陽光，灑在校場上。
下橋園里，兩隊(duì)蹴鞠隊(duì)正鏖戰(zhàn)一處，高堯卿和黃公子各代表一邊，跳腳大聲叫喊。
“鏟他，鏟他！”
黃公子揮舞著小拳頭，臉漲的通紅。
場邊的比分牌上，寫著刺眼了8:1，高堯卿一方占居上風(fēng)。
玉尹在黃公子身后看著，臉上帶著笑容。
教導(dǎo)黃公子已經(jīng)兩天了，只是這小家伙好像對(duì)學(xué)琴并無太大興趣，反而對(duì)那蹴鞠比賽，興致勃勃。不過，相比較高堯卿手下那支經(jīng)由黃如意和范老兒點(diǎn)撥過的蹴鞠隊(duì)，黃公子手下顯然抵擋不住。玉尹發(fā)現(xiàn)，黃公子的手下，身體素質(zhì)很強(qiáng)！可是腳下的技術(shù)，卻明顯比不得高堯卿的手下，以至于比賽時(shí)根本抵擋不住。
8:1的比分，讓黃公子有些惱羞成怒。
一旁高堯卿似乎并不在意，反而笑嘻嘻看著賽場，連連點(diǎn)頭。
他忽而坐在場邊，一副姜太公釣魚的模樣；忽而站起身來，走到場邊手舞足蹈一番，美其名曰指揮。其實(shí)他那些手勢(shì)是什么意思，恐怕連高堯卿自己都不清楚。
若放在后世，他這樣的舉動(dòng)就兩個(gè)字：裝逼！
太尉隊(duì)的球員技術(shù)好，也不需要高堯卿指揮，很快便形成了攻擊。
本來，玉尹并不想摻和進(jìn)來，可是看到高堯卿那作死的裝逼范兒，實(shí)在是受不了。
“諶公子，這樣踢不成。”
玉尹突然開口道：“你這些隊(duì)員，明顯比不得衙內(nèi)手下默契，而且技術(shù)也很生硬。
這般踢下去，只可能輸?shù)酶鼞K。”
黃諶一聽，立刻轉(zhuǎn)身，“小乙，那你說怎生是好？”
“以己之長，攻彼之短。”
黃公子愣了一下，露出疑惑之色。
這孩子平時(shí)倒也聰明，可畢竟還是個(gè)孩子，又怎可能明白這八個(gè)字之中的含義？
玉尹笑道：“你的隊(duì)員技術(shù)比不上他們，可身體卻強(qiáng)過對(duì)方。
而且我看你這些隊(duì)員，都是有功底在身的，這便是你的優(yōu)勢(shì)。在合理規(guī)則之內(nèi)，可以使出各種手段。既然你拼不過技術(shù)，便和他們拼身體，難不成也拼不過他們？”
太尉隊(duì)，就好像后世的拉丁技術(shù)派。
玉尹便讓黃公子的手下，學(xué)習(xí)歐洲力量型打法。
站在黃公子身后，玉尹侃侃而談，黃公子頓時(shí)明白了玉尹的意思。
他連忙召喚隊(duì)員過來，一番指點(diǎn)之后，他那些手下便立刻改變了打法，開始以身體的優(yōu)勢(shì)和對(duì)方接觸，沖撞。場面頓時(shí)變得混亂起來，到處都是人仰馬翻的鏡頭。不過，如此一來，也確實(shí)產(chǎn)生了效果，至少太尉隊(duì)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)被削弱許多。
這一回，高堯卿可坐不住了。
他站在場邊大聲吼叫，可他那些手下，卻一時(shí)間難以適應(yīng)黃公子隊(duì)的這種風(fēng)格變化。
黃公子那張小臉，不再陰沉。
他揮舞著拳頭，大聲為他的隊(duì)員加油，興奮的小臉通紅。
當(dāng)全場比賽結(jié)束時(shí)，比分定格在9:7黃公子雖然輸了，可是卻顯得很高興。
從8:1到9：7，特別是最后一段時(shí)間，幾乎是他的手下壓著高堯卿的手下打，這種場面上的變換，又如何讓他不感到興奮？玉尹抱著胳膊，臉上也帶著燦爛笑容，似乎在為黃公子感到高興。高堯卿在最后一段時(shí)間里，上躥下跳，緊張至極。雖然最終是他獲得了勝利，可是這勝利實(shí)在太兇險(xiǎn)如果一開始黃公子便采用這種打法，最終的結(jié)果是什么樣子，還真?zhèn)€說不過。所以，高堯卿也是出了一身冷汗。,
“皇黃公子好本事。”
高堯卿走過來，連連稱贊。
不過，聽他的語氣，好像總有些阿諛的成分在內(nèi)。
玉尹看了他一眼，心下不免覺得奇怪。這家伙剛才比賽的時(shí)候，可是下的狠手
“是十八姊要我這么踢，她之前輸給了黃公子，故而”
玉尹聞聽一笑，旋即便把這事情拋在了腦后。
比賽結(jié)束了，黃公子隨著玉尹走進(jìn)了水榭之中坐下，開始學(xué)習(xí)琴技。
說實(shí)話，黃公子別看聰明，可是在音律上確實(shí)沒有天份。他甚至對(duì)學(xué)琴似乎有一種抵觸，一種他自己并不知道，卻又發(fā)自內(nèi)心的抵觸。玉尹這兩日，主要教他指法，而且是那種相對(duì)容易的指法，可是黃公子依舊沒有長進(jìn)，顯得極為生澀。
古琴指法，在北宋時(shí)期，大約有一百多種。
然而到了后世，經(jīng)過精簡改進(jìn)，還有一些人為因素造成的失傳，便只剩下三十余種。玉尹便是從這三十余種指法中，選擇了最基本的十二種指法，可可以說是基本功。然而黃公子內(nèi)心里有抵觸，這指法沒學(xué)會(huì)不說，反而生出了厭煩之意。
“諶公子，且先停下。”
黃諶一怔，按住了琴弦，臉上露出愧疚之色。
玉尹端了一盞茶，放在他手邊，而后在他對(duì)面坐下。
“諶公子可否告訴我，你為何要學(xué)琴？”
黃諶猶豫了一下，輕聲道：“我阿翁琴棋書畫，無一不精，偏我在這琴藝上，始終沒有進(jìn)步。阿翁甚疼愛我，我實(shí)在不想讓他失望而且，阿爹和阿翁的關(guān)系不好，阿娘說，如果我學(xué)好了琴，說不定能使阿翁和阿爹之間的關(guān)系，得到緩和。”
原來是這個(gè)原因！
玉尹嘆了口氣，站起身來，走到水榭窗邊。
也許，不是黃公子抵觸，而是他背負(fù)了太大壓力，以至于讓他不自覺的產(chǎn)生厭惡感。
“諶公子，可喜歡學(xué)琴？”
“我”
“呵呵，咱們今日便不學(xué)琴，權(quán)作說話聊天。
嗯，比如說，諶公子喜歡什么？”
“我，我，我”黃諶臉通紅，半晌后輕聲道：“我喜歡爭跤可是阿爹和阿娘都不同意，便是阿翁也不想我去學(xué)習(xí)相撲。可是，每次看人爭跤，便很是歡喜。
小乙，我聽姨娘說，你是個(gè)相撲好手？”
“呃，倒是會(huì)那么一些。”
黃諶撅著嘴，嘆了口氣，“別人都可以學(xué)相撲，偏我學(xué)不得。
以前，宮府里有位力士，曾教過我一些拳腳，可后來被阿娘發(fā)現(xiàn)，便把那人趕走了。”
卻真沒有想到，這小家伙居然會(huì)喜歡相撲。
不過想想，似乎也沒什么奇怪，這相撲是北宋時(shí)期，民間極為流行的運(yùn)動(dòng)。便是在勾欄瓦舍里，也有那種專門表演，供人觀賞的相撲，堪可算得是全民運(yùn)動(dòng)。
但似黃諶這種人家的子弟，可以喜歡，可以欣賞，卻未必同意他去學(xué)習(xí)。
被迫放棄自己的喜好，卻又要背負(fù)重任，承受著巨大的壓力學(xué)習(xí)其他技藝。莫說黃諶只是個(gè)小孩子，便是玉尹，遇到這種情況，嘴上或許不說，心里面也會(huì)厭煩。
要想讓黃諶用心學(xué)琴，就必須要讓他重新拾起對(duì)音律的興趣。
可這也不是一樁易事，畢竟這孩子內(nèi)心里非常抵觸，偏又不自知。
如此一來，他便越學(xué)越?jīng)]有信心，越學(xué)越?jīng)]有興致，乃至于到最后，越學(xué)便越煩。,
“諶公子，想學(xué)撲法嗎？”
黃諶聞聽，眼睛一亮。
“我可以學(xué)嗎？”
“為什么不能學(xué)”
“可我阿爹和阿娘都說，那撲法是鄙夫之藝，當(dāng)不得大成就。”
玉尹眉頭一蹙，對(duì)黃諶的爹娘，頓有些反感。
但他又不好當(dāng)著黃諶的面說他父母的不是，于是猶豫了一下，便輕聲道：“其實(shí)世間技藝，沒有高下之分，只是因?yàn)槿藗兘o它定了高下，所以才有了這種觀念。
我不敢說你爹娘不對(duì)，但圣人所傳六藝之中，馭和射是圣賢之藝。
可現(xiàn)在，射禮已經(jīng)沒落，便是在國子監(jiān)，所學(xué)到的也不過皮毛；至于馭禮，更成了販夫走卒之藝，難道說圣人也是鄙夫不成？諶公子你想要學(xué)撲法，也是一件好事，至少能有防身自保之力，也可以強(qiáng)健身體。自古以來，美人愛英雄的例子很多，可若是一個(gè)病怏怏，手無縛雞之力的書生，卻未必會(huì)得美人的喜愛”
黃諶聽玉尹說的有趣，忍不住笑了。
“這樣吧，咱們來做個(gè)交易。”
“什么交易？”
“你每掌握三種指法，我便教你一手撲法。
若你能把這十二種基本指法學(xué)完整，我便教你一著真法是真法，可不是那勾欄瓦肆之中，賣藝表演的花把勢(shì)！呵呵，你要是同意，我現(xiàn)在就可以教你一著撲法。”
“真的？”
黃諶的眼睛，頓時(shí)锃亮。
玉尹笑道：“騙你作甚，只是我傳你撲法的事情，天知地知，你知我知若被人知道了，傳入你爹娘耳中，自家便是想要教你，恐怕你也沒有這機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)。”
黃諶立刻如小雞啄米般，連連點(diǎn)頭。
玉尹當(dāng)下站起來，把桌椅擺放在屋子邊上，讓出一塊空地。
他先傳了黃諶幾手步法，而后又教了他兩招手上的功夫。說來也怪，黃諶似乎在相撲上面頗有天份，居然很快便掌握了。此后，他再學(xué)琴，好像也開了竅，居然一下子把那三種指法掌握。
天，已經(jīng)昏黑，眼見酉時(shí)便要過去。
玉尹見天色不早，便起身告辭，黃諶依依不舍，把他送到了下橋園門口。
兩人約好，明日再來。
玉尹這才告別了黃公子，踏上了回家的路。
一路上，他便想著，該如何讓黃公子對(duì)音律產(chǎn)生真正的興趣？
腦海中閃過一個(gè)念頭，他突然停了腳步，站在路旁，露出沉思之狀。
也許，可以試試？
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