打擊輪到御幸。
    市大三高的選手，可再不敢小看青道高中棒球隊(duì)的一年級(jí)了。
    龜島使出了自己全身的力氣，果斷把球投出去。
    “咻！”
    白色的小球，就好像一道利箭，穿越十幾米的空間，出現(xiàn)在本壘板的上方。
    這一球，又快！又狠！又準(zhǔn)！
    龜島把這三個(gè)字的訣竅，展現(xiàn)的淋漓盡致。
    就他現(xiàn)在的投球狀態(tài)和他投出來(lái)的這一球，就算沒(méi)有達(dá)到他巔峰的水準(zhǔn)，也具備了他比較高的水平。
    但就是因?yàn)檫@一球投的實(shí)在是太好了，結(jié)果被御幸逮個(gè)正著。
    “一著急，就內(nèi)角直球！”
    原本御幸還不太敢確定，但自從張寒把球打出去以后，御幸的靈感一下子就冒了出來(lái)。
    之前龜島投的那個(gè)傻乎乎的直球，看起來(lái)就像是一個(gè)意外。
    大家都感覺(jué)，是龜島失誤了，被張寒抓住了機(jī)會(huì)。
    這才讓張寒拿下適時(shí)安打。
    御幸呢，比其他人多想了一層。
    假設(shè)，那一球不是意外呢？
    那球就是龜島想投的！
    那么很多難以解釋的東西，好像一下子被打通了阻礙，所有的東西都能夠解釋通了。
    這位看起來(lái)完美無(wú)缺，比秀澤學(xué)長(zhǎng)不知高明多少的龜島學(xué)長(zhǎng)。
    存在著一個(gè)，不遜色于秀澤學(xué)長(zhǎng)的弱點(diǎn)。
    他執(zhí)拗，固執(zhí)~
    而且有著一個(gè)很不好的習(xí)慣。
    一旦遇到了困難的局面，相比于復(fù)雜的套路，他更愿意相信自己最擅長(zhǎng)的球路。
    就是內(nèi)角的直球！
    “乒！”
    球棒碰在棒球身上的瞬間，御幸就感覺(jué)自己兩個(gè)手掌，傳來(lái)巨大的反震力量。
    他手中的球棒，差點(diǎn)沒(méi)脫手飛出去。
    不愧是暴力投手，龜島一點(diǎn)都沒(méi)辜負(fù)他那圓滾滾的身材，投出來(lái)的球，重的要死。
    但進(jìn)入青道之后，力量有所進(jìn)步的，可不僅僅是張寒，也包括御幸。
    一頓三大碗米飯扒拉進(jìn)肚子里，還能夠維持現(xiàn)在的身材。
    御幸的訓(xùn)練有多刻苦，可想而知。
    以他現(xiàn)在的力量，在有準(zhǔn)備的情況下，再加上知道棒球投來(lái)的方位。
    那怕是龜島投的球，御幸也打得出去。
    棒球越過(guò)一壘手星田的頭頂，落在星田身后。
    御幸不僅拿下安打，而且還是長(zhǎng)打！
    張寒借著這個(gè)打擊，一口氣跑回本壘，幫助球隊(duì)拿下第2分。
    “又是一年級(jí)的新人，這次換了御幸一也。他漂亮的二壘長(zhǎng)打，直接把二壘的跑者送回本壘。”
    總比分2:1！
    二局下半，在青道高中棒球隊(duì)丟分后的不到十分鐘里。
    青道不但追回了比分，并且完成了反超。
    在這局青道選手打擊之前，有不少的中立球迷，都被市大三的選手拉到了他們的一邊。
    他們認(rèn)為青道的實(shí)力雖然有所強(qiáng)化，但投手的差距難以彌補(bǔ)。
    今天這場(chǎng)比賽，最后的勝者，恐怕還是市大三高。
    而這種謠言，很快就被青道高中棒球隊(duì)的選手，給掃到了歷史的塵埃里。
    他們用實(shí)際行動(dòng)證明，他們的打線有多可靠。
    市大三高能從他們手里拿下一分，他們就能追回兩分。
    棒球比賽，從來(lái)不是哪個(gè)球隊(duì)的投手表現(xiàn)好，就能贏得比賽的勝利。
    而是要看，哪一支球隊(duì)拿下的分?jǐn)?shù)更多。
    總比分2:1，龜島解決高俊平，拿下第3個(gè)出局?jǐn)?shù)。
    三出局，攻守交換。
    青道進(jìn)攻結(jié)束，只剩下一個(gè)二壘殘壘。
    兩支球隊(duì)的選手，各自回到他們的休息區(qū)。
    市大三的選手聚集到龜島身邊，他們甚至都懶得管落后的比分，直接提出了自己隱藏了好久的疑問(wèn)。
    “張寒不是不擅長(zhǎng)打變化球嗎？你怎么投直球了？”
    大家怎么也想不通，龜島為什么這么做。
    你要說(shuō)第三四球，這還情有可原。
    畢竟沒(méi)有直球的配合，變化球的威力也出不來(lái)。
    可那是第一球啊！
    這他們就搞不懂了。
    其實(shí)又何止是他們搞不懂，作為當(dāng)事人的龜島，同樣感覺(jué)懵圈。
    他自己也不知道當(dāng)時(shí)自己是中了什么邪，唯一知道答案的，可能也就只有張寒這個(gè)當(dāng)事人了。
    另一邊的休息區(qū)里，青道的選手也把張寒圍了起來(lái)，問(wèn)那是怎么回事？
    不僅選手們好奇，太田部長(zhǎng)和片岡監(jiān)督，也豎起耳朵聽(tīng)著。
    他們也很好奇，當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么？
    “我沒(méi)想過(guò)讓他投那種直球過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，他只要不投螺旋球就行。他的螺旋球我實(shí)在打不到，其他的，還能應(yīng)付。”
    這話，怎么聽(tīng)著，那么氣人呢。
    那可是龜島，就算在開(kāi)發(fā)出螺旋球之前，也是全國(guó)都頗有名氣的投手，整個(gè)東京最頂尖的存在。
    張寒竟然有信心解決他！
    “你擺出那么一副白癡的表情，你怎么知道龜島就不會(huì)投螺旋球。”
    “很簡(jiǎn)單，這跟玩剪子包袱錘是一個(gè)道理，在玩剪子包袱錘之前，給你出一個(gè)特別難的問(wèn)題，那么你下一次出剪刀的概率就會(huì)大大提升。同樣的道理，在龜島之前，我做出任何出人意料的舉動(dòng)，他都會(huì)用最常用和最有信心的武器，來(lái)解決戰(zhàn)斗。別看螺旋球是他新開(kāi)發(fā)出來(lái)，最有破壞力的球。但我敢打保票，那絕不是他最長(zhǎng)投的，也絕不是他最擅長(zhǎng)的。所以當(dāng)他心中產(chǎn)生動(dòng)搖的時(shí)候，他最少有90%的概率不會(huì)投螺旋球。”
    “萬(wàn)一他就是投呢！”
    “那我這一局就不揮棒，等下一次上場(chǎng)打擊，繼續(xù)扮演白癡。只要鋤頭揮得好，沒(méi)有墻角挖不倒。總會(huì)被我等到機(jī)會(huì)的……”
    太狠了！
    小伙伴們看像張寒，心中都是一震。
    他們突然發(fā)現(xiàn)自己之前了解的張寒，還是太片面了。
    這家伙能在短短幾個(gè)月追上，并超越球隊(duì)絕大部分主力選手。
    不是沒(méi)有原因的。
    他太狠了！
    御幸同樣心中一震。
    合著之前自己的判斷并不對(duì)，內(nèi)角直球，并不是龜島的習(xí)慣性投球。
    他面對(duì)自己第一球就用那個(gè)球路，大概是認(rèn)為，那個(gè)球路已經(jīng)被打出去過(guò)。
    那么自己一定想不到，他還會(huì)繼續(xù)用。
    合著，市大三那兩個(gè)騷貨，剛才是想套路自己。
    結(jié)果聰明反被聰明誤，弄巧成拙。
    御幸想到這里，沖著市大三的龜島和他的搭檔，投去了同情的目光。
    這也太倒霉了！
    ……