第十一章優秀員學的作戰計劃</br></br>季明和其它的同學順著剛才發出聲音的地方瞧去，發現一個個子很高的年青人站了起來，而那個人就是他們這個班的班長——呂特·馮·扎特維茨見習少尉。這個馮·扎特維茨可是德國漢諾威的貴族。他的父親老扎特維茨曾經擔任過第二帝國的步兵中將，世襲家族的侯爵銜。在他父親40歲的時候，才有了他唯一的這個寶貝兒子，可以這么說，他父親可是是老來得子吧。而且小扎特維茨除了繼承其父親英俊的相貌外，還繼承了他們家族優良的軍事傳統。他六歲的時候，就拿著自己父親的軍用地圖說的頭頭是道，十歲時他可以制定出一個作戰計劃（雖然這個計劃十分的簡陋和可笑），十一歲他就以優異的成績入選了格羅茲利步兵學校的少年班。</br></br>在這所斯巴達式教育的學校中，扎特維茨憑借著其家族所訓練出來的優良傳統和自己過人的體力和智力，很快的就在學校闖出了名堂。三年后他以全院最高分，被授予見習少尉銜（少年軍校出來一般是授予參謀軍士銜。他比別人足足高了一級），進入了高級班進修，并且任28屆學員班的班長。</br></br>在學校所有教官的眼里，扎特維茨是好學生的典型代表，一個帝國真正的軍人，德意志帝國復興的希望。而且在學校的教師中間甚至還流傳著這么一句話：“如果你想得心臟病，那么你就去教28屆，因為那里有全世界最差的學生；當然如果你想長壽的話，那么你也要去教28屆，因為那里有全世界最好的學生。”這個最好的當然指的是扎特維茨。至于那個最差的…………嗯哼！現在還是不說了，反正大家心里都有數。</br></br>雖然扎特維茨在教官們的心中是一個十分完美的人，但是誰都知道，世界上沒有絕對完美的人，他也一樣。雖然他的毛病不多，但是作為一個職業軍人來說卻十分的致命。他的缺點就是有時候，他顯得對某些事情的處理，太以自我為中心了一點，按照俗話說，就是太自大了點。不過呢，這也不能怪人家，誰叫人家一開始就幾乎沒有犯什么錯呢？再加上人品又好，不自大就怪了。</br></br>季明立刻回頭看了一眼他們的老師，果然那個家伙的眼睛都亮了?！班?！扎特維茨同學。請你把你制定的方案說出來，讓大家參詳一下好么？”施密特的言語中充滿了鼓勵和欣慰。</br></br>“是！”扎特維茨點了一下頭，然后他便快步來到了講壇前，他熟練的拿起了桌上的那根教鞭。然后環顧了一下四周，這才開口說到：“首先，我想說的是，這個是我的個人的一點建議，如果我說錯了，那么還希望大家能夠及時的提出來?！苯又隳闷鸬慕瘫拗噶酥钢虚g的那座最高山——192高地，對在座的眾人說到：“我想大家都知道要成功的控制住154高地旁邊的那條公路，其實這個192高地起到最為關鍵的作用，所以，我認為把主攻的重點放到192高地上。我準備在192高地投入兩個團的兵力和全部的炮兵，另外一個團作為預備隊埋伏在154高地附近。等戰斗打響后，敵人有80％的可能性從154方向向192高地增援，這時候我們那剩余的一個團就可以攻擊154高地。如果對方不派援兵的話，我們則可以一鼓作氣拿下192高地，并且利用高地的地形對敵人154高地進行火力壓制。”扎特維茨舉著棒子侃侃而談，好像他真的可以以他的戰術贏得這場戰斗的勝利一樣。</br></br>“嗯！構思的不錯！最標準的答案。集中力量打擊敵人最關鍵的位置，使敵人全線崩潰。不過計劃上還有點小疏漏，比如說，按照你的方案，你攻擊192高地的部隊還是太少了，如果是我，在我看來至少需要再加一個步兵營。注意，兵力一定要集中使用才能發揮最大的威力，這個你知道么？”一邊說，施密特一邊對他的愛徒贊許的點了點頭，說完后，他環視了一下眾人問道：“你們有什么不理解的地方么？如果有就提問！”</br></br>既然是教官都肯定他的方案了，那怎么會有人吭聲呢？不過這時候的季明卻不這么想。他知道，如果按照扎特維茨的方案，己方的部隊有80％的可能性能夠獲勝，但是按照他的方案計算所付出的代價好像也太大了一點。首先對方占據地理上的絕對優勢，如果他們選擇在高地上修筑工事的話，己方如果想順利的拿下來，損失的兵力大約在2個營左右，這樣雖然能夠達到預期的目標，但是很不劃算。再說敵人的指揮官可不一定像扎特維茨預計的那樣無能，如果，對方從旁邊的183高地出擊在配合154部隊的夾擊的話，扎特維茨的這個計劃估計就要破產。再說假設敵人來個老虎不出洞，而只是派出少量生力軍牽制192高地的話，那么原本的計劃還是不能夠及時的完成。就如同在上甘嶺戰役中，美國的范弗里特派出他的一個加強重炮的重型師上去也死活拿不下來志愿軍一個團駐守的高地一樣。</br></br>“不行?。　毕氲竭@里季明狠狠的搖了搖頭，不過他沒放在心里說而是直接從他的嘴巴蹦出了這三個字。而且這聲音好像也忒大了點。搞的在座的所有人都聽的非常的清楚。</br></br>“不是吧？他又來了？”羅特和庫爾特相互對望了一眼?！斑@下可完蛋了！”他們兩個都無奈的搖了搖頭。</br></br>“誰？究竟是誰在那里胡言亂語？”施密特被激怒了。不過可以這樣說，應該是他故意裝成這個樣子。因為他知道，這個時候能說出這種話的只能有一個。那就是這個學校最大的問題學生，威廉·魯道夫·赫斯。</br></br>而這時候的季明還不知道自己已經犯下了大錯，他仍然呆呆的坐在那里，雙手撐頭呆呆的看著那個沙盤，心里盤算著自己的計劃，看看有沒有什么地方被自己疏漏掉。一時間整個教室變的異常的安靜，直到羅特實在是看不下去了，悄悄的捅了一下季明。</br></br>“??？什么事情？”正在集中精神思考中的他，猛的被外力給推了一下，立刻如同彈簧一樣蹦了起來。剎那間所有的目光都聚集在呆呆的站在那里的季明身上。正當季明發愣的時候，站在一旁的施密特咆哮了起來：“威廉·魯道夫·赫斯同學！”施密特一邊說一邊用力大額敲了敲桌子。</br></br>“是！”季明再次條件反射的打了一個立正。</br></br>“我問你？剛才的話是你說的？”施密特走到季明的面前，面無表情的問道。</br></br>“是！長官！”季明回答的很干脆，但是他實在是不知道自己剛才究竟說了什么。甚至他不知道自己有沒有說話</br></br>“你什么說不行？難道你有問題么？”施密特再次大聲的問道。</br></br>“哦！是的！”季明聽了施密特的話立刻想起來了。于是他斬釘截鐵的回答道。</br></br>“哦？那你有什么問題？”施密特問，</br></br>“這個！”季明沒有繼續說下去而是悄悄的看了一眼眼前的教官。</br></br>“說。快說！”施密特厲聲的命令道。</br></br>“是！”季明再次立正，然后慢慢的回答：“我認為剛才扎特維茨同學的戰術有漏洞！”</br></br>點擊察看圖片鏈接：</br></br>()</br>