟秀澤是不一樣的。人家大阪桐生高中棒球隊(duì)的底蘊(yùn)厚實(shí)，前兩場(chǎng)比賽小武次郎雖然上場(chǎng)了，但投球并不多。
今天這場(chǎng)比賽，人家更是到第三局才開(kāi)始上場(chǎng)，到現(xiàn)在滿打滿算投了連50球都沒(méi)有。
指望他體力崩潰，根本不現(xiàn)實(shí)。
狀態(tài)全開(kāi)的小武次郎，擁有全國(guó)最頂級(jí)的投手實(shí)力。不管是球速，球威還是控球，他都是拔尖的。
指望會(huì)有好打的球飛過(guò)來(lái)，根本不現(xiàn)實(shí)。棒球飛的都是好球帶的邊角位，大阪桐生高中棒球隊(duì)的選手，也都在邊線附近徘徊。
棒球真打到那些方位，就相當(dāng)于直接送到了他們的懷里。
“啪！”
“好球！！”
大阪桐生高中棒球隊(duì)的休息區(qū)里，所有人心里，都是大大的松了一口氣。
他們還真害怕，揮棒積極的張寒，會(huì)直接揮棒。同樣的場(chǎng)面之前他們已經(jīng)看過(guò)三次，實(shí)在是有些怕了。
他們害怕看到棒球被打飛出去，害怕看到棒球飛出球場(chǎng)。
當(dāng)小武次郎跟張寒對(duì)決的時(shí)候，他們感覺(jué)自己比場(chǎng)上的投手還要緊張。
現(xiàn)在看起來(lái)，他們的擔(dān)心好像是多余的。火力全開(kāi)的小武次郎，投球之精彩，哪怕他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，都感覺(jué)賞心悅目。
想要把這樣的球給打出去，可不是一件容易的事情。
張寒有沒(méi)有那樣一副好牙口，還真不好說(shuō)。
這第一球，給了他們一定的信心。
他們開(kāi)始期待，接下來(lái)的投打?qū)Q。沒(méi)讓他們多等，狀態(tài)火熱的小武次郎，在接球以后，迅速投出了第2球。
“咻！”
白色的小球飛射而至，看起來(lái)比第一球還要快很多。
打擊區(qū)上的張寒，并沒(méi)有被氣勢(shì)逼人的投球給干擾到，他眼睜睜的看著棒球飛來(lái)，然后沉著的把自己手中的球棒，給揮舞出去。
棒球飛來(lái)的角度，在小武次郎投球出手之前，張寒隱約就已經(jīng)有了感覺(jué)。
看到棒球飛來(lái)，張寒突然有一種奇怪的感覺(jué)，感覺(jué)飛來(lái)的棒球，好像并不快！
尤其是跟小武次郎之前的投球比起來(lái)，棒球飛來(lái)的速度好像還慢了不少。
這種感覺(jué)很詭異，但張寒不在乎。因?yàn)榘羟蝻w的慢，他球路看得更為清晰。
沒(méi)有變化！
張寒將全身的力量都用在揮棒的兩只手上，牢牢抓住球棒，狠狠揮舞出去。
“乒！”
被打中的棒球，就好像一道鐳射光，瞬間穿透了大阪桐生高中棒球隊(duì)野手的守備。
他們內(nèi)野的野手，也就剛剛作出要守備的動(dòng)作，棒球就已經(jīng)從他們眼前飛過(guò)去了。
外野手也沒(méi)來(lái)得及第一時(shí)間趕到棒球的落點(diǎn)，只能眼睜睜的看著棒球從自己眼前落地反彈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛出去。
“安全！”
張寒借著這個(gè)安打，迅速跑過(guò)一壘，直撲二壘。
……